教師培訓(xùn),，即是通過對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其能取得需要的資格證書,。我國教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)的來源主要是各級(jí)地方政府采購,，其中K12基礎(chǔ)教育是教師培訓(xùn)市場(chǎng)中最為完善的市場(chǎng)。我國教師培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模呈穩(wěn)定增長趨勢(shì),，2010年教師培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模為239.1億元,，到2019年我國教師培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模增長至520.5億元，年復(fù)合增長率為8.09%,。

2010-2019年我國教師培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：觀研報(bào)告網(wǎng)《2022年中國教師培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告-行業(yè)深度調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)》

從細(xì)分市場(chǎng)來看,，我國教師培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)主要集中在K12教師培訓(xùn)市場(chǎng)以及高等教育及其他培訓(xùn)市場(chǎng)。其中K12教育教師培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模在2019年增長至473.7億元,，占比整體市場(chǎng)規(guī)模的91.01%,；其次為高等教育及其他教師培訓(xùn)，市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到46.8億元,，占比為8.99%,。

2019年我國教師培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模占比

數(shù)據(jù)來源：觀研報(bào)告網(wǎng)《2022年中國教師培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告-行業(yè)深度調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)》

隨著我國教師培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，培訓(xùn)人次也持續(xù)上升,。2018年培訓(xùn)人次增長到2488.2萬人次,，同比增長10.93%；到2019年我國教育培訓(xùn)人次達(dá)到2813.5萬人次,，同比增長13.07%,。

2010-2019年中國教師培訓(xùn)行業(yè)培訓(xùn)人次

數(shù)據(jù)來源：觀研報(bào)告網(wǎng)《2022年中國教師培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告-行業(yè)深度調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)》

從人才緊缺指數(shù)來看，在2019年上半年我國教育培訓(xùn)行業(yè)教師相關(guān)職能中,，小學(xué)教師緊缺指數(shù)最高,，為2.71；其次是初中教師,，緊缺指數(shù)為2.15,；然后是高中教師、大學(xué)教師/教授和外語教師,，緊俏指數(shù)分別為1.86,、1.68、1.58,。

2019年H1教育培訓(xùn)行業(yè)教師相關(guān)職能人才緊缺指數(shù)TOP10

數(shù)據(jù)來源：觀研報(bào)告網(wǎng)《2022年中國教師培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告-行業(yè)深度調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)》

國家教育部門早在2018年1月就已經(jīng)開始出臺(tái)相關(guān)政策強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，2020年，國家教育部門在9月4日發(fā)布了《教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》，完善教師資格制度,，促進(jìn)師范生就業(yè),，推進(jìn)免試認(rèn)定改革，讓真正樂教,、適教,、善教的優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍后備軍，努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,。

2020年中國教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)政策

數(shù)據(jù)來源：觀研報(bào)告網(wǎng)《2022年中國教師培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告-行業(yè)深度調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)》