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小小 本學期,，初二年級組全體教師全面貫徹黨的教育方針,，認真學習新課程理念,，切實轉變教育觀念，大膽嘗試課堂改革,，全力搞好學生的思想教育,，堅持教書育人，一期來,，在校長室的正確領導下,，在部主任、教學處,、學生處的指導下,，在班主任的辛勤工作、大力配合下,，初二年級組2009年下期的工作得以順利開展并完成了各項教育教學任務,，工作中存在很多不足，為了今后能夠更好的開展工作,，揚長避短,，現(xiàn)回顧本期主要工作，作如下總結： 2009年下期初二年級組工作總結—初一班主任計劃doc,，一：回顧總結腳踏實地注重細節(jié) 1.根據(jù)學部制定的年級組考核方案,，采用“公平、公正,、公開”的原則,，對初二年級組的教師進行了考核。 2.根據(jù)年級組制定的班主任考核方案,，和假日興趣班各班學生在校表現(xiàn)情況,，以及平時檢查登記情況，采用“公平,、公正,、公開”的原則，對班主任每月實施了年級考核,。 3.本期初二年級級組舉行了兩次月考,，教務處統(tǒng)一舉行了期中考試,，每一次考試,，我都把初二年級學生隨機排定考室,。初二年級組在考試期間，給每一位學生發(fā)了“考紀考風問卷調(diào)查表”,，對考紀考風進行了統(tǒng)計,，查處考試舞弊學生多人和考試舞弊嫌疑多人，并把這些學生集中在404教室進行了思想教育,，通過這種監(jiān)督機制,，讓初二形成了很好的考紀考風,。考試結束后,，初二年級組舉行了月考總結,，對每一個科目，每一個教師都進行了橫向,、縱向比較,，對每一個班級前10名、前50名,、前100名,、前200名、后200名,、后100名都進行了詳實的統(tǒng)計,，對年級前200名的學生頒發(fā)“光榮榜”，對各班前10名的學生頒發(fā)“學習標兵”獎,，對年級前20名的學生頒發(fā)獎品和“年級楷模”獎,。通過表揚先進來促后進，來促進學生求知的欲望,，達到教育學生的目的,。 4.有詳實和可操作的系列德育活動序列。 2009年下期（初二年級）主題班會課 班主任在指定時間內(nèi)上交電子文檔,，包含.doc和.ppt兩種格式（統(tǒng)一采用學校指定的德育教案格式）,，然后上交到學生處“眾志成城”群，設置共享,，初二年級班主任再從學生處qq群下載,、修改，結合本班學生特點,，召開系列德育教學,，由于本期是初次實施德育序列教育，此項工作也存在很多不足,，例如有些班主任只寫了德育教案，但未制成.ppt,，所以操作起來不方便,，缺乏實效性等等。 建議：學校的德育序列活動很有意義,，但要提高德育活動的質量,，減小數(shù)量，我認為一期的統(tǒng)一德育活動在10期左右,，每一個班主任主編的主題班會先要經(jīng)過審核,，若存在不足,，需修改后方可推行。然后各班根據(jù)本班特點和班上存在的問題召開主題班會,。 5.精心策劃假日興趣班,。 長鴻學校的月寄生很多，初二年級共有106個月寄生,，我安排在c28（c28教室安排了7人）,、c29（c29教室安排了47人）、c30（c30教室安排52人） 三個班教室,，每一周安排兩位教師守班,，守班時間是：星期五晚上，星期六下午和晚上,，星期六上午開展藝術類興趣班,，星期天上午開展文化類興趣班，星期天下午學生自由活動,。文化課主要有數(shù)學興趣班,，由易全平負責；數(shù)奧興趣班,，由王正茂老師負責,，英語興趣班，由劉小炎老師負責,。星期天上午上完文化課后,，由劉小炎老師督促c25、c31,、c32三個班的學生打掃各自的教室,、走廊衛(wèi)生，由王正茂老師督促c26,、c27,、c28三個班的學生打掃各自的教室、走廊衛(wèi)生,，由我督促c29,、c30、實驗班三個班的學生打掃各自的教室,、走廊衛(wèi)生,，然后由我?guī)ьI年級學生會干部每周星期天11：40檢查初二年級各班衛(wèi)生打掃情況，并及時公布在初二年級的黑板上,。星期一上午,，我把各個興趣班在上周上課情況，例如遲到,、違紀,、曠課等情況匯總并公布,，對嚴重不遵守假日興趣班紀律的學生，進行批評教育,。 6.持之以恒抓常規(guī):早讀,、遲到、教室走廊衛(wèi)生 俗話說,，態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗。因此,，從身邊的小事抓起,，從早讀前的衛(wèi)生，從早讀的遲到,，從衛(wèi)生工具的擺放到課間的文明休息,，做到嚴要求，有布置,，有督促,，有檢查，并安排學生會干部逐日公布,，初步形成了規(guī)范,、有序、文明,、和諧的學習氛圍,，但個別班級個別學生學習習慣特差，還需走進學生心靈,，做進一步的思想工作,。 7.認認真真搞教學 由于學生個人因素，家庭影響,，學習習慣等原因,，學生個體出現(xiàn)了優(yōu)劣之別。如何對學生進行學習方法的指導,，使學生樂學,、勤學、會學,，是初二年級組各備課組教師經(jīng)常討論研究的課題,，各備課組根據(jù)自己學科的特點，制定出各科學習計劃,，每節(jié)課后，教師認真寫反思,。每次考試之后都要求任課教師認真做好試卷分析,，跟考試發(fā)揮異常的學生后進生談話,，與家長聯(lián)系爭取得到家長的支持和配合。本學期多次召開班主任會議,，及時了解各班班級情況,、學生情況，為班集體建設和年級建設做出了努力,，提供了第一手資料,。 8.圖書角管理逐步走向制度化，教學競賽中,，語文教師左建新代表學校參加初中語文綜合素質大賽榮獲市一等獎,，物理教師譚忠建參加“長鴻杯課堂教學大賽”榮獲一等獎，學科競賽中,，初二學生在湖南初中作文競賽攸縣賽區(qū)中表現(xiàn)十分突出,，成績優(yōu)異，初二數(shù)學競賽成績優(yōu)良（優(yōu)勢不突出）,，元旦文藝匯演節(jié)目準備工作充分,，獲得三個二等獎，讀書報告會,，組織有序,，學生競爭激烈。 9.實驗班教師工作兢兢業(yè)業(yè),，實驗班課改卓有成效,，各科人平成績遙遙領先，來期年級課改工作正在籌備中,。 二：展望未來正視問題迎難而上 初中二年級是初中生活開始分化的時期,，經(jīng)過一年的學習生活，環(huán)境熟悉了,，人也熟悉了,，一些學生就不像初一那樣規(guī)矩了。初中生正值“身心聚變”時期,，其中初二學生尤為明顯,，美國心理學家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。還有人認為初二是整個中學階段“最危險”的階段,，初二學生最難管理,，被稱之為“初二現(xiàn)象”。 初二學生身上反映出來的種種表現(xiàn)如：叛逆﹑上網(wǎng)﹑學習成績下降,、逆反心理嚴重,、易受外界影響﹑情緒情感偏激﹑易激動暴躁﹑情緒兩極波動﹑憑感情行事的特征讓初二年級全體教師煞費苦心，尤其是初二年級班主任，想過很多辦法,，但有時效果并不理想,。初二年級存在以下主要問題： 1．早戀 早戀現(xiàn)象主要集中于初二年級，同學之間肆無忌憚地開玩笑,，部分男女生表現(xiàn)過分親密,。如c28班男生某某與c27班女生某某，c31班男生某某與實驗班女生某某等等,，面對這些問題,，初二年級組召開了青春期教育，班主任與家長取得聯(lián)系,，與學生談心,，我也經(jīng)常私下了解情況，做了不少的思想工作,，經(jīng)過教師的引導,、教育，他(她)們也逐漸認識到早戀是一件不利于自已學習和成長的事,，事態(tài)發(fā)展有所緩解,、好轉。 2．上網(wǎng) 初中階段,，初二學生上網(wǎng)最多,，尤其是男生，他們主要是利用中午休息時間外出上網(wǎng)或雙休日晚上利用初三下了第三節(jié)晚自習后外出上網(wǎng),。這些同學往往很難管教,，如c29班某某等。有時即使老師對其進行教育或者懲罰,，也往往收效甚微,，沒過幾天，就會重回網(wǎng)吧,。 冰凍三尺非一日之寒,，我想這些問題不可能一兩天就能解決，也不是光靠學校領導的高瞻遠矚,，年級組長,、班主任的愛心投入就能解決，這些需要我們?nèi)w老師團結協(xié)作,，共同參與,，最終達到以學促德，以德促學,，德學互促,。下面我就如何避免以上問題談談我們級組的看法及做法,，權當與大家共勉。a.學校加強門衛(wèi)對學生外出的管理,。例如：有寄宿生借通學生的通學生證外出,；例如在上課期間，任何學生未經(jīng)班主任批準,，門衛(wèi)不得讓學生離開校園。b.寄宿生分月寄和周寄,，學生處是否可以把一個年級的月寄生集中在若干個寢室,，便于雙休日對月寄生的管理。c.走近學生,，了解學生,，多溝通交流。教育不能只浮在問題的表面,，抓一些顯性的東西,，更要走進學生的心靈，抓一些隱性的東西,，并以此為教育契機來引導學生,。d.班主任教育時盡量不要用制度去管、卡,、壓,，以免激起學生的逆反心理和報復欲望，要能走進學生的心靈無形的幫助他,，教育他,，轉化他。 3.學習成績上升,、下降趨勢快 在學習上,，初二是一個分水嶺，一部分同學在初二進步很快,，由成績中等上升為優(yōu)秀,，但也有一部分學生存在畏難情緒，將心思用在學習之外,，作業(yè)抄襲現(xiàn)象較為嚴重,，成績迅速下降。有些班級存在大幅度的成績下降,，有些班級存在小幅度的下降,，這種現(xiàn)象要引起全體任課教師和班主任的高度重視。 老師們一致認為:初二學生的另一特點是“不服管教”,，一些同學對老師﹑家長的批評不再虛心接受,，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事,，他們越起勁,，一定要和師長“對著干”。這種現(xiàn)象尤其以c26較為嚴重,。 三：以史為鏡積極進取未雨綢繆 1．認真貫徹學校各項政策,、措施，加大年級組管理力度,，認真配合學校,、各處室完成各項任務，牢固樹立服務師生的意識,。 2．加強常規(guī)管理,，提高教學質量，樹立“教學是學校的中心工作,，質量是學校的生命線”的意識,，重視教育、教學研究,，努力提高課堂教學效果,。 3.加強組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人,，健康向上的工作環(huán)境,。 4.通過班會序列活動，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育等，使學生從小事做起,，從我做起,，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。 5.以培養(yǎng)學生的學習習慣,、激發(fā)學生的學習興趣為指導思想,，抓好課堂教學改革起步工作，不斷完善課堂教學模式與評價方案,，培養(yǎng)學生的合作學習,、主動學習的意識。 6.加強學校與家庭的聯(lián)系,，召開家長會,，組織班主任進行家訪工作，加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育,，確保優(yōu)質生源穩(wěn)定,。 7.貫徹以活動促進德育工作和素質教育的思想,，下學期計劃兩次以上年級大型比賽，如籃球賽,、社會實踐活動等,。 “以史為鏡，可以知興衰”,?？傊醵昙壥且粋€團結,，務實的年級,。盡管這個學期取得了一定的成績，但也存在不少的問題,，現(xiàn)總結經(jīng)驗，再接再厲,，爭取在接下來的工作中取得更大的進步,，為2011的中考作好充分的準備，為美麗的株洲長鴻實驗學校的發(fā)展作出自己應有的貢獻,。 初一班主任計劃doc初二年級組易全平 本學期,，初二年級組全體教師全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程理念,，切實轉變教育觀念,，大膽嘗試課堂改革，全力搞好學生的思想教育,，堅持教書育人,，一期來，在校長室的正確領導下,，在部主任,、教學處、學生處的指導下,，在班主任的辛勤工作,、大力配合下，初二年級組2009年下期的工作得以順利開展并完成了各項教育教學任務,，工作中存在很多不足,，為了今后能夠更好的開展工作，揚長避短,，現(xiàn)回顧本期主要工作,，作如下總結： 與本文“2009年下期初二年級組工作總結—初一班主任計劃doc”相關的有下文章： |
