九個(gè)月嬰兒的護(hù)理

    一、九個(gè)月的育兒要點(diǎn)  
  1,、充分爬行,，促進(jìn)感覺統(tǒng)合協(xié)調(diào)發(fā)展,；

  2、扶走,，并增加戶外活動時(shí)間,；

  3、增加家庭益智游戲項(xiàng)目,；

 引導(dǎo)小孩由坐位轉(zhuǎn)為爬行,，這時(shí)的爬行要讓孩子用手足爬，會向前,，會后退,，會自由地爬來爬去。還要注意鍛練爬行速度,，有些父母從不讓孩子學(xué)爬,，爬行能輪流使肢體負(fù)重，訓(xùn)練肌肉的耐力,，而且爬行時(shí)大小腦協(xié)調(diào)促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,，通過對比而得知，經(jīng)過爬行訓(xùn)練可促進(jìn)兒童閱讀和圖象思維,，這個(gè)年齡充分練習(xí)收效最大,。

  4、扶雙手走步

  將寶寶站立于地面,，扶住雙手鼓勵(lì)其邁步,，是行為發(fā)展的里程碑。

  5,、做嬰兒操

  做嬰兒操,，練習(xí)上肢下肢站立和行走，練習(xí)拾取,、蹲的動作,。

  6、放手

  和小兒玩多種玩具,，訓(xùn)練他有意識地將手中玩具或其它物品放在指定地方,，可給予示范，讓其模仿,，并反復(fù)地用語言示意他“把××放下,，放在××上?！庇晌站o到放手使手的動作受意志控制,。

  7、投入
 在小兒能有意識將手中的物品放下的基礎(chǔ)上,，訓(xùn)練小兒玩一些大小不同的玩具,，并教小兒將一小的物體投入到大的容器中,，如將積木放入盒子內(nèi)，反復(fù)練習(xí),。 

  8,、滾筒 

  將圓柱體的滾筒(飲料瓶代替也可)放在地上，讓孩子用兩只手推動它向前滾動,，待他熟練后,，再讓他用一只手推動滾筒，并把它滾到指定地點(diǎn),。做對了,，給予鼓勵(lì)。 
                                                   
  三,、言語能力訓(xùn)練

  1,、理解語言

  在與小兒接觸中，通過語言和示范告訴孩子怎么做,，如坐起來,、拿、等等,。訓(xùn)練小兒理解更多的語言,。

  2、模仿發(fā)音

  繼續(xù)練習(xí)模仿發(fā)音,，能使用有意義的單詞,，叫“爸爸”、“媽媽”之類的稱呼,。也訓(xùn)練他說一些簡單動詞,，如走、坐,、站等,。在引導(dǎo)他模仿發(fā)音后，要誘導(dǎo)他主動地發(fā)出單字的輔音,。觀察是否見父親叫“爸爸”或見母親叫“媽媽”,。

  3、語言動作聯(lián)系

 訓(xùn)練小兒能夠執(zhí)行簡單的指令,，如“去把我的拖鞋拿來”?！靶〗憬愕皆奂彝?，我們笑笑歡迎?！钡?，他做對了,，大人要鼓掌、喝彩,、夸獎,，使他為自己的正確理解而高興，嘗到成功的喜悅,。

  4,、念兒歌，講故事,，看圖書

  1歲內(nèi)的幼兒喜歡有韻律的聲音和歡快的節(jié)奏,，念兒歌，讀故事時(shí)要有親切而又豐富的面部表情,、口形和動作,，盡管他還不太懂兒歌，故事中表達(dá)的意思,。給寶寶念的兒歌應(yīng)短小,、朗朗上口。每晚睡前給寶寶讀一個(gè)簡短的故事,，最好一字不差,，以便加深寶寶的印象和記億。
  圖書對寶寶來說是一種能打開合上的,，能學(xué)說話的玩具,，因此寶非常喜歡大人陪著他看圖書，聽你給他講書中的故事,。圖書畫面要清楚,，色彩要鮮艷，圖像要大,，人物對話簡短生動,，并多次重復(fù)出現(xiàn)，便于寶寶模仿,。每天堅(jiān)持念兒歌,、講故事.看圖書，并采取有問有答的方式講述圖書中的故事,，耳濡目染,，寶寶就會對圖書越來越感興趣，對寶寶學(xué)習(xí)語言很有幫助,。喜歡讀書,，對他一生有重要意義。
                                                      
  四,、認(rèn)知能力訓(xùn)練

  1,、認(rèn)識圖認(rèn)物

  給小兒看各種物品及識圖片卡.識字卡,，卡片最好是單一的圖，圖像要清晰,，色彩要鮮艷,，主要教小兒指認(rèn)動物.人物.物品等。第一次可用一個(gè)水果名配上同樣一張水果圖,，使孩子理解圖是代表物,。認(rèn)識幾張圖之后，可用一張圖配上一個(gè)識字卡,，使孩子進(jìn)一步理解字可以代表圖和物,。由于漢字是一幅幅圖像，所以多數(shù)孩子能先認(rèn)漢字,，后認(rèn)數(shù)字,。初教時(shí)每次只認(rèn)一圖或一物，繼續(xù)復(fù)習(xí)3～4天,，待孩子在會說圖名時(shí)能從幾張圖中找出相應(yīng)的圖,，記住了再開始教第二幅。學(xué)習(xí)的速度因人而異,，不要和別的同齡孩子攀比,。認(rèn)漢字先從孩子最喜歡的圖入手，不必考慮筆畫多少,。認(rèn)字與寫字不同,，認(rèn)字是圖形印象，只要孩子高興,，筆畫再多也能認(rèn),。
 2、接近生人

  母親抱起寶寶,，讓他看和聽到生人,。過一會兒，生人可給寶寶一個(gè)小玩具,，同他玩一會兒讓寶寶漸漸接近,，同他笑笑，當(dāng)寶寶報(bào)以微笑時(shí)才向他伸手,。生人接抱時(shí)母親仍在近旁,，使寶寶有安全感。寶寶可以隨時(shí)再向母親伸手,，這才放心接近生人,。那怕一次生人只接抱1秒鐘，有過幾次這種體驗(yàn)，孩子就敢于接近生人和接近新事物了,。 
                                                      
  五、行為能力訓(xùn)練

  1,、模仿大人動作

  小兒在注視大人動作的基礎(chǔ)上開始用成套動作來表演兒歌,。父母要先設(shè)計(jì)好全套動作配合每句話，每次動作都要一樣,，包括拍手.搖頭.身體扭動.踏腳或特殊手勢示范動作,。孩子很快就學(xué)會而且能單獨(dú)表演。學(xué)習(xí)時(shí)每做對一種都要表揚(yáng)鼓勵(lì),。

  2,、與生人交往

  繼續(xù)擴(kuò)大小兒的交往范圍，注意讓小兒與陌生人接觸,，通過接觸才能正確地理解更多的語言,。

  3、大小便坐盆

  訓(xùn)練小兒養(yǎng)成大小便坐盆的習(xí)慣,。此時(shí)小兒尚不能完全主動表示,，可在小兒有便意時(shí)或定時(shí)幫他坐盆

4、配合穿衣

  給寶寶穿衣服時(shí)要告訴他“伸手”,，“舉頭”,，“抬腿”等，讓他用動作配合穿衣.穿褲,。如果他還未聽懂就用手去幫助,。經(jīng)常表揚(yáng)他的合作，以后他就會主動伸臂入袖,，伸腿穿褲,。

  5、紙箱游戲

  用50厘米高的包裝箱四面貼上大的動物或水果圖,，寶寶扶著箱子站立,。母親先教寶寶認(rèn)識每個(gè)圖的名稱，然后問“貓?jiān)谀膬?”寶寶會扶著箱子四處繞行去找出貓所在的位置,。