潛心發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵 全面提高辦學(xué)質(zhì)量

包頭稀土高新區(qū)共青中學(xué)      楊  靖

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，這就要求學(xué)校要樹立正確的質(zhì)量觀,，注重內(nèi)涵發(fā)展,，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。現(xiàn)結(jié)合共青中學(xué)近幾年的發(fā)展情況,，就如何加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，談幾點粗淺看法，作引玉之磚,。

一,、描摹學(xué)校愿景，明確發(fā)展方向

愿景是對未來的愿望,，是對發(fā)展前景的美好描述,。學(xué)校發(fā)展愿景其實就是學(xué)校未來發(fā)展的藍圖。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展需要進行愿景管理,，也就是通過教師參與討論對學(xué)校辦學(xué)核心理念和未來發(fā)展方向取得一定程度的共識,。當(dāng)愿景形成后，學(xué)校應(yīng)著力將愿景轉(zhuǎn)化為學(xué)校具體的發(fā)展規(guī)劃，將辦學(xué)的基本理念和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)用規(guī)劃和行動方案的形式表現(xiàn)出來,，以此引領(lǐng)和規(guī)范全校教職員工的行為,。

近幾年我校立足稀土高新區(qū)發(fā)展實際，牢固樹立“培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生,、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,，全面貫徹“團結(jié)勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)文明”的辦學(xué)理念,，堅持“教書育人,、管理育人、環(huán)境育人,、服務(wù)育人”的辦學(xué)思路,，制定出符合學(xué)校客觀實際的發(fā)展規(guī)劃,。正是由于我校高度重視切合學(xué)校實際的愿景建設(shè),，全體師生才有了明確的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，每位教師在工作中激情迸發(fā),，齊心協(xié)力向既定目標(biāo)攀登,。

二、精心打造教師隊伍,，切實提高育人本領(lǐng)

教育家朱永新說過：一所好學(xué)校不在于它有多少漂亮的建筑,，而在于它有多少名師。一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校必然有一支優(yōu)秀的教師隊伍,，有一個強大的名師群體,，才能吸引家長，吸引學(xué)生,。因此,，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心是教師的發(fā)展，提高質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,。我校始終把教師培養(yǎng)放在重要位置,，主要采取以下措施，推進教師隊伍建設(shè)向?qū)I(yè)化發(fā)展轉(zhuǎn)移,，以師資優(yōu)勢,，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

1,、增強教師隊伍凝聚力,。首先，以學(xué)校的發(fā)展定位和宏偉目標(biāo)激勵人心,，作為凝聚隊伍的基礎(chǔ),。第二,，增強班子的凝聚力，轉(zhuǎn)變管理觀念和工作作風(fēng),，提高工作效能,，注重對教師的人文關(guān)懷，營造寬松和諧的創(chuàng)業(yè)氛圍,。第三,，大力推進內(nèi)部管理體制改革，為教師的特殊勞動搭建公平競爭的平臺,。

2,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過每周四的教師論壇和學(xué)習(xí)研討,，增強教師的學(xué)習(xí)意識,，使教師的知識內(nèi)存不斷更新，讓每一位老師都能成為學(xué)生喜歡,、同事羨慕的長流水型教師,。

3、強化師德師風(fēng),、校風(fēng)行風(fēng)建設(shè),。教書者必先強己,，育人者必先律己,，教師的道德品質(zhì)和人格素養(yǎng)對學(xué)生有重要的影響，因此教師既要有腳踏實地,、樂于奉獻的工作態(tài)度,，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界,，還要有嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進的創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,。我校將市,、區(qū)教育局開展的教育行風(fēng)建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)的長期工程來抓，既注重通過多種形式進行師德規(guī)范的重塑,，又將行風(fēng)評議,、學(xué)生評教、學(xué)生家長評教有效結(jié)合,，作為評價教師的重要依據(jù),。

4、推進“名師”工程建設(shè),。我校以稀土高新區(qū)評選“名師”,、“名班主任”活動為契機,，幫助教師樹立“名師是教師最高的追求”的觀念，堅持十二字方針,，即專家指路,、名師引領(lǐng)、同行學(xué)習(xí),；堅持“兩個結(jié)合”,，即把“名師”工程與青年教師培養(yǎng)工程相結(jié)合，與培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人相結(jié)合,，促進教師專業(yè)化內(nèi)涵發(fā)展。

5,、加強常規(guī)教研與課題科研,，推進教科研工程建設(shè)。強化常規(guī)教研的關(guān)鍵是加強教研組,、備課組建設(shè),。每學(xué)期初我校都要召開教學(xué)工作會，進一步明確教研組長,、備課組長的責(zé)任與待遇,，考核與獎懲的相關(guān)辦法，增強教研組長,、備課組長的責(zé)任意識,。強化課題科研的關(guān)鍵是研究的落實和成果的推廣運用。目前我校已經(jīng)有兩個國家級課題結(jié)題,，正在啟動的國家級,、自治區(qū)級科研課題3個。做實常規(guī)教研和課題科研,，提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。 

6、加強校本教研,。校本教研是融教學(xué)研究與教學(xué)科研為一體的教師培訓(xùn)活動,，是推進課改進程、促進教師專業(yè)成長的助推器,。在多年的校本教研實踐中,，我校形成了面向全體教師、突出骨干教師和青年教師的校本教研工作體系,。一是成立了校長為組長,、分管教學(xué)的副校長為副組長，教科研主任主抓的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了切實可行的培訓(xùn)計劃和方案,，逐步形成了適應(yīng)新課程和教師發(fā)展需要的民主,、開放、有效的教研機制,。二是從經(jīng)費上經(jīng)予大力的支持和保證,。每年都要選派大批骨干教師外出學(xué)習(xí)、聽課和培訓(xùn),。特別是在2007,、2008年先后三次派出27名骨干教師去山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)。三是在高新區(qū)教育局支持下裝備了多媒體教室,、電子備課室,，為教師購買有關(guān)新課程方面的圖書、資料,、光盤,、課件等，激發(fā)了廣大教師的學(xué)習(xí)熱情和積極性,，使之積極投身于校本教研活動中,。

三、精細化管理課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率

在教學(xué)常規(guī)管理中,，我校積極推進教學(xué)精細化管理進程，呈現(xiàn)出“自上而下的積極引導(dǎo)和自下而上的自覺響應(yīng)”的常態(tài)管理模式,。

1,、進一步優(yōu)化和完善教學(xué)環(huán)節(jié)的管理措施，實施對教學(xué)工作的全程管理,，為我校的教學(xué)常規(guī)管理提供制度上的支撐,。

2,、認真落實好集體備課制度,。建立“集體備課、資源共享,、揚長補短,、課后反思”的備課制度，確保集體備課落到實處,。實行領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制,，教研組長、備課組長崗位責(zé)任制,，分管領(lǐng)導(dǎo)要參與指導(dǎo)備課組的活動,，落實集體備課和備課階段的總結(jié)制度、周檢查制度,、優(yōu)秀教案與先進教研組,、年級組,、備課組評比表彰制度?！?span lang=EN-US>

3,、提高課堂效率。要求教師在課堂上做到“七要四不講”,。七要即教材要讓學(xué)生讀,，問題要讓學(xué)生提，過程要讓學(xué)生說,，規(guī)律要讓學(xué)生找,，實驗要讓學(xué)生做，習(xí)題要讓學(xué)生編,，結(jié)論要讓學(xué)生下,。四不講即學(xué)生已知的不講，學(xué)生通過自學(xué)能弄懂的不講,，學(xué)生經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)能搞清楚的不講,，學(xué)生經(jīng)過實驗?zāi)芘牟恢v。講就只講學(xué)生不知道,、不理解,、不清楚的疑點、盲點和難點,，教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的幫手,，使學(xué)生日有所得。

4,、加大隨堂聽課力度,，跟蹤課堂前沿。我校組建了由分管教學(xué)的副校長牽頭的課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門針對各年級的課堂教學(xué)進行聽評課,，進行課堂教學(xué)研究；中層以上管理人員每人掛一個年級組和一個教研組,，詳細規(guī)定了負責(zé)人的聽課節(jié)數(shù),，每組每周隨堂聽課至少兩節(jié)，對課堂存在不足之處及時與任課教師溝通并給予解決,，使之取得長足進步,。

新課程改革以來，經(jīng)全體師生的共同努力,，我校已逐步改變了傳統(tǒng)的師傳生受的課堂教學(xué)模式,，師生互動型課成為課堂教學(xué)的主流。

四,、健全良性運行機制,，提供內(nèi)涵建設(shè)保證

堅持科學(xué)的管理思想,，創(chuàng)造現(xiàn)代學(xué)校制度文化層面的優(yōu)勢，是提高質(zhì)量的重要保證,。

1,、對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理到位。我校要求班子成員都要做到嚴(yán)于律己,，寬以待人,，公平、公正對待每一個教師,。一直以來,，我們都要求領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，深入一線,，落實“五字”抓管理,。 “一聽”，就是堅持推門聽課,，聽教研組,、備課組會議、質(zhì)量分析會議,，聽家長和學(xué)生意見,；“二查”，即查集體備課和個人備課,，查輔導(dǎo)和批改,，查周結(jié)練習(xí)和月考命題，以及組考,、閱卷,、評講、糾錯的質(zhì)量,；“三析”,，即分析經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題及其根源,；“四研”,，即及時組織相關(guān)部門,、年級,、備課組研究應(yīng)對策略，對解決問題,、化解矛盾給予指導(dǎo),；“五定”，即制定整改或改進,、提高的措施,，或修訂,、重定相關(guān)規(guī)章制度，從而做到“四個在一線”,，即人在一線,、心在一線、發(fā)現(xiàn)問題在一線,、解決問題也在一線,，保證管理科學(xué)到位。

2,、對教職工隊伍的管理到位,。我校堅持以制度約束人、以理服人,、以情感人的工作原則,，加強對教職工隊伍和部門工作的紀(jì)律管理，加大對違反師德師風(fēng)者的處理力度,，增強教職工責(zé)任意識,、敬業(yè)精神，促使教職工工作勤奮,、心理平衡,、心情舒暢，更加積極地為提高質(zhì)量而不懈努力,。

3,、對教學(xué)過程管理到位。細節(jié)決定成敗,，我們通過進一步做精,、做實教學(xué)過程的每一個細節(jié)，提高教學(xué)有效性,。通過改革檢查,、考核、評價的體制和機制,，構(gòu)建以過程和結(jié)果相結(jié)合的獎懲激勵機制和制度,，更加深入地落實“教學(xué)六認真”，即講,、評,、考、練,、記以及月考,、周結(jié)、隨堂練、單元過關(guān)等各個環(huán)節(jié)的檢查考核,，實行組內(nèi)自查,、年級自查、學(xué)校檢查“三查制度”,，從而做到“三個不遺漏”：整改不落實現(xiàn)象不遺漏,，違紀(jì)違規(guī)的人和事處理不遺漏，有效性過關(guān)考核不遺漏,，以保證用完善的過程求得更加完美的結(jié)果,。

4、對學(xué)生的管理到位,。習(xí)慣改變命運,。我校堅持“德育生活化”的德育工作理念，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，主要通過推行“德育導(dǎo)師制”開展德育工作,，加強對學(xué)生良好的言談舉止，端莊的服飾儀容,、良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng),；通過加強以班主任為主體的德育骨干隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮年級德育組的作用,；充分發(fā)揮家長委員會,、家長學(xué)校的作用，爭取家庭和社會介入學(xué)校教育,，真正形成了家,、校、社三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。

5,、對畢業(yè)年級備考管理到位。畢業(yè)年級出口質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的直接體現(xiàn),，也是牽動家長和全社會關(guān)注的焦點,。從2008年起，我校以組建“畢業(yè)年級領(lǐng)導(dǎo)小組”的形式抓畢業(yè)年級備考管理,，抽調(diào)校內(nèi)最強的教學(xué)精英組成領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，由兩名副校長掛任文理科組長，形成領(lǐng)導(dǎo)小組成員抓措施,，教學(xué)人員抓落實的工作制度,。

6、對校園文化建設(shè)管理到位,。和諧的學(xué)校文化是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的人際生態(tài)環(huán)境,，建設(shè)環(huán)境優(yōu)雅,、富有濃郁文化氣息的特色校園文化,，有助于發(fā)揮潛在的環(huán)境育人功能,，對于全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生具有十分重大的意義,。近年來,我校非常重視校園文化建設(shè),，經(jīng)過不懈努力，我校校園文化建設(shè)取得了顯著成就,，2001年被評為包頭市校園建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校,，2006年被評為包頭市首批“綠色學(xué)校”。近幾年,，我校主要以“書香校園”建設(shè)為切入點,，以自編校本教材“經(jīng)典誦讀讀本”為載體，引領(lǐng)全校師生多讀書,，讀好書,，通過讀書提升思想境界，通過思想境界的提升進一步樹立愛崗敬業(yè),、甘于奉獻的精神,，進而全面提高工作質(zhì)量。

2010年年底前,，稀土高新區(qū)斥巨資新建的共青中學(xué)即將在濱河新區(qū)新校址投入使用,，屆時，基礎(chǔ)設(shè)施,、硬件設(shè)施“雙一流”的全新的共青中學(xué)就要矗立在人們眼前,，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體教職工的凝聚力和創(chuàng)造力，進一步加強學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè),，穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量,，辦好濱河新區(qū)人民滿意的教育，為高新區(qū)經(jīng)濟文化大繁榮做出應(yīng)有的貢獻,！