——《傳播的魅力：資深記者與大學(xué)生的對(duì)話》講座側(cè)記

     
　　網(wǎng)絡(luò),，電視，報(bào)紙,，生活中的傳播總是鋪天蓋地,。我們自然會(huì)感到傳播是具有巨大力量的。但是傳播的魅力,，你又能感受出來(lái)嗎,？而作為傳播行業(yè)的資深記者又是怎樣去理解傳播的魅力呢？2010年10月30日晚，《光明日?qǐng)?bào)》珠海站站長(zhǎng)楊連成老師給我校熱愛新聞行業(yè)的同學(xué)帶來(lái)了一番獨(dú)特見解,。

　　楊老師一進(jìn)講座現(xiàn)場(chǎng),，就隨和地與幾位同學(xué)聊了起來(lái)，很有記者風(fēng)范,。而楊老師的開場(chǎng)也是簡(jiǎn)單明了,，直奔主題。

“我能走出山窩,，就是靠一支筆” 

　　眾所周知,，新聞工作這一行業(yè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，要做一名新聞?dòng)浾?，特別是要做一名好的新聞?dòng)浾卟⒉蝗菀住?/p>

　　楊老師就從這個(gè)角度切入了他的講座,。他頗有感慨地說(shuō)起自己的經(jīng)歷：“我父母都是農(nóng)民，沒(méi)有什么家庭背景,。我之所以能走出山窩,，就是靠一支筆。高中畢業(yè)在農(nóng)村寫新聞報(bào)道,，從農(nóng)村的人和事中去尋找新聞價(jià)值,。而干農(nóng)活又給我了一生受用的財(cái)富，就是吃苦和忍耐,。高中畢業(yè)后我考上了安徽師范大學(xué)中文系,，一進(jìn)大學(xué)我就認(rèn)準(zhǔn)了人生目標(biāo)，就是一生都要做一名新聞?dòng)浾?。后?lái)參加工作,，一開始是在機(jī)關(guān)單位上班的公務(wù)員，最終還是為了一生的記者夢(mèng),，毅然逃離政界,，投身到新聞行業(yè),。”

　　楊老師放棄機(jī)關(guān)職位從事新聞行業(yè)的經(jīng)歷就是向年青人證明,，做一名記者就要有明確的目標(biāo)，而且年青人要做一名記者,，就應(yīng)該憑真才實(shí)學(xué),，不需要后門，不需要背景,，而是需要學(xué)會(huì)等待,，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)忍受寂寞,。

“每個(gè)青年都應(yīng)該做三五年記者”
     
　　并不是每一個(gè)人都是記者,，也不是每一個(gè)人都能有當(dāng)記者的經(jīng)歷，但是如果作為一名記者，那么記者就是一個(gè)事件的記錄者,，也是一段歷史的還原者,。

　　當(dāng)了二十幾年記者的楊老師認(rèn)為，每一個(gè)年青人,，尤其是當(dāng)代的年青人,，生活在現(xiàn)在這樣一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代，都應(yīng)該做三五年的記者,，當(dāng)記者的經(jīng)歷將會(huì)是一份寶貴的人生財(cái)富,。楊老師更是用了這樣一句獨(dú)到精辟的話道明了原因：“年青人當(dāng)三五年記者不是為了成就一番事業(yè)，而是為了成人,。”

　　的確,，做記者需要年青人敏銳的眼睛，好奇的探尋,，孜孜的追求,。在記者的生活里，每天的天空都是新的,，每天的生活都是新的,，每天都會(huì)接觸到不同的人，不同的事,，不同的心態(tài)和不同的生存狀態(tài),。年青人就應(yīng)該從中尋找到自己的人生坐標(biāo)。

“做一個(gè)有激情有追求有境界的記者”
       
　　現(xiàn)在的新聞行業(yè),，各種類型的記者都不少,，那么怎樣的記者才算及格的優(yōu)秀的記者呢？楊老師給我們總結(jié)了他的“三有”記者標(biāo)準(zhǔn)：年青人要做一名“有激情,、有追求,、有境界”的記者。

　　要做好一名記者,，楊老師提出的第一點(diǎn)要求就是：要有激情,。做一名有激情的記者。楊老師微笑著對(duì)全場(chǎng)同學(xué)說(shuō)：“作為一名記者,，他不能是封閉的,，過(guò)于內(nèi)斂的，而應(yīng)該要完全思想開放的,，陽(yáng)光的,，八面玲瓏的。”

　　1985年,，楊老師放棄公務(wù)員工作,，去到中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳,。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有記者證，就擔(dān)負(fù)起了特區(qū)發(fā)展見證人的重任,。當(dāng)時(shí)中國(guó)正面臨一個(gè)姓資還是姓社的難題,，全國(guó)都在激烈討論。作為那個(gè)言辭需要很謹(jǐn)慎的時(shí)代的記者,，楊老師是怎樣報(bào)道的呢,？他意味深長(zhǎng)地笑：“我當(dāng)時(shí)寫了一篇一萬(wàn)字的通訊，通訊中沒(méi)有討論姓資姓社,，而是直接寫了老百姓生活的變化,。這篇通訊題目就是《打開的窗口是美麗的》。之后在海南洋浦的改革發(fā)展中,，我又專門到洋浦待了一個(gè)多月,，采訪當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，專家,，居民還有方方面面的人士,，記錄了當(dāng)年的‘洋浦風(fēng)波’。”楊老師就是那位中國(guó)改革發(fā)展歷史的重要見證者,，楊老師機(jī)智冷靜地用這樣一份記者的激情去觸碰那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云,，表達(dá)真實(shí)的社會(huì)本質(zhì)，用記者的眼光指明今后的改革道路,，記錄那個(gè)時(shí)代值得人深思和考慮的問(wèn)題,。

　　楊老師在講“有追求”的記者時(shí)，提到了“娛記”現(xiàn)象,。娛樂(lè)新聞的確是很多年青人都樂(lè)于關(guān)注的東西,，但是作為娛記，天天關(guān)注哪位明星與誰(shuí)吃飯了,，哪位明星有什么緋聞了等等明星的私人事情,，就變成了沒(méi)有生活的追求。楊老師認(rèn)為,，作為一名記者,，他的職責(zé)就是見證時(shí)代的變化，他所報(bào)道的新聞應(yīng)該是可以引領(lǐng)一個(gè)社會(huì)正確認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代并推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的,。記者這個(gè)職業(yè)應(yīng)該是充滿社會(huì)責(zé)任感的,，不為報(bào)道而報(bào)道,。

　　而講到要做一名“有境界”的記者,，楊老師聯(lián)系了當(dāng)前的新聞熱點(diǎn)事件來(lái)討論。某些媒體為追求版面效果,，而沒(méi)有考慮當(dāng)事人親屬的心靈創(chuàng)傷,，將遇難者的照片登載出來(lái)，從而對(duì)當(dāng)事人親屬造成二次傷害。楊老師分析這一新聞事件,，并著重強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)：“作為一名記者,，人文精神非常重要。要有良知,。不管新聞?dòng)卸啻髢r(jià)值,，能給你帶來(lái)多大的榮耀，都要首先考慮當(dāng)事人的心理感受,。”這是楊老師為我們帶來(lái)的一個(gè)做人道理,。


    

記者后記：
　　傳播的魅力是什么？傳播能讓更多人接觸到這個(gè)社會(huì),，了解這個(gè)社會(huì),，從而推動(dòng)這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步！作為一名社會(huì)最基本的傳播者：記者,，能為社會(huì)帶來(lái)什么,？這個(gè)問(wèn)題可以引用美國(guó)著名報(bào)人約瑟夫•普利策的一段話來(lái)解答：“假使國(guó)家是一條船，新聞?dòng)浾邞?yīng)是站在船橋上的瞭望者,，他要在一望無(wú)際的海面上觀察一切,、審視海上的不測(cè)風(fēng)云和淺灘暗礁，及時(shí)發(fā)出警報(bào),。他不計(jì)自身的成敗榮辱和老板的喜怒盈虧,，而是非功利地為信任他的讀者服務(wù)。”

                                                                      校記者團(tuán)：文/洪瀅瀅 圖/尹航