高考是每一位學(xué)生一生中的一個(gè)重要“關(guān)口”，而要順利通過(guò)這個(gè)關(guān)口,，高三一年的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。高考雖然是通過(guò)一次考試來(lái)選拔人才，但它絕不僅僅是一次知識(shí)上的考察,，而是對(duì)學(xué)生高中三年，以至于進(jìn)入學(xué)校十幾年來(lái)的綜合能力的檢驗(yàn)。高三的學(xué)習(xí)不同于高一,、高二學(xué)習(xí)，他不是高一,、高二的知識(shí)重復(fù)，而是基礎(chǔ)知識(shí)的重組和提高，如何順利完成高三一年的學(xué)習(xí)，不僅是每一位高三學(xué)生,，也是學(xué)生家長(zhǎng)迫切想知道的。下面是給各位考生的一些建議,，希望能對(duì)各位考生有些幫助,。

　　1.關(guān)于“聽話”

　　高三學(xué)生首先要做到“聽話”，這里的“聽話”是全方位的,。如果你認(rèn)為高三學(xué)習(xí)是第一位的，而忽視了對(duì)自己的日常行為的要求,，那你就錯(cuò)了,，學(xué)校和老師在高三一年中不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的加重，而放松對(duì)紀(jì)律的要求,，反而會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律以保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,。學(xué)習(xí)上更要聽話，教高三的老師都是經(jīng)歷了幾次或十幾次高考授課,，非常有經(jīng)驗(yàn),，復(fù)習(xí)的進(jìn)度、復(fù)習(xí)的內(nèi)容,、復(fù)習(xí)的順序,，都是長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。高考的變化及新要求,，都會(huì)在復(fù)習(xí)中滲透進(jìn)去,。而不聽老師的教誨，認(rèn)為自有一套很好的復(fù)習(xí)方法的學(xué)生(每年都有)最后會(huì)碰的“頭破血流”的,。

　　2.關(guān)于“上課”

　　高考是個(gè)人行為,，也是集體行為，復(fù)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)就是“聽講”,，這就要求學(xué)生上課時(shí)緊跟老師,，仔細(xì)聽講，積極思考,，傾聽別人的想法,，提出自己的見解，在討論中完成對(duì)知識(shí),、方法,、能力的提高,。如果高三任課教師發(fā)生變化，大家應(yīng)該盡快適應(yīng),。而不應(yīng)該因?yàn)椴贿m應(yīng)這個(gè)老師的教學(xué)方法,，就不喜歡這個(gè)老師，進(jìn)而就不喜歡這門課程,，這樣受損失的只有學(xué)生自己,。

　　3.關(guān)于“復(fù)習(xí)”

　　復(fù)習(xí)每天都要進(jìn)行，即使今天沒有數(shù)學(xué)課,，也要對(duì)知識(shí)加以復(fù)習(xí),，這就要求有一個(gè)計(jì)劃，首先對(duì)時(shí)間加以計(jì)劃,，每天都要有數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間,，四十分鐘(一節(jié)課)左右，周末應(yīng)有兩節(jié)課的時(shí)間,；其次對(duì)學(xué)科加以計(jì)劃,，哪個(gè)時(shí)間段看哪個(gè)學(xué)科，要做到心中有數(shù),，計(jì)劃有了貴在堅(jiān)持,。

　　4.關(guān)于“作業(yè)”

　　作業(yè)應(yīng)該是檢驗(yàn)聽講和復(fù)習(xí)效果的手段，不應(yīng)看成一個(gè)負(fù)擔(dān),，作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,，把每一次作業(yè)看成一次考試，不能敷衍了事,，不會(huì)做的題目可以與同學(xué)研討,，但不要直接抄寫，每次作業(yè)都是一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，不要錯(cuò)過(guò),。

　　5.關(guān)于“考試”

　　高三復(fù)習(xí)階段的考試是非常多的，考試是對(duì)知識(shí),、方法,、能力、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),，每次考試都是一個(gè)積累,，大家應(yīng)該充分運(yùn)用它。首先,，考試要獨(dú)立完成,，不要看別人的，否則會(huì)掩蓋你的漏洞，失去老師對(duì)你的關(guān)注,，也會(huì)失去對(duì)自己的正確估價(jià),。一兩次考試成績(jī)的好壞，說(shuō)明不了什么,，考好了不證明你就沒有問(wèn)題,，考不好也不是說(shuō)你徹底不行了?？荚嚦煽?jī)不真實(shí),，最后會(huì)在高考中體現(xiàn)出來(lái)，吃虧的還是學(xué)生自己,。其次,，考試要注重基礎(chǔ)題的解答，要明確考試是靠做“對(duì)”會(huì)做的題得分,，而不是去做不會(huì)做的題得分(你得不到分),，取得好成績(jī)是依靠做“對(duì)”多少，而不是做“了”多少,，因此大家要學(xué)會(huì)“放棄”,，不要因?yàn)橐粌蓚€(gè)題目而影響整個(gè)試卷的成績(jī)。題目做不完沒有關(guān)系,，往往要為整體利益(整份試卷)，而放棄局部利益(某些題目),。

　　6.關(guān)于“交流”

　　學(xué)習(xí)中的交流是非常重要的,。這里包括同學(xué)之間的交流，同學(xué)與老師之間的交流,，尤其應(yīng)該做好與老師之間的交流,，在交流過(guò)程中，可以讓老師了解你的學(xué)習(xí)情況,，有利于幫助你解決問(wèn)題,。不會(huì)的題目要注重隨時(shí)解決，不要積攢起來(lái),。這種交流不只是學(xué)習(xí)上的,，高三的復(fù)習(xí)是很枯燥的，心理上的情況(靜不下心,、成績(jī)不穩(wěn)定,、時(shí)間分配不好等等)出現(xiàn)，求助于老師應(yīng)該是正確的選擇,，而你的這些情況在以往的學(xué)生中也許都出現(xiàn)過(guò),，老師知道如何解決，所以平時(shí)應(yīng)注重多和老師交流,。

　　7.關(guān)于“改錯(cuò)本”

　　歷年來(lái),，改錯(cuò)本在學(xué)習(xí)中起到的作用受到了學(xué)生的一致肯定,。改錯(cuò)本就是收集錯(cuò)題的本子，也要一科準(zhǔn)備一個(gè),，本子要準(zhǔn)備的厚一些的,，以便于多積累一些錯(cuò)題。錯(cuò)題本忌諱成為難題本,，有些學(xué)生錯(cuò)誤的理解了錯(cuò)題本的含義,，把自己不會(huì)做的一些難題寫在上面，這就失去了錯(cuò)題本的意義,。錯(cuò)題本應(yīng)該積累自己平時(shí)做練習(xí)和考試中“會(huì)做”而做錯(cuò)了的題目,，積累的目的是為了這些題目在以后考試中，特別是高考中避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤,。錯(cuò)題本應(yīng)經(jīng)常翻看,，對(duì)一些已經(jīng)掌握了的不再錯(cuò)的題目要加以刪除，考試前復(fù)習(xí)時(shí)只要看看錯(cuò)題本就可以了,。

　　8.關(guān)于“身體”

　　高三長(zhǎng)時(shí)間緊張的復(fù)習(xí)也會(huì)消耗大量的體力,，而“體能”是需要堅(jiān)持不懈的鍛煉來(lái)積蓄的。高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，鍛煉時(shí)間較少,，這就要求大家充分利用好體育課、課間操這兩個(gè)時(shí)間段的鍛煉機(jī)會(huì),。課間操在上完兩節(jié)課后,，起到調(diào)節(jié)作用，使疲勞的大腦得到放松,，以利于后面學(xué)習(xí),。高三每一節(jié)復(fù)習(xí)課的容量都很大，如果不好好利用課間操時(shí)間,，會(huì)影響后面的學(xué)習(xí),。體育課更是在高三復(fù)習(xí)階段起到非常大的作用，緊張復(fù)習(xí)階段的體能基本上要靠體育課上來(lái)積蓄,，更何況大家還要通過(guò)體育會(huì)考,。

　　總之，高三第一輪復(fù)習(xí)大家要重視對(duì)內(nèi)容的“梳理”,，用積極的心態(tài)進(jìn)入到高三復(fù)習(xí),。老師、家長(zhǎng)也會(huì)全身心的配合你,，但復(fù)習(xí)的主力是你自己,，所以每位考生要做好一切準(zhǔn)備，迎接這一艱巨的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。