職業(yè)理想是指人們?cè)谝欢ǖ氖澜缬^,、人生觀,、價(jià)值觀的指導(dǎo)下,對(duì)自己未來所從事的專業(yè)、工作部門,、工作種類,、發(fā)展目標(biāo)所做出的

想象和設(shè)計(jì), 以及對(duì)自己在事業(yè)上獲取成就大小的向往和追求。樹立正確的職業(yè)理想,對(duì)大學(xué)生正確處理擇業(yè)問題和正確對(duì)待職業(yè)生涯, 最大限度地施展自己的才華和實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值具有十分重要的意義,。職業(yè)定位是一個(gè)理性審視自我的過程,，是在了解自我基礎(chǔ)上確定自己職業(yè)的方向與目標(biāo)，并制定相關(guān)計(jì)劃,，避免就業(yè)盲目性,，走向職業(yè)成功的有效途徑和方法。

（一）職業(yè)理想是社會(huì)意識(shí)的重要組成部分,具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)

職業(yè)理想是在一定社會(huì)生產(chǎn)水平條件下,人們對(duì)職業(yè)地位,、職業(yè)聲望評(píng)價(jià)意識(shí)的反映；是從業(yè)者在一定社會(huì)歷史條件時(shí)期, 在一定的世界觀,、人生觀支配下, 對(duì)自身所從事的不同職業(yè)和對(duì)自身所獲得的回報(bào)的滿足而產(chǎn)生的對(duì)職業(yè)需要的想法和設(shè)計(jì),。一定時(shí)代的社會(huì)職業(yè)受到該時(shí)代的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約。生產(chǎn)力水平越高, 生產(chǎn)方式越先進(jìn), 社會(huì)分工越精細(xì), 社會(huì)職業(yè)種類就越多;科學(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá), 職業(yè)演化速度越快, 從業(yè)者選擇職業(yè)的機(jī)會(huì)就越多, 職業(yè)理想就越容易實(shí)現(xiàn),?？傊? 不同時(shí)代從業(yè)者的職業(yè)理想總是與該時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的, 而職業(yè)理想在社會(huì)歷史發(fā)展過程中, 始終是隨時(shí)代的發(fā)展而變化, 始終具有超前意識(shí), 具有來源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)。高于現(xiàn)實(shí)的職業(yè)理想是促進(jìn)生產(chǎn)方式不斷改進(jìn),、生產(chǎn)力水平不斷提高,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng),、社會(huì)不斷進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。

（二）職業(yè)理想是對(duì)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),，具有發(fā)展性和個(gè)體差異性

在人生歷程中, 職業(yè)生涯占據(jù)了絕大部分時(shí)間,。人們對(duì)未來的向往和追求, 不是被動(dòng)的進(jìn)行職業(yè)活動(dòng), 而是理性地、現(xiàn)實(shí)地,、自覺地規(guī)劃自己的物質(zhì)生活和精神生活, 將職業(yè)理想作為激勵(lì)自身行動(dòng)的一種信念,并通過職業(yè)選擇和從事具體的職業(yè)來得以實(shí)現(xiàn),。職業(yè)隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步而不斷變化, 同時(shí)也帶動(dòng)人們的職業(yè)理想相應(yīng)發(fā)生變化。就個(gè)人而言, 隨著年齡的增長(zhǎng),、社會(huì)閱歷的豐富, 職業(yè)理想也將發(fā)展和變化, 并具有明顯的個(gè)性特點(diǎn),。首先是自身的政治水平、思想覺悟和道德涵養(yǎng)及人生價(jià)值取向, 決定著大學(xué)生的職業(yè)理想的方向; 其次是自身現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu),、動(dòng)手能力及對(duì)社會(huì)事物的分析判斷能力, 影響著大學(xué)生職業(yè)理想的追求; 再者是個(gè)人的性格,、氣質(zhì)、情感,、意志等非智力因素對(duì)大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)性和對(duì)大學(xué)生職業(yè)理想的形成都具有較大的影響; 最后是性別,、身體等生理特質(zhì), 使大學(xué)生的職業(yè)理想存在著差異性。

（三）職業(yè)理想是對(duì)未來社會(huì)生活的美好向往, 是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神動(dòng)力

職業(yè)理想是人們對(duì)未來社會(huì)生活的美好向往, 它是反映人們對(duì)職業(yè)愿望和需求的有形化構(gòu)想, 是建立在客觀現(xiàn)實(shí)發(fā)展可能性的基礎(chǔ)上, 用客觀的必然趨勢(shì)來展示未來的現(xiàn)實(shí),。職業(yè)理想是指導(dǎo),、激勵(lì)人們通過勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神動(dòng)力。職業(yè)理想與個(gè)人的生活理想,、社會(huì)理想息息相關(guān),。生活理想是個(gè)人自我價(jià)值在衣食住行及休閑,、娛樂,、戀愛、婚姻,、家庭的向往和追求,。不同的職業(yè)由于職業(yè)聲望和職業(yè)地位不同, 從事不同職業(yè)的人獲得的報(bào)酬也不同, 直接影響個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)收入及社會(huì)聲望, 影響人們的生活方式。社會(huì)理想是指處在一定歷史環(huán)境中的社會(huì)全體成員中占主導(dǎo)地位的共同奮斗目標(biāo), 包括對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平,、社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系類型,、政治制度、社會(huì)文化,、道德水平等方面的設(shè)想, 制約著人們的職業(yè)理想和生活理想,。職業(yè)理想所向往、追求的是職業(yè)崗位及就業(yè)要求,。職業(yè)理想是在社會(huì)理想的指導(dǎo)下, 對(duì)社會(huì)理想的落實(shí)和具體化,。

（一）職業(yè)理想的形成

職業(yè)是維持個(gè)人,、家庭生存和發(fā)展的手段, 是獲得個(gè)性發(fā)展,、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑, 同時(shí)也是個(gè)人社會(huì)地位的象征,。大學(xué)生在未步入職業(yè)生涯之前, 就已經(jīng)有了初步的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德, 就已經(jīng)開始形成并發(fā)展著自己的職業(yè)理想。職業(yè)理想的形成, 是一個(gè)由浮淺,、主觀趨于成熟,、穩(wěn)定的發(fā)展過程,這一過程大致可分為以下幾個(gè)階段：

首先是幻想階段。這一階段主要在小學(xué)時(shí)期,。小學(xué)生初步具備的所謂的職業(yè)意識(shí),是以萌芽狀態(tài)表現(xiàn)出來的, 并且具有空想突出的特點(diǎn),。小學(xué)生以自己原始的興趣愛好和崇拜對(duì)象形成職業(yè)理想, 現(xiàn)實(shí)考慮極少, 帶有隨機(jī)性, 易隨客觀環(huán)境刺激的變化而變化。

其次是分化階段,。這一階段主要是在中學(xué)時(shí)期,。中學(xué)生已經(jīng)初步形成了興趣愛好和價(jià)值取向。職業(yè)理想由興趣主導(dǎo), 能力占優(yōu), 再到價(jià)值取向左右, 并試圖將興趣和能力統(tǒng)一于價(jià)值觀體系中,。這一時(shí)期的職業(yè)理想仍然屬于單純的個(gè)人主觀意識(shí), 而這種意識(shí)的職業(yè)理想到了一定階段往往受到一定現(xiàn)實(shí)條件的限制,。隨著心理、生理等各種因素的不斷發(fā)展, 中學(xué)生職業(yè)理想同原來的職業(yè)理想開始出現(xiàn)分化, 分化原因主要是中學(xué)生認(rèn)識(shí)到未來職業(yè)與主體狀況的內(nèi)在聯(lián)系, 他們?cè)诓粩嗟胤治霰容^中選擇調(diào)整自己的職業(yè)理想, 并且進(jìn)行各種各樣的努力,。

最后是成熟階段,。 這一階段是一個(gè)由具體職業(yè)傾向到抽象職業(yè)成就過渡的職業(yè)理想逐漸穩(wěn)定的過程。大學(xué)生處于這一階段的初期,。專業(yè)選擇是職業(yè)理想的具體表現(xiàn), 大學(xué)生權(quán)衡各個(gè)職業(yè)的價(jià)值, 選取相對(duì)價(jià)值最高的職業(yè)目標(biāo), 盡管將來未必從事本專業(yè)工作, 但大學(xué)學(xué)習(xí)為將來擇業(yè)就業(yè), 實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想完成了前期準(zhǔn)備,。伴隨著知識(shí)的增長(zhǎng)以及對(duì)社會(huì)職業(yè)了解的深入逐漸形成為某個(gè)目標(biāo)或某項(xiàng)事業(yè)而奮斗的職業(yè)理想, 即實(shí)現(xiàn)由傾向于具體的職業(yè)形象到傾向于抽象的職業(yè)成就感。大學(xué)生的職業(yè)理想在一定時(shí)期處于不完全穩(wěn)定狀態(tài), 這是由他們?cè)谶@階段的自我認(rèn)知水平和心理成熟度決定的,。大學(xué)生處在職業(yè)社會(huì)邊緣地帶, 并已開始向職業(yè)社會(huì)過渡, 通過實(shí)踐, 其職業(yè)理想也逐步趨于穩(wěn)定,。

（二）職業(yè)理想受個(gè)人價(jià)值取向、社會(huì)評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)利益等諸多因素影響

大學(xué)生職業(yè)理想的影響因素包括主體因素和客體因素,。主體因素是主體內(nèi)部產(chǎn)生的,，與自我意識(shí)密切關(guān)聯(lián)的影響因素, 包括個(gè)性、能力,、價(jià)值取向等,；客體因素是指職業(yè)選擇中環(huán)境因素的總和, 包括社會(huì)評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)利益,、家庭等,。價(jià)值取向是一個(gè)人意識(shí)系統(tǒng)的核心部分, 而且在根本上制約著主體因素的方方面面。隨著價(jià)值觀的基本定型, 大學(xué)生的價(jià)值取向也基本定型,，具體到職業(yè)認(rèn)識(shí)領(lǐng)域,。大學(xué)生對(duì)某種價(jià)值的追求與排斥, 對(duì)某類事物的偏好與厭惡, 對(duì)某種情感的向往與躲避，便成為價(jià)值取向中與職業(yè)理想最密切的部分,。大學(xué)生的價(jià)值取向,、職業(yè)社會(huì)的價(jià)值取向和家長(zhǎng)的價(jià)值取向都參與了大學(xué)生職業(yè)理想的形成過程, 只不過它們都已融入了大學(xué)生主體的價(jià)值觀系統(tǒng)中, 成為了其價(jià)值觀系統(tǒng)的一部分。

職業(yè)社會(huì)對(duì)各類職業(yè)所持的傾向性態(tài)度總會(huì)通過傳媒滲透到大學(xué)生職業(yè)評(píng)價(jià)心理中, 成為大學(xué)生社會(huì)化認(rèn)識(shí)的重要方面,。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中, 人們普遍存在著職業(yè)高低貴賤之分的認(rèn)識(shí), 這種認(rèn)識(shí)即是職業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià),。職業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)受到社會(huì)心理的強(qiáng)有力制約,對(duì)大學(xué)生職業(yè)理想的影響是潛移默化的, 它已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知領(lǐng)域,成為不自覺的考慮因素, 尤其是他們對(duì)某種職業(yè)缺乏深入了解與切身感受時(shí), 社會(huì)評(píng)價(jià)作用會(huì)顯得格外突出,。經(jīng)濟(jì)利益對(duì)當(dāng)今大學(xué)生職業(yè)理想的確立起著愈加重要的作用。職業(yè)必須具有物質(zhì)激勵(lì)才能保持長(zhǎng)久的吸引力, 否則將無法獲得選擇者的重視,。而金錢意識(shí)如果一味膨脹, 必然損害許多職業(yè)的本色,職業(yè)將不再是“職業(yè)”, 而蛻化成獲取經(jīng)濟(jì)利益的工具,。對(duì)于尚未邁入職業(yè)社會(huì)的大學(xué)生來說, 如果付出的勞動(dòng)不能以合理經(jīng)濟(jì)報(bào)酬加以實(shí)現(xiàn), 那么就會(huì)促使其重新選擇職業(yè), 并且將經(jīng)濟(jì)利益放到其考慮因素中更加重要的位置。大學(xué)生不是超凡脫俗的圣人, 經(jīng)濟(jì)杠桿在當(dāng)代大學(xué)生確立職業(yè)理想的過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用,。

（一）強(qiáng)調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

隨著社會(huì)的開放，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)因素在大學(xué)生職業(yè)選擇中的影響越來越明顯,。以前在職業(yè)選擇中可以拋開經(jīng)濟(jì)因素，是因?yàn)椴煌殬I(yè)的經(jīng)濟(jì)收益幾乎是一致的,。特別是大學(xué)生的工資是國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的,，無論是從事理論研究、教育工作,、還是其他的各種社會(huì)職業(yè),，工資差異不大。另外,，社會(huì)的封閉也使職業(yè)選擇中的經(jīng)濟(jì)因素在社會(huì)傳統(tǒng)文化背景下處于不顯眼的位置,。但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人的觀念發(fā)生了很大變化,，社會(huì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,，工資收入在不同職業(yè)、單位之間的差距被越拉越大,。這就促使大學(xué)生在職業(yè)選擇時(shí),，將職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益作為一個(gè)重要的考慮因素。另外,，從大學(xué)生擇業(yè)時(shí)對(duì)大公司,，大企業(yè)的偏愛趨勢(shì)上,，也可以得出和上述結(jié)論相同的特征,。許多大學(xué)畢業(yè)生將大公司、大企業(yè)作為擇業(yè)首選,，究其原因,，經(jīng)濟(jì)方面的考慮是主要因素。尤其是沿海地區(qū)的一些三資企業(yè)和公司,，一方面能滿足畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展愿望,，另一方面又能給就職者帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益。因此許多大學(xué)生對(duì)三資企業(yè)和大公司的選擇有增無減,。

（二）職業(yè)多選擇在大中城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)

如今,，大學(xué)生對(duì)大中城市的選擇比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)小城鎮(zhèn)與農(nóng)村的選擇比例,。特別是大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)或沿海地區(qū)的選擇比例更高。沿海地區(qū)對(duì)大學(xué)生的誘惑力來源于改革開放后其與內(nèi)陸之間逐漸拉開的經(jīng)濟(jì)差距,，這種地區(qū)間的差距促成了人才流動(dòng)的單向性,，形成了人們常說的“孔雀東南飛”現(xiàn)象。當(dāng)然,，這種單純的經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)絕不是促成大學(xué)生熱衷于沿海地區(qū)的唯一原因,。創(chuàng)業(yè)的心理、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的需要,，也在相當(dāng)大的程度上影響著大學(xué)生職業(yè)理想的確立,。從總體狀況來看，沿海地區(qū)實(shí)行的種種優(yōu)越政策和較為富裕的生活環(huán)境,，都對(duì)當(dāng)今大學(xué)生極具誘惑力,。

（三）不在乎所有制的形式

現(xiàn)在不少畢業(yè)生的就業(yè)觀念已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，多種經(jīng)濟(jì)形式的企業(yè)已被大學(xué)生廣泛接受,，越來越多的畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)不太在乎用人單位的所有制形式,，甚至并不想非要為自己找個(gè)有干部編制的工作單位。他們認(rèn)為：只要能夠發(fā)揮自己的潛能,，干出一番事業(yè),，獲取應(yīng)得的勞動(dòng)報(bào)酬就已知足。

（四）追求職業(yè)的穩(wěn)定感

大學(xué)生的這種擇業(yè)意識(shí)反映在對(duì)具體單位的選擇上,，越來越多的畢業(yè)生愿意從事科研,、專業(yè)技術(shù)、教師,、公務(wù)員等工作,。本科畢業(yè)生的就業(yè)情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選擇去科研,，技術(shù)服務(wù),、文教、金融等腦力勞動(dòng)部門的人數(shù)占的比例較高,；期望去國(guó)家機(jī)關(guān),、黨政團(tuán)體工作的人數(shù)也不少，可見大學(xué)生對(duì)行業(yè)的選擇主要集中于政府部門,、生產(chǎn)部門和科教,、金融等風(fēng)險(xiǎn)小，穩(wěn)定性高的單位和部門,。

（一）職業(yè)理想是實(shí)踐理想的前提和基礎(chǔ)

21世紀(jì)的今天,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)建設(shè)日新月異, 以知識(shí)

經(jīng)濟(jì)為特征的新時(shí)代為大學(xué)生開辟了施展才華的廣闊天地。服務(wù)社會(huì), 造福人類, 既是歷史上一切品德高尚、功勛卓著的人們的人生目標(biāo), 同樣應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立的崇高職業(yè)理想,。職業(yè)的形成與發(fā)展是人類社會(huì)發(fā)展的縮影,。職業(yè)本身就是為了協(xié)調(diào)社會(huì)生活, 促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而存在的, 它的本質(zhì)是從屬于社會(huì), 而不是從屬于個(gè)人。因此, 在人們?cè)谟邢薜穆殬I(yè)生活中,最重要的是要為他人,、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。愛因斯坦在《我的世界》一文中說:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都帶領(lǐng)著別人(包括生者和死者)的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)償了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著樸素的生活,并時(shí)常為發(fā)覺自己占有了同胞過多勞動(dòng)而難以忍受,?！贝髮W(xué)生都追求實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值, 人生價(jià)值在于事業(yè)上的成就和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人用自己的勞動(dòng)為社會(huì)造福時(shí),總是從社會(huì)的評(píng)價(jià)中獲得幸福,；這種從社會(huì)評(píng)價(jià)中獲得的幸福, 又反過來鼓舞他為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

（二）職業(yè)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的必然途徑

人們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)同職業(yè)實(shí)踐密不可分。只有通過“實(shí)踐—認(rèn)

識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)的反復(fù)循環(huán), 人們才能加深對(duì)職業(yè)的理解和認(rèn)識(shí), 不斷修正職業(yè)理想的偏差, 完善和升華自己的職業(yè)理想,。職業(yè)

理想是否與客觀現(xiàn)實(shí)相符, 不能根據(jù)從業(yè)者的主觀感覺如何來定,而是要通過實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn),根據(jù)人與職業(yè)的匹配程度來決定,。根據(jù)適者生存法則人應(yīng)當(dāng)適應(yīng)環(huán)境的需要, 適應(yīng)職業(yè)的需要, 理想的職業(yè)應(yīng)當(dāng)是能讓人發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和充分顯示個(gè)人才能的職業(yè)。但由于大學(xué)生缺乏職業(yè)實(shí)踐體驗(yàn), 難免有情緒化的沖動(dòng), 往往是理想成分比重大于現(xiàn)實(shí)成分, 使其職業(yè)理想呈現(xiàn)出較大的差異性,。只有通過實(shí)踐的檢驗(yàn), 重新審視自己擇業(yè)觀是否正確, 所選擇的職業(yè)是否切合實(shí)際,從而鞏固正確的, 調(diào)適不切實(shí)際的, 使自身追求的理想目標(biāo)既符合自身特點(diǎn)和社會(huì)需要又能在長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)中有實(shí)現(xiàn)的可能,。

（三）大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)理想,必須實(shí)現(xiàn)人與職業(yè)的合理匹配

由于人的心理、生理特點(diǎn)不同,適應(yīng)的職業(yè)范圍也不同,，職業(yè)本身的特點(diǎn), 對(duì)人的要求也存在著客觀差別,。從人與職業(yè)兩方面來說,人選擇了自己理想的職業(yè), 其自身特長(zhǎng)和潛能得以充分地發(fā)揮, 在同樣的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)比其不理想的職業(yè)的勞動(dòng)效率要高，社會(huì)貢獻(xiàn)要多,。職業(yè)與適應(yīng)其特點(diǎn)的人匹配, 能發(fā)揮出應(yīng)有的社會(huì)功能, 產(chǎn)生應(yīng)有的社會(huì)效益,。因此, 大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)理想, 必須實(shí)現(xiàn)人與職業(yè)的合理匹配。

（四）大學(xué)生在職業(yè)選擇過程中要處理好職業(yè)理想與擇業(yè)現(xiàn)實(shí)的矛盾

職業(yè)理想應(yīng)該建立在個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與能力,、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上, 只有三個(gè)圓重疊的部分, 才可確立為自己的職業(yè)理想,。然而大學(xué)生在職業(yè)選擇過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)擇業(yè)現(xiàn)實(shí)與自己職業(yè)理想的反差非常大, 我們把剛步入職場(chǎng)的頭幾年稱作“職業(yè)探索期”，大學(xué)生應(yīng)該用這段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn), 調(diào)整自我,尋找機(jī)會(huì),為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

首先,要認(rèn)真分析自己的職業(yè)理想定得是不是符合實(shí)際,， 自己的職業(yè)素質(zhì)符不符合所選擇職業(yè)的要求。職業(yè)理想必須以個(gè)人能力為依據(jù),超越客觀條件去追求自己的所謂職業(yè)理想, 是不現(xiàn)實(shí)的,。這就要求大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)前一定要正確評(píng)估自己,合理定位,。

其次,要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認(rèn)為當(dāng)個(gè)人的理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí), 即達(dá)到二者的有機(jī)統(tǒng)一時(shí), 這個(gè)職業(yè)才是你的理想職業(yè),。只要你的職業(yè)理想符合社會(huì)需要, 而自己又確實(shí)具備必需的職業(yè)素質(zhì), 并且愿意不斷地付出努力, 則實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想指日可待,。再者，必須處理好理性擇業(yè)與實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的關(guān)系,。在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前, 先就業(yè), 再擇業(yè), 循序漸進(jìn), 應(yīng)該是大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的一條可行之路。大學(xué)生可采取“分步達(dá)標(biāo)”辦法來把握擇業(yè)期望值,。所謂“分步達(dá)標(biāo)”, 即確定一個(gè)總的期望值, 再將總的期望值分解成幾個(gè)階段性目標(biāo), 然后逐步付諸實(shí)施,。在實(shí)行過程中, 如果發(fā)現(xiàn)自己所選擇的階段期望值過高, 就把它移作下一個(gè)階段的期望目標(biāo),。所謂自我調(diào)整, 就是把其職業(yè)期望, 按其主次分成不同的層次, 首先滿足主要的需求, 然后根據(jù)自己的實(shí)際情況和客觀條件的變化, 依次進(jìn)行必要的調(diào)整, 直到個(gè)人意愿和社會(huì)需求兩者相協(xié)調(diào)。

（一）認(rèn)識(shí)自己,，科學(xué)合理做出職業(yè)定位

古希臘德爾斐的一個(gè)神廟前豎立著一塊石碑，上面刻著一句名言：“認(rèn)識(shí)你自己”,。它表達(dá)了人們最樸素的愿望和渴求,，具有耐人尋味的意義。職業(yè)定位的含義是一個(gè)理性審視自我的過程,，是在了解自我表現(xiàn)基礎(chǔ)上確定自己的職業(yè)方向與目標(biāo),，并制定相關(guān)計(jì)劃，避免就業(yè)盲目性,，降低就業(yè)失敗,，為個(gè)人走向職業(yè)成功提供最有效的途徑和方法。民諺說得好,，“男怕入錯(cuò)行,，女怕嫁錯(cuò)郎”?？梢姄駱I(yè)對(duì)一個(gè)人的一生非常重要,。選擇職業(yè)就是選擇將來的自己。每個(gè)人都應(yīng)該在適合自己,，自己擅長(zhǎng)的崗位上工作,，這樣才能有所發(fā)展。每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)面臨很多選擇,，而擇業(yè)是其中重要的選擇之一,，因?yàn)樗鼈儗Q定一個(gè)人今后奮斗的目標(biāo)和人生的方向，每個(gè)人一生中都應(yīng)有一個(gè)定位,，定位準(zhǔn)確是一生成功的前提和基礎(chǔ),。把目光投向希望，把目標(biāo)鎖定未來,，我們才有可能踏上成功之路,。古典名著《紅樓夢(mèng)》中有一個(gè)賈寶玉滿月抓鬮的情節(jié)，他的面前擺滿了各種物件,，看孩子抓哪件,？實(shí)際上這就是古代家庭父母對(duì)子女未來前途的一個(gè)預(yù)測(cè)。用現(xiàn)在的話來說就是給孩子將來的志趣和志向定位,。

（二）霍蘭德的人與職業(yè)類型匹配學(xué)說

美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德從心理學(xué)價(jià)值觀理論出發(fā),，經(jīng)過大量職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)例積累，提出了職業(yè)活動(dòng)意義上的人格分類，包括現(xiàn)實(shí)型,、研究型,、藝術(shù)型、社會(huì)型,、企業(yè)型,、常規(guī)型六種基本類型。由此產(chǎn)生了人與職業(yè)類型匹配學(xué)說,。

1.現(xiàn)實(shí)型,，也稱實(shí)際型。屬于現(xiàn)實(shí)型人格,。喜歡從事技藝性或機(jī)械性的工作,。能夠獨(dú)立鉆研業(yè)務(wù)，完成任務(wù),。長(zhǎng)于動(dòng)手并以技術(shù)高為榮,。其不足之處是人際關(guān)系能力較差。屬于這一類型的職業(yè)有：飛機(jī)機(jī)械師,、機(jī)器修理工,、電器師、自動(dòng)化技師,、電工,、木工、機(jī)床操作工,、機(jī)械工人,、制圖員、農(nóng)民,、火車司機(jī),、長(zhǎng)途汽車司機(jī)等。

2.研究型或思維型,。屬于研究型人格者,，喜歡從事思考性、智力性,、獨(dú)立性,、自主性的工作,。這類人往往有較高的智力水平和科研能力,。其不足之處是不重視實(shí)際，考慮問題偏于理想化,，屬于該類型的職業(yè)主要有：科研人員,、技術(shù)發(fā)明人員,、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)師、實(shí)驗(yàn)員,、科學(xué)報(bào)刊編輯,、天文學(xué)家,、地質(zhì)學(xué)者氣象學(xué)者藥劑師,、植物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者,、物理學(xué)者,、化學(xué)學(xué)者、數(shù)學(xué)家等,。

3.藝術(shù)型,。藝術(shù)型人格者，喜歡通過各種媒介表達(dá)自我感受,，其審美能力較強(qiáng),，感情豐富且易沖動(dòng)，不順從他人,。其不足之處是往往缺乏文書辦事員之類的具體工作的能力,。屬于該類型的職業(yè)有：作曲家、畫家,、作家,、演員、記者,、詩人,、攝影師、編劇,、雕刻家,、室內(nèi)裝飾專家、漫畫家等等,。

4.社會(huì)型也稱服務(wù)型,。屬于社會(huì)型人格者，喜歡與人交往,，樂于助人關(guān)系社會(huì)問題,，經(jīng)常出席社交場(chǎng)面，對(duì)于公共服務(wù)活動(dòng)感興趣,。其不足之處在于缺乏機(jī)械能力,。屬于該類型的職業(yè)有：社會(huì)學(xué)家、福利機(jī)構(gòu)工作者,、社會(huì)工作者,、心理治療醫(yī)生,、社會(huì)科學(xué)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、公共保健護(hù)士等,。

5.企業(yè)型。也稱決策型或領(lǐng)導(dǎo)型,。屬于企業(yè)型人格者,，性格外向、直率,、果敢,、精力充沛、自信心強(qiáng),、有支配他人的傾向和說服他人的能力,，敢于冒險(xiǎn)。其不足之處是忽視理論,，自身科學(xué)研究能力較差,。屬于該類職業(yè)主要有：廠長(zhǎng)、經(jīng)理,、營(yíng)銷員,、采購員、飯店經(jīng)理,、政治家,、市長(zhǎng)、廣告宣傳員等,。

6.常規(guī)型也稱傳統(tǒng)型,。屬于常規(guī)型人格者，喜歡從事有條理有秩序的工作,，按部就班,、循規(guī)蹈矩、踏實(shí)穩(wěn)重,、講求準(zhǔn)確性,、愿意執(zhí)行他人命令、接受指揮而不愿獨(dú)立負(fù)責(zé)或指揮他人,。其不足之處是為人拘謹(jǐn),，保守，缺乏創(chuàng)新精神,。屬于該類的職業(yè)有：記賬員,，會(huì)計(jì)、銀行出納,、法庭速記員,、稅務(wù)員,、校對(duì)員、打字員,、統(tǒng)計(jì)員,、圖書資料管理員、秘書等,。

（三）職業(yè)定位的原則及方法

大學(xué)生對(duì)自己未來職業(yè)進(jìn)行定位時(shí),，需要把握一些基本原則，依靠這些原則可以快速正確地縮小自己的定位選擇空間,，從而使職業(yè)定位開始變得清晰起來,。

1.選擇自己喜歡的。職業(yè)定位首先要想到自己喜歡哪種職業(yè),，或者對(duì)哪種職業(yè)比較感興趣,。研究表明，一個(gè)對(duì)所從事職業(yè)感興趣的人,，能夠發(fā)揮其才能,，而且能保持長(zhǎng)時(shí)間高效率，不疲勞,。而對(duì)所從事職業(yè)不感興趣的人,，則只能發(fā)揮其才能的一半，且容易精疲力竭,。一般來說,，只有從事自己喜愛的,、感興趣的工作，工作本身才能給你一種滿足感,，你的職業(yè)生涯才會(huì)變得妙趣橫生,。因此選擇自己所愛的職業(yè)是大學(xué)生做好未來職業(yè)定位的首要原則。

2.選擇自己所長(zhǎng)的,。在人才市場(chǎng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,，大學(xué)生必須善于從與競(jìng)爭(zhēng)者的比較中來認(rèn)清自己的所長(zhǎng)和所短，亦即競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。然后在此基礎(chǔ)上按照“ 擇己所長(zhǎng),、揚(yáng)長(zhǎng)避短”的原則進(jìn)行具體的職業(yè)定位。要盡可能學(xué)以致用,，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng),，把未來的職業(yè)定位在與自己所學(xué)有較密切聯(lián)系的行業(yè)領(lǐng)域。

3.選擇市場(chǎng)所需的,。任何職業(yè)的興起,、發(fā)展、衰落及消亡均是由社會(huì)需要的變化引起的,。因此,，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)，不僅要了解當(dāng)前的社會(huì)職業(yè)需求狀況,，還要善于預(yù)測(cè)職業(yè)隨社會(huì)需要而變化的未來走向,，以便能使自己的職業(yè)定位具有一定的遠(yuǎn)見。否則,，一味死盯在眼前熱門的職業(yè),，可能導(dǎo)致長(zhǎng)遠(yuǎn)的選擇失誤?？梢灶A(yù)見,，即使目前特別熱門的許多職業(yè)也有可能隨著社會(huì)需求的變化而成為昨日黃花。

（四）人與職業(yè)的匹配

1.性格與職業(yè)的選擇

近年來,，許多用人單位在選人時(shí)出現(xiàn)了一種新觀念,，這就是性格比能力重要。其原因是,，能力可以通過培訓(xùn)得以提高,，但一個(gè)人的性格不好，要改變起來就困難多了,，正所謂“江山易改,，本性難移?！?

一般來講,，個(gè)人特征與職業(yè)有關(guān)聯(lián)的大致有三個(gè)方面：即性格,、興趣及能力。其中性格決定著人的行為方式及特點(diǎn),。興趣表現(xiàn)出行為的傾向性,，而能力是順利完成某種活動(dòng)并影響活動(dòng)效率的心理特征。這里,，性格起著最重要的作用,，反映了一個(gè)人獨(dú)特的行為方式，是與其他區(qū)別的重要標(biāo)志,。

那么,，性格與職業(yè)崗位究竟怎么匹配呢？廣義上講,，每種職業(yè)崗位都有它獨(dú)特的行為要求,，而這種要求是否與你的性格行為趨向一致？如果一致,，則順其而行,，很容易滿足職業(yè)崗位的要求；反之,，則須調(diào)整自己與職業(yè)崗位行為相逆的性格行為。通常,，個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)要先考慮自己的性格是否適合這一職業(yè)崗位的要求,，要選擇適合個(gè)人性格特點(diǎn)的職業(yè)和工作。

現(xiàn)代美國(guó)心理學(xué)家妮蒂雅提出了活潑型,、力量型,、完美型及和平型四種性格分類。它既容易被人掌握,，也具有概括性和科學(xué)性,。運(yùn)用它，你很容易描畫出在自己的性格輪廓,。從職業(yè)角度來說,，活潑型屬于交際型，力量型屬于行動(dòng)型,，完美型屬于研究型,，和平型屬于執(zhí)行性。

交際型的人喜歡說,，喜歡與人交往,，害怕孤獨(dú)，熱情助人,，不會(huì)算計(jì)別人,，一般比較單純,，感情外露，情緒化,，有孩子氣,，喜歡與人打交道的崗位或者是富于變化的工作，如銷售,、公關(guān),、記者、教師等,。他們著眼于工作的面而不是工作的點(diǎn),，如果要叫他們?cè)谀骋粋€(gè)點(diǎn)持久停留，如做研究分析或機(jī)械重復(fù),，則缺少耐心或毅力,。

行動(dòng)型的人喜歡做，精力充沛,，意志堅(jiān)定,，充滿自信，理智果斷,，目標(biāo)明確,，做事效率高，但缺乏同情心,，不大關(guān)注人際關(guān)系,，比較固執(zhí)，以我為主,。適合從事管理,，具有挑戰(zhàn)或競(jìng)爭(zhēng)性的工作，如企業(yè)家,，管理者,，商人等。

研究型的人喜歡想,，善于分析,，責(zé)任感強(qiáng)，做事預(yù)先作計(jì)劃,，想好了再干,，不像行動(dòng)型的人干起來再想。追求完美,，注重細(xì)節(jié),，富有創(chuàng)造力，喜歡獨(dú)處，總把目光放在事物的消極面,，因而容易發(fā)現(xiàn)問題避免麻煩出現(xiàn),，同時(shí)也容易產(chǎn)生疑慮及憂郁。許多工程師,、發(fā)明家,、科學(xué)家、思想家,、作家,、藝術(shù)家等都屬于研究型。

執(zhí)行型的人性格低調(diào),，容易相處,，平靜有耐心，容易適應(yīng)環(huán)境,，不易生氣,，避免沖突，善于面對(duì)壓力,，有同情心,，但對(duì)任何事情都缺少激情，得過且過,，躲避責(zé)任,，喜歡沉默，與人交流少,，適合職業(yè)有檔案管理員,、保密員、辦公人員等,。

前兩者歸屬于外向型，看待事物時(shí)常常抱樂觀的態(tài)度,，目光注視陽光面,，而后兩者屬于內(nèi)向型，看待事物時(shí)常常抱悲觀的態(tài)度,，目光注視陰暗面,。

現(xiàn)在你可以將自己的習(xí)慣行為與上面所描述的對(duì)照一下，確定你屬于哪種類型,。但根據(jù)專家多年的測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn),，大多數(shù)的人都是兩種類型的混合。你應(yīng)該確定混合中哪一類常常占主導(dǎo)地位,。在大方向上,，如果你偏向外向型，則應(yīng)該選擇那些與人交往的工作，工作的內(nèi)容富有變化,，如管理,、銷售、公關(guān),、記者,、營(yíng)業(yè)員、客戶服務(wù)等,，這方面你具有天生的親和力,；如果你偏向內(nèi)向型，則應(yīng)該選擇那些需要思索及耐心的工作,，如設(shè)計(jì),、編程、財(cái)會(huì),、科研,、檔案管理員等。如果性格與職業(yè)匹配錯(cuò)位,，讓一個(gè)外向型的人去從事設(shè)計(jì),、盡管在工作要求下也能取得成績(jī)，但相對(duì)于一個(gè)匹配合理的崗位來說,，要付出更多的代價(jià),，且不容易獲得成功。

什么類型的性格能在銷售方面做得更好,？美國(guó)人對(duì)此做了深入的研究,，得出的結(jié)論是：在銷售方面取得良好業(yè)績(jī)的人一般都屬于外向型性格的人。如果你是一個(gè)內(nèi)向型的人,，也選擇了銷售崗位,，你也可能會(huì)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，但你付出的努力會(huì)大大高于外向型性格的人,，所花的職業(yè)成本較高,。一般外向型性格的人都天生喜歡與人交往，一舉一動(dòng)都具有交際魅力,，一言一行都具有人際吸引力,。可見人與崗位的匹配十分重要,。

人的性格類型是復(fù)雜的,，自身的調(diào)整、環(huán)境的影響都可能對(duì)其產(chǎn)生影響,，不同學(xué)者的研究結(jié)論并非完全一致,。無論求職者還是招聘者，都不會(huì)單純以此為依據(jù)選擇職業(yè)、選擇人,。

2.興趣與職業(yè)的選擇

諾貝爾物理獲獎(jiǎng)?wù)叨≌刂姓f：“興趣比天才重要”,。興趣是影響一個(gè)人職業(yè)選擇和發(fā)展的非常重要的情感性傾向因素之一。興趣在職業(yè)活動(dòng)中起著十分中要的作用,。因?yàn)橹挥挟?dāng)人對(duì)自己從事的職業(yè)發(fā)生濃厚的興趣,，樂于其業(yè)，樂在其中,，才能夠充分調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性,。達(dá)爾文如果沒有興趣就不會(huì)創(chuàng)立具有劃時(shí)代意義的進(jìn)化論；牛頓如果沒有興趣就不會(huì)創(chuàng)出萬有引力論,。所以,，了解自己的興趣是求職擇業(yè)前必須明確的一個(gè)重要方面。如何權(quán)衡職業(yè)興趣和職業(yè)能力的關(guān)系,？傅雷的兩個(gè)兒子的成長(zhǎng)道路是最典型的例子,。傅雷發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)子傅聰有著一雙音樂的耳朵，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，將一個(gè)頑皮的小男孩培養(yǎng)成了一名優(yōu)秀的音樂家,。他的另一個(gè)兒子傅敏也曾想當(dāng)音樂家，并把精力大量的投放于音樂學(xué)習(xí)上來,，但經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦努力,，卻少有進(jìn)步。此時(shí)傅雷明智地認(rèn)識(shí)到不是誰都能當(dāng)一流的音樂大師的,。他對(duì)傅敏做工作,，重新規(guī)劃未來的職業(yè)。傅敏聽從了父親的告誡,，轉(zhuǎn)移興趣,，后來成為一名出色的教育家。在日常生活中,，興趣對(duì)人生事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，但在選擇職業(yè)時(shí)，還要注意自身具備的條件,。我們主張首先考慮能力，在自己的優(yōu)勢(shì)能力范圍內(nèi),，選擇自己感興趣的領(lǐng)域,。

3.能力與職業(yè)的選擇

格林斯潘是我們?nèi)巳耸熘拿绹?guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)主席，他被稱為“美國(guó)錢壇不倒翁”,。他為美國(guó)經(jīng)濟(jì)掌舵時(shí)期,，業(yè)績(jī)顯著。他從小就具有“金融天賦”，5歲時(shí)他對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并能進(jìn)行多位數(shù)心算,。一次，母親在商店里售貨,，還沒來的及為顧客打好包裝,，他已把帳算好，引來在場(chǎng)人的一片叫好聲,。到上小學(xué)時(shí),，他拿起中學(xué)數(shù)學(xué)課本就能演算習(xí)題。他的能力就比較適合從事與金融有關(guān)的職業(yè),。他在紐約大學(xué)先后拿到了學(xué)士,、碩士、博士學(xué)位,，開始闖蕩華爾街,，取得了巨大成就，成為“他一開口,。美國(guó)人都得豎著耳朵聽,；他一打噴嚏，地球就會(huì)感冒”的金融大師,。

眾所周知,，要從事一項(xiàng)職業(yè)，必須具備該職業(yè)所需要的能力,。能力是一個(gè)人擇業(yè)的籌碼,。從職業(yè)能力要素上去分析，職業(yè)勞動(dòng)能力是由體力,、智力,、知識(shí)、技能四個(gè)要素構(gòu)成的,。

第一是體力,，即人的身體素質(zhì)，包括人體生理結(jié)構(gòu),，人體運(yùn)動(dòng)功能,、人體對(duì)勞動(dòng)的承受能力，以及消除疲勞恢復(fù)體力的能力,。

第二是智力,，是人們認(rèn)識(shí)客觀事務(wù)、運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,。智力的因素包括感知力,、記憶力,、思維力、想象力四個(gè)方面,。

第三是知識(shí),，是人們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐所掌握的有關(guān)職業(yè)活動(dòng)的理論和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于每一個(gè)職業(yè)來說,，知識(shí)包括一般知識(shí),、專業(yè)職業(yè)知識(shí)兩個(gè)方面。

第四是技能,，技能是人們經(jīng)過訓(xùn)練而熟練化,、規(guī)范化的動(dòng)作系列或思維系列，是具體從事職業(yè)活動(dòng)的本領(lǐng),。依據(jù)能力傾向進(jìn)行合理定位,，使用能力傾向來分析自己的職業(yè)定位。

1）語言能力,。語言能力是善于清楚地表達(dá)自己的觀念和和向別人介紹信息的能力,。這種人比較適合從事作家、秘書,、編輯,、社會(huì)科學(xué)家、教師,、政治家等職業(yè),。

2）數(shù)理邏輯能力。是能夠準(zhǔn)確迅速地運(yùn)算以及在準(zhǔn)確及時(shí)推理解決應(yīng)用問題的能力,。這種能力是從事科學(xué)研究必備的,。許多科學(xué)家就是這種能力突出的人。這種人比較適合從事科學(xué)家工程師,、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)者,、會(huì)計(jì)師和哲學(xué)家等職業(yè)

3)空間判斷能力。這種能力是指能從三維空間觀察環(huán)境在頭腦中構(gòu)成形象并使之變成能力,。這種能力比較突出的人適合從事建筑師,、藝術(shù)家、機(jī)械師,、工程師,、和城市規(guī)劃師等職業(yè)

4)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。這種能力是指?jìng)€(gè)體對(duì)身體運(yùn)動(dòng)控制能力和熟練操作對(duì)象的能力,。運(yùn)動(dòng)能力突出的人喜歡體育運(yùn)動(dòng)和體育競(jìng)賽,。這種人適合從事抑郁、木刻,、繪畫,、裝配演員等職業(yè)。

5)人際關(guān)系能力,。這種能力是指善于理解別人揣摩他人的能力,，這種能力表現(xiàn)出色的人深諳人情世故，掌握人際關(guān)系的吸引規(guī)律,，長(zhǎng)于組織活動(dòng),，善于協(xié)調(diào)和理解對(duì)方的情感，并能使之通力合作,。這種人適合作教師,、營(yíng)銷人員，政治家,、企業(yè)家,。

6)藝術(shù)能力。這種能力是指運(yùn)用藝術(shù)手段再現(xiàn)社會(huì)生活和塑造某種藝術(shù)形象的能力,。如喜歡演奏樂器,，容易記住音樂的旋律，能夠辨別別人的確歌是否走調(diào),，音樂節(jié)奏感強(qiáng),。這種人適合從事寫作、美工,、繪畫,、唱歌演奏等藝術(shù)工作。

4.氣質(zhì)與職業(yè)的選擇

一般說來,，氣質(zhì)對(duì)人們所從事的職業(yè)并不具有決定性作用,，其作用主要表現(xiàn)在對(duì)工作性質(zhì)和效率的影響上。相應(yīng)地,，不同職業(yè)對(duì)人的氣質(zhì)特點(diǎn)也有一定的要求,。因而在把性格、能力,、興趣作為職業(yè)決策的最主要的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，也要考慮人的某些氣質(zhì)特點(diǎn)，以進(jìn)一步提高職業(yè)適應(yīng)性,。在這里,，我們按古希臘醫(yī)生希波克拉特的四種氣質(zhì)類型假說，對(duì)氣質(zhì)類型和職業(yè)之間的關(guān)系作如下簡(jiǎn)要描述：

氣質(zhì)是最具有先天性格和穩(wěn)定性的個(gè)性心理特征,。人們一般把氣質(zhì)分為四種,，即：多血質(zhì)、粘液質(zhì),、膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì),。四種不同氣質(zhì)的類型具有不同的心理特征,。盡管氣質(zhì)沒有好壞之分，但氣質(zhì)卻能影響到一個(gè)人的工作效率,，導(dǎo)致職業(yè)與氣質(zhì)的沖突,。不同職業(yè)對(duì)人的氣質(zhì)特點(diǎn)有一定要求，每種氣質(zhì)類型也有較為適應(yīng)的職業(yè)范圍,。

多血質(zhì)的人感受性低而耐受性高,，反應(yīng)迅速，靈活,，情緒豐富并且易興奮,，善于交際，易于適應(yīng)新環(huán)境,。他們適宜于作反應(yīng)敏捷且有一定創(chuàng)造性的工作,，而不適合從事單調(diào)機(jī)械的工作，和耐心細(xì)致的工作,，適合的職業(yè)有：管理人員,、外交人員、律師,、干警,、演員、新聞?dòng)浾?、偵察員等,。

膽質(zhì)汁的人具有較強(qiáng)的自制能力，直率,，情緒情感外露,，動(dòng)作言語反應(yīng)快，但靈活性差,，缺乏正確性,。適合作反應(yīng)迅速，動(dòng)作有力,，應(yīng)急性強(qiáng)的工作,。如導(dǎo)游、節(jié)目主持人,、演講者,，服務(wù)員等。

黏液質(zhì)的人具有較強(qiáng)的自制能力,，踏實(shí)肯干,，但靈活性較差，較適合做有條不紊,、刻板平靜耐受性較高的工作,，而不適宜從事靈活多變的工作,。可從事的職業(yè)有：醫(yī)生,、法官,、一般管理人員、出納會(huì)計(jì)等,。

抑郁質(zhì)的人喜歡獨(dú)處好靜，體驗(yàn)深刻,，易傷感,，做事謹(jǐn)慎小心，觀察力敏銳,，善于察覺別人不易察覺的細(xì)節(jié),，但做事耐受性差，容易疲勞,，并且易產(chǎn)生驚慌失措的情緒,。適宜承擔(dān)的工作與膽汁質(zhì)的人正好相反。諸如打字工,，排版員,、化驗(yàn)員、紀(jì)要秘書等,。

一般而言,，要求做出迅速靈活反應(yīng)工作或人際交往工作，多血質(zhì)與膽汁質(zhì)的人是比較適宜的人選,，而要求細(xì)膩認(rèn)真一絲不茍的工作或與人打交道較少的工作,，黏液質(zhì)抑郁質(zhì)的人是較為適宜的人選。

 

1. 吳  其. 教育教學(xué)[Ｊ],，2007.

2. 李立國(guó).氣質(zhì),、性格、能力與職業(yè)[Ｄ].社科廣角,，2000.

3. 姚裕群.職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展[Ｍ].北京：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,，2003.

4. 龐曉雪.大學(xué)生擇業(yè)過程中的職業(yè)定位分析[Ｊ].大學(xué)時(shí)代（下半月），2006.

5．曹暉,、莫利拉大學(xué)生職業(yè)定位的原則,、方法和策略初探 2005

 

 

 

 

 

本測(cè)試旨在幫助你選擇自己更喜歡的或者更適合自己的職業(yè)，使你找到滿意的工作,。本測(cè)試的每一個(gè)題目都給出一種活動(dòng),，或一種技能，或一種職業(yè),，請(qǐng)你依自身情況選擇,。

                非常不喜歡  稍有不喜歡  無所謂  稍有喜歡  非常喜歡

（1）演奏音樂            （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（2）設(shè)計(jì)服裝            （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（3）創(chuàng)作詩歌            （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（4）作家                （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（5）畫家                （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（6）歌唱表演            （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（7）了解鳥類遷徙規(guī)律    （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（8）研究天空的星系      （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（9）植物專家            （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（10）地理學(xué)家           （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（11）探討骨髓的功能     （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（12）探討人類的起源     （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（13）策劃企業(yè)活動(dòng)       （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（14）領(lǐng)導(dǎo)促銷活動(dòng)       （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（15）銷售經(jīng)理           （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（16）企業(yè)經(jīng)營(yíng)顧問       （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）  

（17）投資商             （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（18）市場(chǎng)行情策劃       （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（19）參加聯(lián)誼活動(dòng)       （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（20）調(diào)節(jié)鄰里糾紛       （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（21）為公益事業(yè)作義務(wù)   （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

      宣傳

（22）當(dāng)教師             （   ）     （   ）    （   ）  （   ）   （   ）

（23）做職業(yè)咨詢顧問     （   ）     （   ）     （   ）   （   ）   （   ）

（24）安慰別人           （   ）     （   ）     （   ）   （   ）   （   ）  

（25）圖書資料管理       （   ）     （   ）     （   ）   （   ）   （   ）

（26）文字處理           （   ）     （   ）     （   ）   （   ）   （   ）

（27）賬務(wù)統(tǒng)計(jì)           （   ）     （   ）     （   ）   （   ）   （   ）

（28）你喜歡稅務(wù)管理嗎,？ （   ）     （   ）     （   ）   （   ）   （   ）

（29）機(jī)械制圖           （   ）     （   ）     （   ）   （   ）   （   ）

（30）汽車修理           （   ）     （   ）     （   ）   （   ）   （   ）

（31）田間勞動(dòng)           （   ）     （   ）     （   ）   （   ）   （   ）

（32）當(dāng)工人             （   ）     （   ）     （   ）   （   ）   （   ）

 

 

①（1）～（6）為藝術(shù)型,，（7）～（12）為研究型，（13）～（18）為企業(yè)型，（19）～（24）為社會(huì)型,，（25）～（28）為常規(guī)型，（29）～（32）為現(xiàn)實(shí)型,。

②計(jì)分方法：非常不喜歡1分,，稍有不喜歡2分，無所謂3分,，稍有喜歡4分,，非常喜歡5分。

③6～12分為較低,，13～24分為中等,，25～30分為較高，分?jǐn)?shù)越高,，表明你越喜歡該類型的工作,。