如何培養(yǎng)用腦能力

　　培養(yǎng)用腦的能力，是思維力開發(fā)的首要途徑。
　　1,、別讓腦子閑著
　　一個人的策劃力和他是否勤于動腦有密切的關(guān)系。
　　(1)普通人只用了2%～5%的腦力,。
　　有一部《人的大腦》的科教片告訴我們：人的大腦包括大腦,、中腦,、小腦,、橋腦,、延腦五部分，具有思考,、理解,、記憶等特殊能力,，擁有165億個神經(jīng)細(xì)胞,，可以容納的信息量,，大約相當(dāng)5~7.5億冊書籍的容量.
　　人的記憶容量也大得驚人，高于計算機(jī)100萬倍,。
　　人腦可以說是世界上最復(fù)雜,、效率最高的信息處理系統(tǒng)，可堪稱是一個“小宇宙”,。
　　以上還只是指腦細(xì)胞容納信息的功能而言,，腦細(xì)胞所具有的其他功能，如潛思維中的創(chuàng)造性思維等功能的潛力更是大得驚人,。
　　科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能充分運(yùn)用大腦的功能，一般的人只用到了其中的2%~5%而已,，絕大部分腦細(xì)胞都處于“待業(yè)”狀態(tài),，大腦的功能運(yùn)用只不過是海洋中一座冰山露出水面的那一小部分,。即使是愛因斯坦那樣偉大的科學(xué)家,，也不過用了不足30%。
　　(2)大腦愈用愈靈活,。頭腦的好壞，決非是天生的,，主要看你后天如何運(yùn)用它。
　　所有有成就的科學(xué)家、文學(xué)家無一例外的都是長期善于用腦思索者。大發(fā)明家愛迪生與德國名相俾斯麥?zhǔn)悄X細(xì)胞用的最多的人,，前者一共用了40億個，后者用了30億個。如果你既不想當(dāng)平常人,，也不想當(dāng)愛迪生或俾斯麥,，只想當(dāng)一個出色的策劃人,，那么應(yīng)當(dāng)用多少腦細(xì)胞才適當(dāng)呢? 答案是165億的1%,，也就是1.65億個腦細(xì)胞,。換言之,，立志當(dāng)策劃人之后,，你必須比平常要多動8倍的腦筋。動腦并不困難,，難的是要天天動腦,，自己每天設(shè)定一個動腦的時間與地點(diǎn)，如清晨睡醒上廁所時,，在上班的公共汽車上,，在散步時，在洗澡時,，在入睡前,。想要培養(yǎng)自己的策劃能力，勤于動腦是你必須跨出的第一步,。
　　2,、開發(fā)你的右腦
　　(1)頭腦功能概說。20世紀(jì)60年代,，科學(xué)家羅杰•斯伯利率領(lǐng)一組研究人員把大腦的兩半球分開,，證實(shí)大腦的左右半球各具不同的功能。左腦主管語言,、寫作,、演算、邏輯等功能,，偏向人類的理性面與分析面,；而右腦主管圖像、音樂,、直覺,、靈感等功能，偏向人類的感性面與創(chuàng)造面,。
　　目前,，我國絕大多數(shù)人重視左腦,、忽視右腦，這完全是當(dāng)今的教育制度造成的,。就策劃而言,，收集資料，邏輯推論等屬于左腦的功能,，而自由想象,，激發(fā)創(chuàng)意等則屬于右腦的功能。一般人在解決難題時,，只用左腦很少用右腦,，人們僅用一半的大腦去思考問題，就無法運(yùn)用自由想象與創(chuàng)意思維而獲得較多的方案,，也不能有效地解決問題,。因此造成了社會上思維力普遍不足現(xiàn)象。要提升思維能力,，就必須刺激右腦以均衡左右腦,。正如著名科學(xué)家愛因斯坦所說：“我所有的發(fā)現(xiàn)，都是以右腦產(chǎn)生靈感,；以左腦進(jìn)行推論,。”
　　(2)右腦隨時幫我們忙。雖然我們忽視右腦,，可是右腦并沒有拋棄我們,，它會有意無意地經(jīng)常在幫我們解決問題。比如,，為了防竊,，你把金飾藏在隱密之處。過了一段時間,，你要用它,，卻始終記不起放在何處。黃昏散步或晚間洗澡時,，突然想起來了,，這是右腦幫你想出來的。有一天在馬路上碰到一個面熟的人,，卻始終記不起此人是誰? 過幾天突然想起來了,，這也是右腦幫你的忙。人腦研究專家尼德•賀爾曼曾研究過7000多個各行各業(yè)的人,，他發(fā)現(xiàn)成功者大都左右腦并用,。過去我們太倚重邏輯推理的左腦，忽略頓悟創(chuàng)造的右腦。如今,，我們應(yīng)當(dāng)多用右腦,，這對提升策劃力的幫助甚大。
　　(3)協(xié)調(diào)好你的左右腦,。我們已經(jīng)知道左腦主管邏輯、分析,、推理等策劃力,，而右腦主管想像、創(chuàng)意,、靈感等策劃力,。因此，運(yùn)用右腦有兩個方法,，一是抑制左腦,，一是刺激右腦。
　　1)抑制左腦,。左腦與右腦一方面彼此協(xié)調(diào)配合,，一方面互相控制壓抑。換言之,，當(dāng)左腦活動時,，右腦被抑制；而右腦活動時,，左腦被抑制,。因此，為了多用右腦,，必須抑制左腦,。美國職業(yè)網(wǎng)球好手迪姆•卡洛威在他所著的《網(wǎng)球的內(nèi)心游戲》一書中，建議讀者抑制左腦并且用右腦去打網(wǎng)球,，許多人采用了他的方法之后,，球技進(jìn)步神速。該書出版不久,，立刻登上暢銷書排行榜,。
　　2)刺激右腦。一個右腦發(fā)達(dá)的人,，會牢記對方的相貌,，卻忘記對方的姓名，他們也會有極佳的音樂和較好的運(yùn)動感,。由于右腦專司圖像,、音樂、運(yùn)動等的反應(yīng)，所以,，多接觸繪畫,、雕刻等藝術(shù)品，多到戶外欣賞大自然山川的美景,，多收聽古典名曲,、輕音樂，多參加登山,、倒走,、慢跑等活動，就能刺激我們的右腦,。
許多人在慢跑,、散步或收聽音樂時，想出絕妙的點(diǎn)子,，那都是因?yàn)榇碳び夷X所產(chǎn)生的結(jié)果,。
　　(4)左右腦均衡思考。要增強(qiáng)我們的策劃力,，除了抑制左腦和刺激右腦之外,，最好的方法就是讓左右腦均衡思考。根據(jù)美國加州大學(xué)羅伯•奧斯坦教授的研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)左右腦均衡思考時,，大腦功能將比一般思考提高5至10倍,，這時，也最容易出現(xiàn)創(chuàng)意,。著名的科學(xué)家愛因斯坦就是一個好例子,。他熱愛科學(xué)和音樂，左右腦并用,，成就驚人,。他曾說，“我所有的發(fā)現(xiàn),，都是以某些符號和圖像出現(xiàn),，而非文字。別人是用語言思維,，而我經(jīng)常是用圖像思維,。”換言之，他先用右腦產(chǎn)生靈感,，得到某些符號和圖像,，再用左腦推理和演算的功能寫出方程式。
　　(5)夢中尋找答案,。夢思維就像一座蘊(yùn)藏了大量寶藏的金礦,，等待人們?nèi)ラ_發(fā)。現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，人之所以做夢,，是因?yàn)槿嗽谒郀顟B(tài)時,，意識開始休息，潛思維積極活動,，而且它的活動表現(xiàn)出無序,、零亂、怪異,、自發(fā),、松馳、模糊等,，這就是夢思維的特點(diǎn)。那么如何巧用夢境呢,？
　　人腦,，白天清醒時會思考，晚上休息時會做夢,。
　　近年的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),，做夢是睡眠的一部分，故意阻撓受試者做夢,，結(jié)果產(chǎn)生緊張,、焦慮、暴躁等異?，F(xiàn)象,。當(dāng)允許受試者繼續(xù)做夢，上述的現(xiàn)象就消失了,。
　　1)小夢大有用,。心理學(xué)認(rèn)為：在夢中，存儲在大腦中的各種信息,，不受自覺意識,，自由地組合成各種形象。這里的99%也許是荒唐的,，但也有1%是打破常規(guī)邏輯程序,，帶獨(dú)創(chuàng)性的新形象和信息組合，給人以有益的創(chuàng)造性啟示,。最典型的是凱庫勒巧用夢境的故事,。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　凱庫勒與苯分子結(jié)構(gòu)
　　1865年，德國化學(xué)家凱庫勒提出了碳原子在有機(jī)分子中連成長鏈的碳鏈子學(xué)說,，開創(chuàng)了有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)理論,，但這一理論對苯分子結(jié)構(gòu)卻不合適。
　　含有6個碳原子的苯分子結(jié)構(gòu)應(yīng)該是怎樣的？凱庫勒絞盡腦汁也未能找到答案,。
一天在睡夢中,，凱庫勒看到長長的碳鏈像一條長蛇翩翩起舞。忽然,，有一條蛇咬住了自己的尾巴,，構(gòu)成一個圓環(huán)形……
　　凱庫勒從夢中得到靈感，由此提出了苯分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu),。
　　故事啟示
　　要利用做夢培養(yǎng)自己的策劃力,，別忘了在床邊準(zhǔn)備好紙筆或錄音機(jī)，當(dāng)夢中想到好點(diǎn)子．醒來之后立刻記下或錄下來,。好點(diǎn)子稍縱即逝,，你要是不立刻記下來，可能以后永遠(yuǎn)都想不起來了,。
　　2)不妨做做白日夢,。人類的腦袋真奇妙，除了會思考與做夢之外,，還會幻想,。幻想就是做白日夢,，是一種虛而不實(shí)的思想,。幻想是創(chuàng)新想像的特殊形式,，是一種指向未來的特殊想像,。幻想是一種十分重要的思維形式,，人們運(yùn)用幻想,，能跨越時空的限制，展望未來事物的新形象,。
　　許多偉大的科學(xué)家,、音樂家、運(yùn)動家深知幻想的好處,，都懂得好好運(yùn)用幻想,。幻想可以給人以創(chuàng)造發(fā)明靈感,，豐富的幻想是所有發(fā)明家共有的特征,。最典型的有萊特兄弟的故事。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　萊特兄弟的故事
　　美國的萊特兄弟在大樹下玩的時候,，看到一輪明月掛在樹梢,，便產(chǎn)生了上樹摘月亮的幻想,。結(jié)果不但沒有摘到月亮，反而把衣服鉤破了,。
　　“如果有一只大鳥,，我們就能騎上它，飛到天空中去摘月亮了,。”兩個孩子想道,。
從此萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻,，終于在1903年根據(jù)鳥類和風(fēng)箏的飛行原理,，成功地制造出了人類歷史上第一架用內(nèi)燃機(jī)做動力的飛機(jī)。
　　萊特兄弟的“騎上大鳥,，飛上天空”的幻想終于實(shí)現(xiàn)了,。
　　故事啟示
　　為了培養(yǎng)和發(fā)展想像力，我們應(yīng)該鼓勵幻想,。請記住德國學(xué)者萊辛的一句話：“缺乏幻想的學(xué)者,，只能是一個好的流動圖書館和一本活的參考書，他只會掌握知識,，但不會創(chuàng)新。”
　　策劃人在明白這個道理之后,，應(yīng)該多利用在公共汽車上,、床鋪上或浴缸里產(chǎn)生的幻想，讓幻想馳騁一番,，那時好點(diǎn)子將出其不意地涌現(xiàn),。