北京師范大學(xué)兒童發(fā)展心理學(xué)專家魯杰認(rèn)為，高智商的寶寶往往在某一方面能力特別強(qiáng),，比如認(rèn)字,、背單詞或是算術(shù)，大人也習(xí)慣往寶寶強(qiáng)的方面教他,。這樣就走入了一個誤區(qū),，使得孩子這個年齡應(yīng)該會的反而不會，因此很容易出現(xiàn)社交能力差,、不合群,、自理能力差、動作協(xié)調(diào)能力差等問題,。此外,，高智商孩子對成就感需求特別強(qiáng)，因此稍有挫折就會大發(fā)脾氣,，情緒不穩(wěn)定,。

　　針對這幾種情況，父母不能只看到孩子高智商的一面,，而忽略其他方面,。這就好比木桶效應(yīng)，只有一根棍長,，其他的都短是很難裝滿水的,。因此，父母對這樣的孩子,，更要注意培養(yǎng)其薄弱的一面,。

　　1、給孩子創(chuàng)造社交環(huán)境,。多帶他到公共的游樂場玩,，接觸不同年齡的小朋友?；蚨ㄆ诩s小朋友到自己家來玩,，這樣可讓交往成為習(xí)慣和需求，高智商的孩子才不會孤芳自賞。

　　2,、培養(yǎng)自理能力,。父母根據(jù)寶寶的年齡，盡量能自己做的讓他自己做,，比如吃飯,、穿衣、穿鞋等,，這些活動可培養(yǎng)寶寶的協(xié)調(diào)能力,。即使做得慢也要給他鍛煉的機(jī)會，并給予鼓勵,，讓他從中獲得成就感,。

　　3、親子對抗游戲,。高智商的孩子抗挫折能力特別差,，因此父母要加強(qiáng)這方面的鍛煉。比如爸爸和孩子一起玩擲骰子走棋,，走幾步全憑規(guī)則,。再有可以玩保齡球，幾個飲料罐擺在前面兩三米處,，用一個球滾過去,，看誰撞倒的多。

　　總之,，孩子的智能如何最好請專業(yè)機(jī)構(gòu)做測評，有目的地進(jìn)行培養(yǎng),，才能使孩子各方面均衡發(fā)展,。