又一個教師節(jié)快要到了,，網(wǎng)絡小丑星出于禮貌對幾位教師朋友進行了禮節(jié)性的問候。當祝福到某中學的高級教師于老師的時候,。他希望通過本博的文章強烈呼吁取消教師節(jié),。

他說，作為一名光榮的人民教師,，他最大的愿望是能將有限的精力用在教書育人上,，用在知識的準備上。而自九月份以來,，他已經(jīng)接到了十幾位學生家長的吃請,，盡管這些全被他拒絕，但接這些學生家長的電話已經(jīng)浪費了他許多時間,。如果這些電話是詢問學生的學習及成長情況,，他很愿意和家長們交流，但這些家長們好象也是一個老師教出來的：“于老師嗎,，我是某某學生的家長,，感謝您對我家孩子的培養(yǎng)，晚上想和您在某某酒店坐坐… …”

另外,，這位于老師指出,，近幾年來在他們學校，熱衷于教師節(jié)的并不是教學好的優(yōu)秀教師,，而是那么平時擅長于溜須拍馬業(yè)務并不怎么好的老師,、校長教導主任及學校里不教書的“閑雜人員”,，使教師節(jié)變味。

1985年1月21日,，第六屆全國人大常委會第八次會議作出決議,，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)，當年9月10日,，各地老師度過了第一個祥和幸福的教師節(jié),。此后，每年的教師節(jié),，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日,。教師節(jié)前后，多數(shù)學校會組織一些評優(yōu)選能,，介紹經(jīng)驗的活動,。有的地方政府在教師節(jié)到來之前出臺一些與教師有關的優(yōu)惠政策，如幫助解決工資,、住房,、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學條件等,，旨在提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性,。

然而隨著時代的發(fā)展，近年來教師節(jié)也越來越?jīng)]有當初那么純凈,，吃喝風,，關系風充滿著整個教育界，真正有才能的老師得不到獎賞,，工資待遇也得不到提升,，優(yōu)惠住房更是沒有他們的份，而那些校領導的關系戶卻成了國家好政策的最大受惠者,。這樣做不僅沒有提高教師的積極性,，反而是對他們教學積極性的打擊。與其這樣,，不如一取了之,。（網(wǎng)絡小丑星）