職業(yè)生涯管理分為個人的職業(yè)生涯管理和組織的職業(yè)生涯管理，個人的職業(yè)生涯管理是以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的,，通過對個人興趣,、能力和個人發(fā)展目標的有效管理實現(xiàn)個人的發(fā)展愿望。企業(yè)職業(yè)管理的最終目的是通過幫助員工的職業(yè)發(fā)展，以求組織的持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)組織目標,。組織職業(yè)生涯管理是以提高公司人力資源質(zhì)量，發(fā)揮人力資源管理效率為目的的,，通過個人發(fā)展愿望與組織發(fā)展需求的結(jié)合實現(xiàn)組織的發(fā)展,。

　　一. 個人職業(yè)生涯管理

　　1) 人格因素在職業(yè)選擇上的影響

　　霍蘭德（Holland）的職業(yè)選擇模型是建立在人們早期童年時的經(jīng)歷和以后的人格發(fā)展將會影響他/她的職業(yè)選擇的假設(shè)基礎(chǔ)之上的。實際上每個人不是只包含有一種職業(yè)性向,，而是可能幾種職業(yè)性向的混合,，Holland認為，這種性向越相似,，則一個人在選擇職業(yè)時面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就越少,，他認為可能的職業(yè)性向分別為實際性 (realistic) 、 調(diào)研性(investigative) ,、 常規(guī)性(conventional) ,、 藝術(shù)性(artistic)、企業(yè)性(enterprising) ,、 社會性(social)

　　2) 職業(yè)錨：

　　施恩（Schein）闡述了不同的人可能以他們的天資,、動機、以及個人價值為觀點,，從而為他們的職業(yè)作出不同的定義,；個人發(fā)展職業(yè)錨將會指引他/她的職業(yè)生涯,。職業(yè)錨要有五大類型：

　　- 管理能力型的職業(yè)錨

　　- 安全型職業(yè)錨

　　- 自主型職業(yè)錨

　　- 創(chuàng)造型職業(yè)錨

　　職業(yè)錨可以判斷雇員達到職業(yè)成功的標準,。通過職業(yè)錨，可以有針對性的為員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃,，達到最大程度的激勵員工的效果,。

　　職業(yè)選擇是個人人格的表現(xiàn)，然而個人的技能也必須符合工作職位的要求,。因此,，個人必須具有或者具備發(fā)展與其喜歡的職業(yè)相適應的工作能力，這就對組織的選擇和使用人才提出了同樣要求,，必須實現(xiàn)規(guī)范的組織生涯管理,。

　　二. 組織職業(yè)生涯管理

　　組織職業(yè)生涯計劃活動與個人評估活動類似。二者的主要差別是,，由組織進行的職業(yè)生涯計劃直接針對其特定的人力資源規(guī)劃目標,。因此，很多組織所設(shè)計的方案范圍很廣,，從工作發(fā)展道路（與員工相聯(lián)系的表達清楚的政策）,，到為適應退休和提前退休而調(diào)整的職業(yè)生涯設(shè)計。組織的職業(yè)生涯管理作為整個人力資源管理的一部分，和其他人力資源管理方法是緊密關(guān)聯(lián)的,。

　　組織職業(yè)生涯計劃活動與個人評估活動類似,。二者的主要差別是，由組織進行的職業(yè)生涯計劃直接針對其特定的人力資源規(guī)劃目標,。因此,，很多組織所設(shè)計的方案范圍很廣，從工作發(fā)展道路（與員工相聯(lián)系的表達清楚的政策）,，到為適應退休和提前退休而調(diào)整的職業(yè)生涯設(shè)計,。組織的職業(yè)生涯管理作為整個人力資源管理的一部分，和其他人力資源管理方法是緊密關(guān)聯(lián)的,。

　　1.　由上我們可以看出,，職業(yè)生涯管理是一種互動式的管理，個人和組織必須都承擔一定的責任,，雙方共同完成對職業(yè)生涯的管理,。在職業(yè)生涯管理中，雇員個人和組織須按照職業(yè)生涯管理工作的具體要求做好各項工作,。無論是個人或組織都不能過分依賴于對方,，因為有些工作是對方不能替代的，從個人角度看,，職業(yè)生涯規(guī)劃必須由自己決定,，要結(jié)合自己的性格、興趣進行設(shè)計,。而組織在進行職業(yè)生涯管理時,，所考慮的因素主要是組織的整體，以及所有組織成員的整體職業(yè)生涯發(fā)展,。美國的在于通過對所有員工的管理,，充分發(fā)揮組織成員的集體潛力和效能，最終實現(xiàn)組織經(jīng)營管理,，必須有完善的信息管理系統(tǒng),，只有做好信息管理工作。才可能有效地進職業(yè)生涯管理,。在職業(yè)生涯管理中,，員工個人需要了解和掌握有關(guān)組織各方面：例如組織的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營觀念,、人力資源的供求情況,、職位的空缺等。組織也需要全面掌握組織成員的情況,，例如員工個人性格,、智能,、潛能、情緒能以及價值觀等,。

　　根據(jù)職業(yè)生涯管理的特點,，其任務主要有以下六項：

　　職業(yè)生涯目標的設(shè)定；

　　員工與組織的配合,、選用,；

　　員工績效評估；

　　職業(yè)生涯發(fā)展評估,；

　　工作與職業(yè)生涯調(diào)適,；

　　職業(yè)生涯發(fā)展。

　　組織進行職業(yè)生涯管理應秉承以下原則：

　　長期性原則：員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿集團員工職業(yè)生涯的始終,，并應該長期堅持才能取得良好的效果,，避免成為企業(yè)管理中的“花瓶”。

　　動態(tài)原則：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略,、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時期的發(fā)展需求進行相應調(diào)整,。

　　2.　一個人的職業(yè)生涯，貫穿一生,，是一個漫長的過程,。科學地將其劃分為不同的階段,，明確每個階段的特征和任務,，做好規(guī)劃，對更好地從事自己的職業(yè),，實現(xiàn)確立的人生目標,，非常重要。職業(yè)生涯階段如何劃分,，各國專家學者有不同的劃分理論和方法,，主要可分為以下幾種類型：

　　美國著名職業(yè)指導專家金斯伯格,，對職業(yè)生涯的發(fā)展進行過長期研究,，對于實踐產(chǎn)生過廣泛影響。金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論分為幻想期,、嘗試期和現(xiàn)實期,。

　　幻想期：11歲之前的兒童時期

　　嘗試期：11~17歲

　　現(xiàn)實期：17歲以后的青年年齡段

　　金斯伯格的職業(yè)發(fā)展論，事實上是前期職業(yè)生涯發(fā)展的不同階段,，也就是說,，是初就業(yè)前人們職業(yè)意識或職業(yè)追求的變化發(fā)展過程。

　　格林豪斯研究人生不同年齡段職業(yè)發(fā)展的主要任務,，并以此將職業(yè)生涯劃分為5個階段：

　　職業(yè)準備：典型年齡段為0~18歲

　　查看組織：18~25歲為查看組織階段

　　職業(yè)生涯初期：處于此期的典型年齡段為25~40歲

　　職業(yè)生涯中期：40~55歲是職業(yè)生涯中期階段

　　職業(yè)生涯后期：從55歲直至退休位職業(yè)生涯的后期