發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“黃厚江:回歸“本色”的語文品質(zhì)(圖)” 的更多相關文章
課堂的魅力在于“共生”
黃厚江:什么是真語文,?什么是假語文? | 思想堂
【簡約語文 丁衛(wèi)軍專欄】讓語文教學找到回家的路——研讀黃厚江先生《語文的的原點》
圓融 本色 行思
楠江語文論壇暨全國中學語文名師匯活動隨感系列
我迷黃厚江老師的“實實在在”
中學語文站孫東霞《享受語文教學:黃厚江本色語文教學典型案例》讀后感
蘇州中學黃厚江老師講座內(nèi)容整理2015
【名師】黃厚江:我從哪里走來
黃厚江
黃厚江:如果您的學生不喜歡讀書了,,您就是語文的罪人
成長課堂丨黃厚江:我的教學思想來自實踐
讀書,,教師的第一修煉!暑假語文老師修煉必讀的8本書
黃厚江“共生寫作”教學思想試論
黃厚江老師談“教師要洗課”
黃厚江老師執(zhí)教《阿房宮賦》片段賞析
2019年第45篇:【教研有味】之品讀黃厚江老師的《貓》課例
徐飛:聽張麗鈞,、黃厚江老師聊作文教學