發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“解讀高效課堂” 的更多相關(guān)文章
“高效課堂”學(xué)生問卷調(diào)查表
有效課堂應(yīng)該讓“獨(dú)學(xué)”更加深入
漯河市第二高級中學(xué)
高效課堂:如何做好課堂展示?
課改專家李炳亭經(jīng)典語錄36句
昌樂二中“271高效課堂”解讀
[轉(zhuǎn)載]大家仍在爭論的10個(gè)問題
高效課堂對教師的要求,?
高效課堂的基本理念
關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)識,、編寫和使用問題的思考
課改,,從積淀走向生長
高效課堂四問
談如何構(gòu)建高效課堂
高效課堂,,如何培優(yōu)
“271高效課堂”模式要求
芻議“組內(nèi)異質(zhì),,組際同質(zhì)”
[轉(zhuǎn)載][紅順視點(diǎn)】高效課堂十大細(xì)節(jié)之三
高效課堂觀課應(yīng)關(guān)注哪些點(diǎn)
高效課堂教師究竟應(yīng)該做什么,?
怎樣才能在教學(xué)中做到“少教多學(xué)”的高效課堂,?
高效課堂(4):學(xué)生主體
淺談如何打造高效課堂
“問題導(dǎo)學(xué)·互動(dòng)探究·展示反饋”高效課堂在語文學(xué)科中的應(yīng)用
“高效課堂構(gòu)建中,新授課,,復(fù)習(xí)課,,講評課三者不同上課參考標(biāo)準(zhǔn)”心得體會(huì)
全國十大之一的高效課堂模式圖讀
快樂高效民主課堂“自主互動(dòng)”教學(xué)模式(一)