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緣起 本次推文配有精要版微視頻 友情提醒 如果您學(xué)校有統(tǒng)一部署的教學(xué)平臺(tái),，則建議您優(yōu)先考慮使用學(xué)校的，因?yàn)橥鶗?huì)和教務(wù),、學(xué)工,、人事或教師發(fā)展等平臺(tái)或系統(tǒng)數(shù)據(jù)打通，可減少您一些工作量,。 如果您所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)需要用到更多的個(gè)性化功能而學(xué)校平臺(tái)不支持,，或?qū)W校沒有統(tǒng)一要求使用某種平臺(tái)，或是想嘗嘗鮮,，這里推薦的8款產(chǎn)品您不妨試試,。 前6款用星級(jí)表示了推薦指數(shù)，關(guān)于五顆星滿分的描述詳見推文尾部,。首先聲明本篇推文和所配微視頻是站在教師個(gè)體用戶應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中的角度所做推薦,，不具有學(xué)校用戶選擇某種平臺(tái)時(shí)的參考價(jià)值。 術(shù)語(yǔ) 本推文所述“平臺(tái)”是指所有具備支撐在線學(xué)習(xí)能力的平臺(tái)的統(tǒng)稱,，而并非特指?jìng)鹘y(tǒng)意義上的“學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（Learning Management System）”,。 第一類：輕量級(jí)平臺(tái)（3款） 用住宅打比方的話，輕量級(jí)平臺(tái)相當(dāng)于一套剛需毛坯房,。想入住的話需要裝修,，風(fēng)格和用料您可以自定。 這類平臺(tái)便于教師個(gè)人在教學(xué)中使用,，滿足各種以學(xué)生為中心的教學(xué)活動(dòng)的需求,。相關(guān)教學(xué)軌跡數(shù)據(jù)主要用于教師個(gè)人更深度的了解自己的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并自行自發(fā)改進(jìn),，而不是首先考慮教學(xué)管理和數(shù)據(jù)采集上報(bào),，或用于對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)。 1.微助教 推薦指數(shù)★★★★★ 其中： 一線教師主導(dǎo)開發(fā)的平臺(tái)既懂得老師們的痛點(diǎn)——避免老師被信息化“綁架”；亦知道學(xué)生的癢點(diǎn)——調(diào)動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的發(fā)展,，全功能教學(xué)平臺(tái)該有的功能微助教都有,，還很輕量級(jí)，且內(nèi)置直播功能,。 和其他教學(xué)平臺(tái)相比,，微助教最大的亮點(diǎn)是對(duì)各種教學(xué)模式、互動(dòng)活動(dòng)的良好支持,。無(wú)論是面授還是在線教學(xué),，或是混合式教學(xué)；無(wú)論大班還是小班,；無(wú)論您采用講授為主的方式，還是小組合作學(xué)習(xí),、討論式教學(xué),、案例教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)或是翻轉(zhuǎn)課堂……,，均能獲得非常棒的體驗(yàn),。 學(xué)生、老師均無(wú)需安裝電腦軟件或手機(jī)APP,，甚至在微助教內(nèi)開直播都不需要安裝任何軟件,。教師備課在電腦網(wǎng)頁(yè)端進(jìn)行。課上課下的教與學(xué)活動(dòng)通過(guò)手機(jī)微信微助教公眾號(hào)或電腦瀏覽器均可進(jìn)行,。 微助教網(wǎng)址： https://portal. 2.對(duì)分易 推薦指數(shù)★★★★☆ 對(duì)分易最大的亮點(diǎn)是批改作業(yè)、課堂分組討論及實(shí)時(shí)反饋非常便利,，特別是對(duì)“亮·考·幫”模式的討論提供了無(wú)縫支持,。如果您的課用了對(duì)分課堂，或是講授+提問(wèn)+小組討論及展示為主的方式,，不妨試試對(duì)分易,。 對(duì)分易無(wú)需安裝任何電腦軟件和手機(jī)APP，教師備課在電腦網(wǎng)頁(yè)端進(jìn)行,。課上課下的教與學(xué)活動(dòng)通過(guò)手機(jī)微信對(duì)分易的公眾號(hào)進(jìn)行,。 對(duì)分易網(wǎng)址： https://www. 3.雨課堂 推薦指數(shù)★★★★ 雨課堂最大的亮點(diǎn)是學(xué)堂在線慕課里的優(yōu)質(zhì)資源加持,，另有便于使用雨課堂的硬件“智能翻頁(yè)筆”出售,。雨課堂能較好支持師生互動(dòng)，與微軟的Office結(jié)合較為緊密,。 雨課堂網(wǎng)址： https://www. 第二類：全功能LMS（3款） 全功能LMS相當(dāng)于住宅小區(qū),，首先考慮的是良好有序的社區(qū)管理,，滿足市監(jiān)局、街道辦的管理,，或者物業(yè)公司這樣以服務(wù)為旗號(hào)但本質(zhì)上還是管理的各種需求,。 這類教學(xué)平臺(tái)大多基于傳統(tǒng)的LMS不斷發(fā)展出新的功能，趨向于首先滿足教學(xué)管理的需求,，其次滿足老師們?nèi)粘Ｊ褂?。大多是學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買要求老師使用,。下列三款是老師個(gè)人可免費(fèi)使用的產(chǎn)品,。 4.陌橋網(wǎng) 推薦指數(shù)★★★★☆ 陌橋網(wǎng)無(wú)需安裝任何電腦軟件和手機(jī)APP,，教師備課在電腦網(wǎng)頁(yè)端進(jìn)行。課上課下的教與學(xué)活動(dòng)通過(guò)手機(jī)微信陌橋網(wǎng)的公眾號(hào)或在網(wǎng)頁(yè)端進(jìn)行,。 陌橋網(wǎng)網(wǎng)址： https://www. 5.教學(xué)立方 推薦指數(shù)★★★☆ 教學(xué)立方最大的亮點(diǎn)是便于老師部署教學(xué)資源和常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，將功能劃分為課前,、課后和溝通等版塊，對(duì)教師開展信息化輔助教學(xué)或使用翻轉(zhuǎn)課堂模式有較好的支持,。 教學(xué)立方網(wǎng)址： https://teaching. 6.課堂派 推薦指數(shù)★★★ 課堂派最大的亮點(diǎn)是和騰訊會(huì)議的功能融合，較好的滿足了疫情防控新常態(tài)下的在線教學(xué)及融合式教學(xué),。在管理方面還能對(duì)OBE理念有一定的體現(xiàn),，幫助教師和管理者了解課程達(dá)成度。 https://www. 第三類：開源全功能LMS（2款） 開源全功能LMS就相當(dāng)于給了您一塊地皮，上邊已經(jīng)有房屋的主體框架,，您要把它隔成什么樣用途的房間,，如何裝修，全靠您自己。即：老師可以自己安裝,、部署,、定制的教學(xué)平臺(tái)，適合學(xué)校用戶或技術(shù)高手,。 由于這類產(chǎn)品的功能,，易用性、支持服務(wù)完全依賴部署和二次開發(fā),，所以這里就不用星級(jí)來(lái)表示了,，只做簡(jiǎn)單介紹。 這類學(xué)習(xí)管理平臺(tái)往往是學(xué)校信息部門統(tǒng)一安裝部署后供全校師生使用,。對(duì)老師個(gè)人來(lái)說(shuō)使用并不難,，難的是代碼級(jí)的安裝部署和運(yùn)行維護(hù)。這類產(chǎn)品的服務(wù)器往往推薦使用Linux系統(tǒng),，對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的老師有的較高的挑戰(zhàn)度,。如果您有一臺(tái)服務(wù)器，并擁有部署網(wǎng)站環(huán)境,，網(wǎng)絡(luò)編程等技能,，想打造專屬于自己且與眾不同的教學(xué)平臺(tái)的話，不妨也可以折騰折騰,，沒準(zhǔn)還能提供給其他老師一起來(lái)用,。 7.Moodle Moodle的中文翻譯名“魔燈”，最早由澳大利亞一名教師基于建構(gòu)主義理論開發(fā),，現(xiàn)在已成為一款知名的開源LMS,，國(guó)內(nèi)也有不少學(xué)校基于Moodle部署了屬于自己的教學(xué)平臺(tái)供全校教師使用,。 Moodle網(wǎng)址： https:// Github： https://github.com/moodle/moodle 8.Canvas 有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷的老師或許您之前求學(xué)期間已經(jīng)用到過(guò)Canvas,，這是一款近年來(lái)熱度漸高的商業(yè)化開源全功能LMS，國(guó)內(nèi)已有一些學(xué)?；贑anvas部署了屬于自己的教學(xué)平臺(tái)供全校師生使用,。和Moodle類似，如果具備開發(fā)能力,，則學(xué)?？稍诿赓M(fèi)的基礎(chǔ)上打造屬于自己的教學(xué)平臺(tái)。老師個(gè)人自己嘗試的話,，有不少組件需要去國(guó)外服務(wù)器去下載,，并可能需要自己修改代碼后方能使用。 https://www. Github： https://github.com/instructure/canvas-lms 小結(jié) 由于工作原因以及對(duì)教育技術(shù)的癡迷,，我結(jié)識(shí)了不少“教育技術(shù)狂熱愛好者”,，他們當(dāng)中既有常年堅(jiān)持使用甚至版本或許已有些老舊的Blackboard、Sakai等傳統(tǒng)平臺(tái)游刃有余的老師；也有自己用Windows搭建集成PHP網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安裝Discuz!,、WordPress等BBS或CMS,，在教學(xué)中用的風(fēng)生水起的老師；更有像焦建利,、田媛這樣將自己的教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化成在線工具或在線平臺(tái)的大神級(jí)老師,。 當(dāng)然，也有些老師靠QQ群,、微信群或者問(wèn)卷星就能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生,，而有還有老師從不用教學(xué)平臺(tái)效果也很好。 嘗試用新的技術(shù),，應(yīng)該首先考慮是否比不用或換了之前用的后效率更高,，效果更好，更加便捷了,。技術(shù)并不是持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量的魔棒,，老師您自己才是魔術(shù)師。教學(xué)創(chuàng)新和改革的關(guān)鍵在于您如何針對(duì)您的學(xué)生對(duì)課程和教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì),，在于怎么使用這些技術(shù),。如果老師為技術(shù)而使用技術(shù)，輕則成了炫技,，重則活生生用技術(shù)將自己和學(xué)生綁架,。 附：星級(jí)說(shuō)明 星級(jí)的描述來(lái)基于作者15年以來(lái)使用不同LMS經(jīng)驗(yàn)結(jié)合近期個(gè)人使用（或試用）這些平臺(tái)的感受和體驗(yàn)。作者與上述各種教學(xué)平臺(tái)的開發(fā)者或服務(wù)商無(wú)任何利益關(guān)系,。星級(jí)描述也未必客觀，僅供參考,。五顆星滿分描述如下： 功能全面 （1）滿足教師日常備課,、上課及課后批改作業(yè)并給予學(xué)生評(píng)價(jià)反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)需求； 易于操作 （1）界面區(qū)塊化顯示，字少且能讓老師和學(xué)生秒懂,； 免費(fèi)程度 （1）所有能看到的功能免費(fèi)，無(wú)任何限制,； 支持服務(wù) |
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來(lái)自： 冬不拉拉 > 《學(xué)習(xí)》
