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時(shí)光蹁躚,，歲月流轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)眼又到了寫年終總結(jié)的日子。回顧這一年,，很忙很累,，但收獲了什么？似乎又乏善可陳,，不禁有些沮喪,。 學(xué)期末的最后一次周記陸陸續(xù)續(xù)交了上來，從頭至尾翻看一遍,，大多數(shù)同學(xué)寫完了整整一本,，好幾個(gè)同學(xué)開啟了第二本。不知不覺我們竟寫了這么多了,？我有些吃驚,。可愛的展博同學(xué),，還認(rèn)真標(biāo)了序號(hào):周記一,，周記二……周記三十六，從高一上學(xué)期11月24日分科后組建新班級(jí)至今,，我們居然一共寫了36篇,？這個(gè)就厲害了，必須紀(jì)念一下,。 1 新班級(jí)印象記（23.12.03） 2 班級(jí)問題我之見（23.12.20） 3 我為什么學(xué)習(xí)（23.12.27） 4 拔河比賽與元旦聯(lián)歡（24.1.2） 5 如何高效背書（24.1.13） 6 好班風(fēng)的模樣（24.1.20） 7 自律的模樣（24.1.24） 8 新學(xué)期我要熱辣滾燙（24.3.4） 9 在春天，種下一顆種子（24.3.11） 10 珍貴的東西總是慢慢成長的（24.3.18） 11 好大學(xué)的模樣（24.3.26） 12 班級(jí)近況（24.4.12） 13 愛惜自己的羽毛（24.4.19） 14 走出井底看世界（24.5.10） 15 檸檬的青澀（早戀主題）（24.5.20） 16 愛自己,，愛生活（24.5.28） 17 基地記憶（24.6.4） 18我如果愛你（親子師生主題）（24.6.24） 19 成長是一種責(zé)任（24.6.30） 20 高二之旅，星辰大海（24.8.29） 21 開學(xué)第一課（24.9.5） 22愛情的正確打開方式（早戀主題24.9.15） 23 你為誰學(xué)習(xí)（24.9.27） 24 考后總結(jié)（24.10.13） 25 營造好班風(fēng)（24.10.9） 26北京這么大,，我想去看看（24.11.4） 27 運(yùn)動(dòng)會(huì)記憶（24.11.11） 28站高遠(yuǎn)位,，做有情懷人（11.15） 29 班主任不在的日子（24.12.2） 30 怎樣度過高中（24.12.6） 31 給我一個(gè)支點(diǎn)（24.12.13） 32 小海螺與大鯨魚（24.12.22） 33聚星成火，眾行致遠(yuǎn)（25.12.28） 34 拔河比賽與元旦聯(lián)歡（25.1.2） 35 拒絕擺爛（25.1.11） 36 追求卓越,，實(shí)現(xiàn)理想（25.1.18） 這些周記,，大都是每周班會(huì)后，根據(jù)班會(huì)主題寫的,。而班會(huì)主題,，我都是根據(jù)班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、心理狀況相機(jī)而定,。 大部分班會(huì)都有PPT，如7,、8,、9、10,、13,、14,、15、16,、18,、19、20,、22,、23、26,、28,、31、32,、35,、36。 有的班會(huì)會(huì)放一些短視頻,，如《好大學(xué)的模樣》,，其實(shí)在好幾期班會(huì)都體現(xiàn)了，我先后放了介紹哈爾濱工業(yè)大學(xué),、西北工業(yè)大學(xué),、南京大學(xué)、武漢大學(xué)等大學(xué)的宣傳視頻,，讓學(xué)生了解好大學(xué)的樣子,，以激起他們對(duì)外面世界的渴望?！缎『Ｂ莺痛篥L魚》本來是我給兒子讀的繪本故事,，這是一個(gè)難得的好故事，從構(gòu)思技巧及主題思想,，都很有可圈可點(diǎn)之處,，本來想簡單講講故事情節(jié)讓學(xué)生寫感悟，可居然搜到了由繪本改編的動(dòng)畫短片,，更直觀,，二十多分鐘，果斷讓學(xué)生看了,，不少學(xué)生的解讀都很精彩,，尤其有幾個(gè)同學(xué)思維的角度，在我想象不到的地方,，很是驚喜,。還有張雪峰講學(xué)習(xí)，董麗娜《心田上的百合花》朗誦，五只雞過河,，螞蟻過河,，魚群涌現(xiàn)，等等,。 偶爾有的班會(huì)只簡單寫幾句話,。如《莊子》里的名言“褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深,?！薄叭诵卸蝗嘶螅m者,，猶可致也,，惑者少也；二人惑則勞而不至,，惑者勝也,。”這些需要先給學(xué)生講大概意思,，然后任他們自由發(fā)揮,。 有時(shí)候我去開會(huì)，或者出差,，或者實(shí)在沒有什么主題,，隔一段時(shí)間就讓他們寫班級(jí)近況，每位同學(xué)發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)都會(huì)有所不同,，四十多位同學(xué),，就能拼湊出班級(jí)動(dòng)態(tài)的絕大部分拼圖，我也會(huì)根據(jù)班級(jí)情況迅速確定下周班會(huì)主題,。 上次開家長會(huì)前,，我突然有個(gè)想法，把周記本放到座位上,，讓家長深入了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,、心理狀況,，以加強(qiáng)親子交流，結(jié)果遭到了大家異口同聲的強(qiáng)烈反對(duì),，只好作罷,。他們都說，周記只給我看,，家長沒權(quán)利看,。好吧，我擁有比家長更多的了解他們的機(jī)會(huì)，我更該好好珍惜和利用,。 接下來一年半,，周記還要繼續(xù)寫下去，初步目標(biāo)下限四十四篇,，上限六十四篇,，湊成八十篇甚至一百篇。 那些說寫周記沒用的,，和說背書沒用的,，說學(xué)語文沒用的，說語文老師講課沒用的,，甚至說學(xué)習(xí)沒用,，上大學(xué)沒用的，我相信,，我的弟子們會(huì)異口同聲回懟過去:“不是寫周記（讀書）（學(xué)語文）沒用,，是你沒用！” 我堅(jiān)信,，班會(huì)和周記,，是兩大法寶，會(huì)幫助孩子們塑造出越來越美好越來越充滿魅力的人格,。 高中畢業(yè)后,，再翻開這些日記，也是孩子們滿滿的青春回憶,。  |
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