大家好,，我是家庭教育指導(dǎo)師果媽~

有一種痛苦，叫做要輔導(dǎo)孩子“看圖寫話”,。

一直以為,，看圖寫話很簡單，但是,，孩子真正寫起來就知道,，簡單，從來就不簡單,。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,，看圖寫話的要求，其實(shí)還沒有那么高,，基本只需要掌握三要素,、四要素,、五要素，就可以了,。

這些要素,，分別是什么？

三要素：人物（誰）+地點(diǎn)（在哪里）+事件（干什么）,。

四要素：時(shí)間（什么時(shí)候）+人物（誰）+地點(diǎn)（在哪里）+事件（干什么）,。

五要素：時(shí)間+人物+地點(diǎn)+事件（干什么）+總結(jié)（結(jié)果/感想/道理/心情）。

三要素

讓孩子從這幾個(gè)要素的角度去看圖,，孩子的思路,，才能夠更清晰?？梢詫?duì)照下面這個(gè)練習(xí),，讓孩子練一練。

人物：小紅和小蘭（是兩個(gè)女孩,，可以給兩個(gè)女孩分別起名字,，叫小紅和小蘭）

地點(diǎn)：公園里（公園、森林,、校園,、操場等，都是比較常見的地點(diǎn)）

事件：賞花（需要孩子觀察,，孩子們?cè)谧鍪裁?，這兩個(gè)小女孩，都看著花朵）

三素句：小紅和小蘭在公園里賞花,。

四要素    

時(shí)間：放學(xué)后（可以看到孩子們?cè)诖驋?，一般這時(shí)候，是放學(xué)后）

人物：同學(xué)們（人物比較多,，就不需要一個(gè)個(gè)起名字了）

地點(diǎn)：教室里

時(shí)間：打掃衛(wèi)生（或者大掃除也可以,，因?yàn)閰⑴c的孩子比較多）

四素句：放學(xué)后，同學(xué)們?cè)诮淌依锎驋咝l(wèi)生,。

想要這個(gè)看圖寫話更為生動(dòng),，接下來可以加上一些細(xì)節(jié)，比如同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生,，他們分別在打掃些什么,？

擴(kuò)充：

放學(xué)后，同學(xué)們?cè)诮淌依锎驋咝l(wèi)生,，大家干得熱火朝天,。          
（加細(xì)節(jié)）大家分工合作，有的在認(rèn)真擦黑板,，有的在仔細(xì)擦窗戶,，還有的在專注著擦桌子,。小紅和小麗負(fù)責(zé)清掃地面,，地面被他們打掃得干干凈凈,。

（加結(jié)尾）在大家的齊心協(xié)力下，教室變得煥然一新,，同學(xué)們滿意地笑了,。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，或許還寫不出這么全面的,，不過能寫個(gè)七七八八,，就非常不錯(cuò)了！

五要素    

時(shí)間：早上（從圖中可以看到太陽升起,，再聯(lián)想到鍛煉身體,、做早操的時(shí)間，一般是早上）

人物：小明和小麗（兩個(gè)孩子,，可以給起個(gè)名字）

地點(diǎn)：公園的空地上（也可以換成其他合理的地點(diǎn)）

事件：做早操（或者鍛煉身體,，重點(diǎn)是要合理）

總結(jié)：他們做得很認(rèn)真（對(duì)兩人做操狀態(tài)的總結(jié)）

五素句：早上，小明和小麗在公園的空地上做早操,，他們做得非常認(rèn)真,！

分析過程果媽已經(jīng)附在上面了，篇幅有限,，只有一篇做了擴(kuò)充,。

最后家長在給孩子檢查看圖寫話的時(shí)候，也需要注意幾點(diǎn)：

第一,，是否寫了以上幾種要素,，每個(gè)要素的表達(dá)是否正確；

第二,，句子是否通順,；

第三，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確,。

剩下的,，家長就自己讓孩子開始練習(xí)吧！