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作為一場具有標(biāo)桿作用的考試，這個(gè)題目很值得玩味,。我很佩服命題考試,，能想到這個(gè)角度出題,。勞動(dòng)教育是當(dāng)下十分重要的一個(gè)教育板塊，這個(gè)命題正是對(duì)勞動(dòng)教育的回應(yīng),。而且呢,，回避了“人充滿勞績，但還詩意地棲息在大地之上……”這種話,，我想如果用這句話出題目,，肯定會(huì)被罵死。前半句是既是寫實(shí),，又是寫虛?！皠趧?dòng)改變大地的模樣”,，是種莊稼，但不只是種莊稼,，人類任何的勞動(dòng),，都改變大地的模樣。后半句就需要聯(lián)想了,。種莊稼的人能在莊稼地里看到自己嗎,？莊稼地又不是鏡子。所以“看到”兩個(gè)字是有隱喻的,，后面的“我們”也是有隱喻的,。尤其是這個(gè)“我們”，和前一句的“我們”雖然看上去一樣,，其實(shí)本質(zhì)上已經(jīng)發(fā)生了變化,。因?yàn)橥ㄟ^勞動(dòng)，我們發(fā)生了改變,。這是恩格斯的觀點(diǎn)：“人是勞動(dòng)的動(dòng)物,。”所以引申出來,，大到人類進(jìn)化,，國家發(fā)展，民族復(fù)興,，小到個(gè)人的發(fā)展,，個(gè)人的成長，都可以涵蓋進(jìn)去,。從馬克思主義認(rèn)識(shí)論的角度出發(fā),，人既是認(rèn)識(shí)自己的主體，也是認(rèn)識(shí)的客體,，而認(rèn)識(shí),，必定是通過實(shí)踐才能發(fā)生的,。也就是說，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑,。實(shí)踐,，就是廣義的勞動(dòng)。實(shí)踐讓人認(rèn)識(shí)了真理,，也認(rèn)識(shí)了自己,。我們?cè)賳栆粋€(gè)問題,，這里的勞動(dòng)是快樂的嗎？肯定是快樂的,。寫成勞動(dòng)痛苦就危險(xiǎn)了,。但是為什么呢？黑格爾有一個(gè)著名的美學(xué)論斷：一個(gè)小男孩站在河邊,，把一顆石子扔進(jìn)河里,，河面上就會(huì)出現(xiàn)許多圓圈，這個(gè)小男孩兒就會(huì)“以驚奇的神色去看水中所現(xiàn)的圓圈,，覺得這是一個(gè)作品”,，因?yàn)樵谶@個(gè)作品中，他看出他自己活動(dòng)的結(jié)果,。人在認(rèn)識(shí)世界,、改造世界中，深深地烙下了人自己的烙印,，世界因?yàn)樽约旱母冻龆淖?，人因此感到快樂,，感到力量,，感到美。浮士德在臨終前說： 我為幾百萬人開拓疆土,，
雖不算安全,，卻可以自由居住。
原野青蔥而肥沃,；人和牛羊
就能高興地搬到新地之上,，
立即移居在牢固的沙丘附近，
這是由勤勞勇敢的人民筑成,。
里面的土地就像一座樂園,，
盡管外面的海濤拍擊到岸邊，
如果它貪婪成性,，要強(qiáng)行侵入,，
大家會(huì)齊心奔赴,，將決口堵住。
是的,，我就向這種精神獻(xiàn)身,，
這是智慧的最后總結(jié)：
要每天爭取自由和生存的人，
才有享受兩者的權(quán)利,。
因此在這里,，幼者壯者和老者
都在危險(xiǎn)中度過有為的歲月。
我愿看到這樣的人群,，
在自由的土地上跟自由的人民結(jié)鄰,！
那時(shí)，讓我對(duì)那一瞬間開口：
停一停吧,，你真美麗,！
我的塵世生涯的痕跡就能夠
永世永劫不會(huì)消逝。——
我抱著這種高度幸福的預(yù)感,，
現(xiàn)在享受這個(gè)最高的瞬間。（錢春綺譯） 浮士德將掘墓聲誤以為人民的勞作,，他感到無比興奮,，歌頌人民的勞動(dòng)，歌頌自由和生存,。我們的勞動(dòng),，就是“每天爭取自由和生存”,，才能享受自己的“自由和生存”,。這無疑是對(duì)“躺平”的最好的勸告,。 我覺得還可以從另外一個(gè)詞——“大地”——入手,。領(lǐng)導(dǎo)人說，“將論文寫在大地上”“將人生寫在大地上”,，作為胸懷大志的高三學(xué)生,，將自己的未來深深植根于中華大地,，努力改變中華大地的面貌。正如馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中說：“如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng),，他也許能夠成為著名的學(xué)者、大哲人,、卓越詩人,，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無疵的偉大人物,?！薄叭绻覀冞x擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的,、自私的樂趣,，我們的幸福將屬于千百萬人,，我們的事業(yè)將默默地,、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,，面對(duì)我們的骨灰,，高尚的人們將灑下熱淚。”（很可惜這篇文章現(xiàn)在教科書沒有了,。） 學(xué)生如果有這樣的情懷，還愁什么呢？ 當(dāng)然,，這個(gè)題目也可以寫人類的不足,。全球變暖,、物種滅絕,、生態(tài)失衡,，正是因?yàn)槿祟愒诟脑熳匀恢畜w現(xiàn)出來的無知和傲慢。 上面提供了幾種解題的思路,，不知道參加考試的高中生寫了什么呢,？
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