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蕭振,，字德起，溫州平陽(yáng)蕭江人,，南宋高宗時(shí)名臣,。其自小聰慧勤勉好學(xué)，由于品學(xué)兼優(yōu),，曾被推崇為太學(xué)“三賢”之首,。他關(guān)心家鄉(xiāng)公益事業(yè)，曾自己出錢(qián)在其家附近渡口修造大船,，雇船夫擺渡,，方便往來(lái)旅客,。后人為紀(jì)念他，將其家鄉(xiāng)改為“蕭家渡”,。因“家”,、“江”方言同音，漸演成后來(lái)之“蕭江”,。他為官體恤民生,，愛(ài)惜人才，是一位值得肯定和稱(chēng)頌的歷史人物,。
蕭振興辦公益,，制造大船為鄉(xiāng)民擺渡的事跡在清末被編入初等小學(xué)堂修身教科書(shū)。現(xiàn)從皇糧國(guó)稅博物館館藏清末出版初等小學(xué)堂修身教科書(shū),，第四冊(cè)第十七課課文題目“興益”一文,，感受蕭振的興辦公益為民情懷,。該課文原文內(nèi)容為：“蕭振微時(shí),，居濱江，常見(jiàn)江上過(guò)客與掌渡者爭(zhēng),，多溺亡,。及得志，造大舟,，傭工以濟(jì)人,。人感其德，相與名其江為'蕭家渡’”,。
課文采用傳統(tǒng)自右至左,、自上而下閱讀習(xí)慣石印印制。課文語(yǔ)言以文言文形式記述,，言語(yǔ)精煉,，較易理解，課文斷句以空格標(biāo)注,。課文使用一個(gè)頁(yè)面以插圖形式更為直觀(guān)講述,。插圖采用傳統(tǒng)人物畫(huà)技法，以實(shí)寫(xiě)意刻畫(huà)出蕭振站在家門(mén)口觀(guān)看自己興辦的公益大船,，來(lái)回?cái)[渡鄉(xiāng)民的場(chǎng)景,。渡船上的鄉(xiāng)民排隊(duì)坐列整齊，擺渡艄公奮力推動(dòng)船篙,，呈現(xiàn)出一幅和諧幸福景象,。
文獻(xiàn)記載，鰲江中游,，有一個(gè)名叫蕭江的小鎮(zhèn),?！笆捊辈皇且粭l江的名字，而是源于古名“蕭家渡”的千年古渡,。當(dāng)?shù)胤窖浴敖迸c“家”同音,，慢慢演變?yōu)椤笆捊薄９哦蔀楹我允捈颐?？?dāng)年王十朋赴泉州上任時(shí),，寫(xiě)下一首《蕭家渡》詩(shī)，“渡頭問(wèn)舟子,，此渡胡名蕭,？”其實(shí)，蕭家渡的得名與南宋初期名臣蕭振有關(guān),，并被載入《宋史》,，流傳千古。蕭振為官后為造福桑梓,，出資修造大船,，并雇船夫義務(wù)為旅客擺渡，鄉(xiāng)人感懷他的恩德,，便將此處改稱(chēng)“蕭家渡”,。王十朋得知后，在詩(shī)中表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)賢蕭振的景仰,，感嘆“江水流有盡,，姓名磨不消”。如今,，蕭江當(dāng)?shù)厝杂胁簧倥c蕭振有關(guān)的名稱(chēng),，如蕭振路、蕭振大樓,、蕭振高級(jí)中學(xué)等等,。
蕭振在宋徽宗政和八年（1118年）考取進(jìn)士，歷任秘書(shū)郎,、監(jiān)察御史,、宗正少卿、侍御史,、兵部侍郎等職,。擔(dān)任地方官職有：紹興知府；湖州,、臺(tái)州,、池州的知州；成都知府兼四川安撫制置使,，政聲顯著,，民眾愛(ài)戴,。
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