今天早上,。我又必須出門去買菜了,。讓我這樣一個(gè)十歲的男孩，每天都提著菜籃子去菜市場,，讓同伴笑話,，真是煩躁。希望今天,，沒有人看見我,。

我抬起腳，一邊假裝專注地踢石子,，一邊無奈地往菜市場方向走去,。

沒過多久，一只鴨子從我身邊走過,。它居然在我面前昂首挺胸地走來走去,。真的不怪我，是它先大搖大擺,，"嘎嘎嘎"地嘲笑我的,。

我猛地沖上前，一把抓住鴨脖子,。這只傻鴨子居然沒想到我身手如此敏捷,。不管它怎樣地掙扎，"嘎嘎嘎"地亂叫,，我都緊緊地抓著他,。光搖晃鴨的身體可不過癮，我又拔了幾根鴨毛,。不過它也太重了，我只好把它扔出去,。那只笨鴨子在空中都無法保持平衡,，笨拙地扇著翅膀,，又重重地摔在一邊的池塘里。

這時(shí),，奇怪的事情發(fā)生了,。那只鴨子竟然說話了："這是你第一百二十次欺負(fù)我們鴨子！今天你也別想好過,。"我吃了一驚,，但又覺得是自己頭暈眼花。一只鴨子怎么可能說話,？,！再說，一只鴨子能拿我怎么樣,？除非……

就在這時(shí),，我突然感覺身體一晃，不由自主地倒下,。我用最后的一點(diǎn)力氣看了一眼那只鴨子,。它的嘴巴一張一合，好像在念的什么,。

等我醒來時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己竟躺在一大片草叢里。我下意識地摸摸我那發(fā)暈的腦袋,。怎么回事,？羽毛？再摸,，整個(gè)頭上都是羽毛,！我看著我的手。??？不是手，是翅膀,！我嚇得大叫了一聲,，卻聽到"嘎嘎嘎"的聲音。我想摸摸我的嘴巴,，翅膀卻差點(diǎn)戳了我的眼睛,。

?

這下我明白了，那只可惡的鴨子把我這個(gè)帥氣,、英勇,、高大、玉樹臨風(fēng)的美男子變成了一只丑鴨子。

我正想抬腳去找那只鴨子,。一轉(zhuǎn)身看見一條蛇,，吐著信子向我快速爬來。我做出沖刺的動(dòng)作,，一前一前擺動(dòng)胳膊,，但還沒開跑就摔了一跤。這雙小短腿實(shí)在不聽使喚,，我只好閉著眼睛,，拼命煽動(dòng)翅膀，沒命地跑,。由于還沒習(xí)慣我這幅鴨子的身體,，一路上不知道我摔了多少跤。幸好睜眼的時(shí)候,，我看到前面有一條河,。我用了全身的力氣，上下?lián)浯蛑岚?，猛地一蹬,，一頭扎進(jìn)河里。

我一口氣游出好遠(yuǎn),，才敢回頭看,。那條蛇不會游泳，早不知去向,。

經(jīng)歷了剛才發(fā)生的事,，我開始思考：我應(yīng)該如何生存下來，如何變回來,。我得先去找個(gè)小山洞當(dāng)家,。而且最好要離河很近，可以吃小魚小蝦,。也可以躲避陸地上的捕食者,。如果想要變回來，我得去幫助動(dòng)物,，因?yàn)槲移圬?fù)了它們,，才被詛咒成一只鴨子。比如搬兔子建個(gè)窩,，在烏龜有危險(xiǎn)的時(shí)候幫烏龜渡過難關(guān),。

終于在第二年，那只鴨子又出現(xiàn)了,。"這是你第一百二十次幫助動(dòng)物,，你可以回家了,。"還不等我說些什么。我又在咒語聲中再次昏迷,。到了第二天,，我看到家里的天花板。太好了,，我又回來了，我不是只鴨子了,。

時(shí)至今日,，我都想不明白過去的一切是真的還是一場夢，但可以肯定的是,，我對所有的動(dòng)物都很友好,，尤其是鴨子。

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這是陳奕天的作文,，已經(jīng)征得他的同意,，發(fā)在這里。

寫好想象文章并不容易,。我對孩子們有幾點(diǎn)要求：

1,、要交代產(chǎn)生想象的理由。想象要從現(xiàn)實(shí)出發(fā),。

2,、要寫出想象后的細(xì)節(jié)。有細(xì)節(jié)才能讓人覺得真實(shí)

3,、要有前后對比,。有對比才有力量。

孩子們寫得都不錯(cuò),，修改之后都能注意這三個(gè)點(diǎn),。這是一篇關(guān)于變形的文章。要想好：為什么要變成鴨子,，變成鴨子后會發(fā)生什么事情,，最終要表達(dá)自己什么觀點(diǎn)。

上課的時(shí)候,，我問孩子們：故事都是假的,，我們?yōu)槭裁催€喜歡讀故事？

有的孩子說,，故事有意思,；有的孩子說，故事里的感情是真的,；還有的孩子說,，故事里的道理有對我們有幫助,。

這些回答都好棒，點(diǎn)出什么樣的故事才是"好故事",。當(dāng)然,，反過來，我們也應(yīng)該知道寫什么樣的文章別人才會喜歡讀,。

對大多數(shù)孩子而言,，寫想象故事最最難的應(yīng)該是如何在故事里"講道理"。所以我告訴孩子們,，最早的神話故事主題都在解釋人與自然的關(guān)系,，而現(xiàn)在的故事則表現(xiàn)人性、人情方面的觀點(diǎn),、思考和感受,。寫想象作文之前要思考：我的想象是基于什么出發(fā)的？也就是生活里你不滿意的事情是什么,，你因此想要實(shí)現(xiàn)的愿望是什么,。文章是為解決生活問題而產(chǎn)生的。想清楚這個(gè)問題,，文章的主題也就有了,。想好主題，再去組織情節(jié),，想象才不會"胡思亂想",，才可能有"奇思妙想"。

奕天選擇的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象是關(guān)于虐待動(dòng)物的,。在故事里,，通過變形，經(jīng)歷一些事,，讓主人公"我"意識到要善待動(dòng)物,。這篇文章寫得好，就是為什么變成鴨子理由合理,，變成鴨子后的細(xì)節(jié)也很到位,。對于四年級的孩子而言，能想到這里已經(jīng)很好了,。雖然變形后幫助動(dòng)物的細(xì)節(jié)沒有展開,，削弱了文章的力量，但仍然不失一篇想象作文"合情合理"的要求,。

希望其他的孩子們也能更自信地展示自己的文章,。千萬別覺得我寫得不好就不寫，或者不敢示人,。老師的文章也寫得不好,，有錯(cuò)別字,，也會有病句，但依然厚著臉皮寫,?？傄炎约嚎吹降模惺艿降膶懗鰜?，不然他們就全都消失不見了,。