優(yōu)秀作文展示：《與     結緣》

——批閱學生課堂作文小記

文/李茹

當傳統(tǒng)文化走入生活,，便激起無限漣漪，衍生無數(shù)說不完,、道不盡的故事,。

——題記

【前言】

根據備課組統(tǒng)一商討,，本周作文（3月22）內容為《2024河南省初中學業(yè)水平考試 復習指導》夾頁中的模擬試卷（五）中的內容。原題如下：

閱讀下面的文字,，以“與     結緣”為題目,寫一篇記敘文,。

詩詞曲賦，讓我們在吟誦中感受赤子情懷,；亭臺軒榭,，讓我們在登臨遠眺中體味山水之樂……當傳統(tǒng)文化走入生活，便激起無限漣漪,，衍生無數(shù)說不完,、道不盡的故事。

要求：①在橫線上填寫合適的內容,把題目補充完整,，然后作文,。

②表達意圖明確，內容具體充實,。

③600字左右,。

④文中請回避與你有關的人名、校名,、地名,。

注：本次寫作是在無任何指導的情況下完成的。

在這次寫作中,，選與“詩詞”結緣的同學比較多，除此之外,，還有選擇“書法”“象棋”“足球”等與傳統(tǒng)文化相關的內容,。今天繼上次對與“詩詞”結緣的優(yōu)秀作文后，再來展示一些其他的選項作文,。歡迎大家閱讀并多提寶貴意見,。也希望這次的展示能給其他寫作不是太理想的孩子起到示范的作用，也是為這些孩子的辛苦付出起到一個表彰的作用,。

【優(yōu)秀作文展示】

與象棋結緣

河南省濮陽市實驗中學九年級（8）班 韓永振

人生如棋,，我們便是人海中的一枚枚平凡的棋子，努力邁好每一步,，小卒也可成就一番事業(yè),。我與象棋的緣分從小便開始了。

那時的我每天如同狗皮膏藥一般粘在爺爺身上,。爺爺有三大愛好：聽戲,，下棋，曬太陽,。由于聽戲對于我來說太吵,，而曬太陽對于我來說又太無聊,，因此象棋便成了我的最愛。爺爺?shù)钠灏a并不大,，一般隔兩天才會與朋友聚一聚,。棋盤是用一旁的石頭隨手在地上畫的，而棋子也很隨意,。將和帥是兩個瓶蓋,，車馬炮，小兵等則是由木棍,，石子,，煙頭代替。棋盤很小,，但圍觀的人卻很多,，而我每次都以年齡最小、身材較小,，理所應當?shù)脭D在最前面,。那時的我對象棋規(guī)則一知半解，只知道吃了“瓶蓋”就贏了,，因此總是發(fā)出“為什么不這樣那樣”的疑問,。一旁的人也不接話，只有爺爺悄悄提醒我觀棋不語,。

記得我第一副象棋是爺爺在我過生日時送給我的,。爺爺年輕時學過木工兒，那象棋也是他親自雕琢的,。雖然做工粗糙,，但也讓我快樂了好一陣，而我也有旁觀者變?yōu)榱俗?zhèn)棋局中的“帥”,。那段時間我?guī)缀踔四?，每天圍著爺爺下象棋，但姜終歸還是老的辣,，我唯一贏的幾把也是爺爺故意輸?shù)舻?。兒時雖只是玩樂，但好勝心還是有的,，我屢戰(zhàn)屢敗,，屢敗屢戰(zhàn)。我長大了,，爺爺顯得更加蒼老,，但棋局還是上不了的。

最后一場與爺爺?shù)膶模鞘俏姨氐卦诰W上做了大量功課,，準備一雪前恥,。起初我操縱的車、馬,、炮靈活配合,，在敵方陣營殺的有來有回，不久便將對方手中的車馬兩員大將收入囊中,。我驕傲極了,，但一陣陰陽之后發(fā)現(xiàn)爺爺并不買賬，表面上仍風輕云淡,。我心中有些惱怒,，將氣憤全發(fā)泄在棋子上。又是一陣廝殺,，雖然折了兩個炮和一個馬,，但對方也僅剩下了一車一馬坐鎮(zhèn)。我又有些得意,，抬眼看到爺爺那平淡的臉又不覺慌亂了幾分,。果然，不久后一個小卒在對方車馬的迷惑下偷渡進了我方陣營,。我頓時緊張極了,，甩車、馬兩員大將,，圍追堵截,。可爺爺也沒給我機會,，那小卒在對方馬的配合下直搗黃龍,。唉，又一次輸了,。

爺爺見我一臉懊惱微笑的說:“從一開始你就只關注車馬炮這些強有力的棋子，卻忽視了小卒威力,。棋盤上沒有無用的棋子,，小卒雖小但也能成就一番事業(yè)?！蔽衣犃酥笫芤娣藴\,，心甘情愿的認輸了。

人生如棋,，我又何嘗不是茫茫人海中的一個小卒呢,，但只要肯努力，所以能發(fā)揮出超出“車”“馬”的作用。

簡評：這篇文章選取“象棋”這一傳統(tǒng)文化進行寫作,，切入口小,，很能吸引讀者的眼球；整篇文章娓娓道來,，向大家展示了與象棋結緣的過程,，步步深入，并從中悟出一定的道理：人生如棋,，任何一個棋子都不容忽視,。

與剪紙結緣

河南省濮陽市實驗中學九年級（8）班 蘭夢茹

文化是一個國家，一個民族的靈魂,。

——題記

俗話說：中華文化沉淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,，為中華民族偉大復興提供著精神動力。在這個濃厚的中華文化大家庭下,，我偶然接觸到了一個神奇且有趣的手藝文化——剪紙,。

春天，鮮花開滿枝頭,。我與朋友去郊外踏青,。不知走了多久，正當我想休息時,，忽然發(fā)現(xiàn)河邊的空地上有一個人,，走上前去，細看一下,，發(fā)現(xiàn)她的雙手竟對著一片薄而透的紙摸索著……

我慢慢地向阿姨靠近,，我更加仔細的觀察著那張紙,紙呈長方形,看起來光滑無比。在陽光的照射下,，那紙竟閃閃發(fā)光,。或許是阿姨察覺到我的神情,，一抬頭,，我們四目相對，還沒等我作出反應,，她卻開口道：“孩子,，你知道這是什么嗎?”順著阿姨的問題，我定晴一看,，除了那張之外,，周圍還有標尺，剪刀和木板,。腦子一轉,，我脫口說出：“剪紙!是過年窗戶上貼的窗花,。”她只是低頭笑笑,，并沒有說話,。緊接著我追問：“為什么現(xiàn)在剪紙呢?又沒有過年，也沒有什么特殊的節(jié)日呀?”或許是被我的問題所驚到,。她雙眼放光,，又定定的看著我。隨即便抖動了一下身子,，笑了一下:“孩子,，剪紙并不是只有在特殊時期才能用呀，這是老祖宗的一門精湛手藝,，也是我們的中華傳統(tǒng)文化,只要你熱愛剪紙,，無論何時都可以剪呀?！蔽一腥淮笪?原來還有這知識呢!我不禁提起興趣,，立馬抽身坐在她旁邊，端詳起她那雙手在紙上來回往返,，對折,、劃線、量尺,、試剪,。一步一步待到最后平面展開。一峿光鮮亮麗的圖畫出現(xiàn)在眼前,，我不禁夸贊,，原來剪紙這么神奇……這么微妙……

阿姨似乎看出了我的心思，笑呵呵的詢問我：“要不要也試試?”我一口答應!隨即便模仿著她,，一筆一畫在紙張中穿梭,或許是有些緊張,，手卻不聽使喚的抖動,然而剪開后卻不盡人意，和阿姨的剪紙一對比,，簡直是天壤之別……

不過我很快調整過來,，發(fā)現(xiàn)自己竟在不知不覺中對剪紙有了興趣,和阿姨告別后，我回到家中,，不知怎么的,，我的腦海中會時時浮現(xiàn)出與阿姨的那次邂逅，阿姨剪紙的舉手投足也在我眼前不時地浮現(xiàn)著,。每每這個時候,，我都會一手抄起普通的紙張,一手抄起剪刀咔嚓咔嚓的剪著,?；蛟S這就是我與剪紙結緣了吧!不知過了多久，等我再次抬起頭,，只看到天越來越暗……

后來啊,，我與剪紙結緣,，體會到傳統(tǒng)文化的別樣風趣與微妙，我想,，這么奇妙的傳統(tǒng)文化,，我們一定會讓它傳承下去，把它發(fā)揚光大,！

簡評：讀完這篇文章之后,，禁不住發(fā)出一聲：這真是一次美麗的邂逅！篇末點題不錯,。

與傳統(tǒng)服飾結緣

河南省濮陽市實驗中學九年級（7）班 李姜宇

歷史的腳步不會停留,但其中蘊含的精神之花永不凋零,。

——題記

在這名為“時間”的長河中，似乎沒有什么是永不改變的,，但一個民族的文化內涵卻是深入骨血的,。

我喜歡歷史,從很小就喜歡,這也算是一種別樣的遺傳,媽媽和姐姐對歷史也是格外偏愛。因此,家中對歷史方面的書并不少,但年紀尚小的我聽不懂姐姐嘴里的一句又一句歷史事件,媽媽就給我買了一本書,成為了我對傳統(tǒng)服飾的第一步了解,

《中國古代服飾圖解》是一本介紹中華上下五千年傳統(tǒng)服飾的所有變化的書,。兒時的我就開始了“一圖”對“一話”的學習模式,，“媽媽,這個朝代的服飾不好看,黑不拉唧的”，我指著書上面的一個圖片說道,?！昂⒆樱?span style="font-family: 宋體;">那是秦朝的服飾,秦是以黑為尊的,這種衣服是當時貴族才有資格穿的,?！眿寢屆业男∧X袋，笑呵呵地說,。那時的我并不理解一個個朝代的衣服為什么如此繁鎖又不好記,。

一次偶然的機會，我來到了沈陽故宮,在那里,我看到當時人們所穿的真正面貌,?！皨寢?這兩件衣服都是一個朝代的，但差別那么大,，為什么,？”我仰起小臉問道。

“因為有一件是朝代末期的服飾,那個階段的服裝有很大的特點,浮夸且奢華,這就說明那個時候統(tǒng)治階級不斷壓迫人民,那這個時代必然是要被推翻的,?！眿寢屨f。行走在場館中,仿佛走在歷史的長河中,我好似看到了當時人們的生活,看到了他們的喜悲,。這是我八歲那年,，又一次對衣服中的文化這句話的意思略知一二了,。

之后,我在街上看到了,看到了今人又一次穿上了先前的服飾,我看兩個姐姐穿著截然不同服飾的衣服，她們會開心地向詢問的人說:“一個穿的是唐朝服裝,，另一個穿得是明制,。”她們身上體現(xiàn)了什么?一個民族的人民對本民族的自信,是一種文化的傳承,。

這種現(xiàn)象不是偶然,我看到越來越多的人穿上傳統(tǒng)服飾,走向歷史場館,走向國外,向世界宣傳我們的文化,這是一種延續(xù),一種中華文化上下五千年積淀下的獨特魅力,。

于是,我也終于也穿上了這意義非凡的衣服,我走在大街上,會對著詢問的人們告訴這之中蘊含的我們民族的故事文化,是一個民族的靈魂,而傳承與弘揚表現(xiàn)的則是一個人對民族的自信與蓬勃發(fā)展的國家實力，是文化的傳承與發(fā)展,。

簡評：服飾文化在小作者的筆下變得靈動起來,，立意深遠，內容充實,。

與墨香結緣

河南省濮陽市實驗中學九年級（7）班 張婧怡

曾幾何時,，我斜斜地逆著陽光，那抹鮮亮的黑色永遠地照在夢想小帆上,。

——題記

輕輕地放在桌子上,，我手拿著一塊墨，輕輕地磨著,，磨著……那縷墨香從那縫隙中彌漫出來,，彼此一切皆是快畫！

“快點兒,，快點兒,，再晚就趕不上了！”媽媽心急如焚地扯著我的手,，只顧向前,，永不停歇地走著，全然不顧已經精疲力盡的我,。

“媽媽……”我剛開口,，媽媽就不耐煩地扭頭瞪了我一眼，然后接著趕路,，大概五分鐘之后,，我就站在了一家興趣班的面前，我怯生生地打量著招牌,，那古色古香的文墨氣息牽動著我小小的心,，我小心翼翼地踏過門檻打量著內部的環(huán)境，猶如一只被抓住地知了在瓶內不敢發(fā)出聲響,。

一個身穿旗袍的女老師笑盈盈地迎接了我,，看著那笑臉，輕輕將我內心中的恐懼驅散,，我情不自禁的揚起了嘴角：“老師,，這里是教什么的?。俊?/span>

老師微微一笑,，青春的氣息隨之蕩漾，擊起我心中的陣陣漣漪：“書法班,，以后你就跟著我學書法吧,！”我忙不失地點頭說：“好！”就在談話間,，教室的形象映入眼簾,，噢！多么安靜的地方??！

懷著內心的好奇，我與毛筆結交成了新朋友,，書法中的一撇一捺,，一橫一豎，都在我的幻想中成型了,，多么高深的中華文化,，盡在書法中合為一體了！

慢慢地我的字型有了形狀,，一橫一豎也逐漸規(guī)范,，每當寫完一張紙，我都禁不住地打量這好似靈動音符的小字,，漸漸地,，這字在我的手下也越來越清晰，輕盈了,。

到了現(xiàn)在,，我仍堅持著每天寫張字，當看到那墨色浸沒紙張時,，心中對文化的傳承意義又有了更新的認識,，自從我接觸了墨香，我們之間就形成了一根堅不可摧的紐帶,，那就是——中華文化的傳承,，就是一代一代又一代的使命所在。

是??！與墨香結緣，我與墨香做朋友,，與它做基友,，更在這古色古香中透露著中華文化的傳承,！

簡評：能選取生活中的實例來體現(xiàn)與墨香結緣的過程，很有生活氣息,。

與玉蘭結緣

河南省濮陽市實驗中學九年級（7）班 梁軾羽

“妮妮,，有一封來自玉蘭的信”，母親遞給我一個包裝精美的信封,。我接過信,，激動地滿屋子跑，雙手輕撫摸著那封信,，還未展開,，思緒卻已遠走高飛了。

一年前的我并不愛花,，但她獨愛玉蘭,。她喜歡帶著玉蘭沐浴著陽光，喜歡把玉蘭放在她眼前,。2023年六月份的一個禮拜天,，我照例去找她玩。她拉著我坐在床上,，便去取給我的送我驚喜的禮物了,。我靜靜地看著天空，突然被搖動的玉蘭吸引了,。我拿起小鏟子,， 走過去就給它松動一下土，施點肥,。

“哎,，你快放下，這樣它會死的,?！庇裉m沖進來，奪走我手中的鏟子,。查看起她心愛的玉蘭花的情況,，就連她手里的記錄儀也仍在了地上。我看得出她是真的生氣了,，便不說話,。她撿起記錄儀，看了看便退回房間去了,。玩了片刻,，我倆不悅地告別。

幾天后，玉蘭告訴我那盆花死了,。我愕然地看著她,，一時不知道說些什么，看著玉蘭離去的身影,，內心深感愧疚,。為了不讓玉蘭難過，我去買了一株玉蘭,，決定養(yǎng)好了送給她,。

時光荏苒，那株玉蘭長得十分茂盛,，香氣也十分清新。我知道,，是時候了,。“玉蘭,，對不起,，這是我養(yǎng)的，送給你,，希望你會原諒我,。”

我不敢直視她的眼睛,，便只把花遞給玉蘭,。

“你還記得呢，我早就忘了這事,，也原諒你了,。”玉蘭溫聲地說,。同時,，一把抱住我。

“我要去新疆上學了,，這盆玉蘭和這個記錄儀送給你,，這盆玉蘭花是我們友誼的見證，記錄儀是你最愛的,，一年后我會寫信給你的,。”玉蘭輕聲說,。

“嗡……”,，這句話如同炸雷一般在我腦海炸開，腦海中登時空白一片,，短片,！自從玉蘭走后,，我精心呵護那盆玉蘭花。玉蘭花在身邊就如她從未離去一般,。

收到這封信，我視野突然模糊,，淚水迷住了我的雙眼,，我模模糊糊地在客廳里奔走時，眼前映襯出玉蘭背影的輪廓,。我停下腳步,，留戀地把意識從回憶里抽離,，坐到我桌旁，慢慢拆開信封,，一支快干了的玉蘭花掉落在桌面,，散發(fā)著淡淡的清香。紙片上幾個秀麗的字：“一年了,，我來赴約了,。”

“噗嗒嗒”,，淚水再不聽使喚地紛紛落下,，沾濕了玉蘭花......

從此我逐漸愛上了玉蘭。又是一年春,，玉蘭花依舊盛開,，玉蘭也從未離去，日后,，我便與玉蘭結緣,。

簡評：構思新穎，由玉蘭花想起好友玉蘭，把如何與玉蘭結緣的過程淋漓盡致地展現(xiàn)了出來,。有種“驛路梨花處處開”的感覺,！

與楓葉結緣

河南省濮陽市實驗中學九年級（7）班 史培佳

深秋踏紅葉，耳畔聞鹿鳴,。我很喜歡楓葉,，可惜楓葉紅時，總多離別,！

——題記

我特別喜歡在深秋季節(jié)來到楓樹下,，腳下踩著赤紅的楓葉，聽楓葉落葉的聲響,，看著楓葉落地,，這樣的場景與他離別時有幾分相似，我不禁陷入回憶……

初逢,，再一次相撞……

那日,，剛下過小雨，我快步走在去興趣班的路上,，“還有兩分鐘就遲到了,?！蔽业皖^看了看手表,，腳步越來越快，有快走逐漸改為奔跑,?！白詈笠粋€拐角就要到了?！碑斘艺D彎時,，從拐角到另一處跑出來一個年齡與我相仿的男孩。來不及“剎車”,，只能迎面撞上,。我與他都摔倒在地上。那個男孩手上的書本散落一地,，其中一片紅色的楓葉書簽從書本中飄出,，落在房檐外的空地上，雨水浸沒了那片楓葉書簽,。由于太著急,，我只是說了一聲“對不起，我有事先走了,?！本痛掖译x開。

相識，在那棵楓樹下……

幾日后,，我漫步在山間小路上,，看見那個男孩坐在楓樹下，我走過去安慰他,，他卻哭得更厲害了,。我問他原因，他指了指那張已經爛掉的書簽,。我明白了原因,，向他誠懇地道了歉，坐在他的身旁與他聊了起來,。

結緣在于與他交談……

“你這個書簽是怎么做的啊,，能教教我嗎？”他點了點頭,，停止了哭泣,，撿起從樹上落下的樹葉，目光開始變得認真了……我只是靜靜地坐在一旁看著……一會兒后,，一片楓葉書簽出現(xiàn)在他的手中,。“給,，送你的,！”“這是給我的嗎？”他點了點頭,。接下來的一段時間里,，我們總是能在那棵楓樹下相遇。以為以后的時光也會是這樣,，但人算不如天算,。那天，我與往常一樣在那棵楓樹下等他,。待他來時,，他說:“今天可能是最后一次相遇了，我要離開這座城市了,，臨走前,，與你道個別。相遇即是緣,，如果還能相遇那便更好,。”

一陣風吹起,，將地上的楓葉吹起與落下的楓葉交織在一起,。我伸出手,，想要說些什么，一片楓葉落在我的手上,，我夾住它,，不愿讓它飄走。我用他交我的方法將那片楓葉制成書簽,，與他送我那枚放在一起作為我們友誼的見證,。

又是一年秋，我坐在那棵楓樹下,，手里放著那兩片書簽……

與圓規(guī)結緣

河南省濮陽市實驗中學九年級（7）班 崔夢鑫

“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,。”枯燥乏味的初四生活好似一把燃燒的烈火將我這棵原本旺盛的樹苗燃燒殆盡,可就在那天,與一位“有緣人”的相識,就好似一只百靈鳥落在了我這棵老樹的枝頭,使我煥然一新,。

九月的風兒是干燥的,透過門窗飄浮到教室內的課桌上,宛如一只蜜峰蜇在了我的心上,“咦?這道題,，怎會使我一絲頭緒都想不起來,真是“可惡”，我煩燥地將筆拍在了那道看似只由幾條線段相連起的圖形,卻像一個蜂窩般讓人不敢前近,望著這將我已經折磨了近十幾分鐘的“關卡”,，我拿起紙筆,再次與這巨大的蜂窩抗爭.只見一道道絲滑的曲線流入紙中,，形成了一個個優(yōu)美的圖案,我左畫一筆,右畫一筆,好似將那惡魔殷的數(shù)學幾何題硬生生換成了一個個美術作品.直至筆墨的血液耗盡,戰(zhàn)死沙場也沒跳出這場巨大的火坑。                                                  

窗外一片落葉掉落,遮住了半片天空,看著窗外漸漸暗沉下來的天空,，手邊一張張被隨意丟棄的演草紙早已凌亂不堪,。手腕傳來一陣陣隱隱作痛的感覺，我仿佛認命般的閉上了雙眼,，在課桌上隨意的擺放整齊課本,，突然，指邊觸碰到的一絲涼意,。隨著一支像筆掉落的聲音傳入耳中,，就好似一把通往光明道路的鑰匙打開了大門,，我睜開雙眼,，又急忙將剛剛畫的密密麻麻的草紙扒出一個空隙來，“嗚”,！原來是這樣子?。∥倚老驳乜粗莻€纖細腰肢的“圓規(guī)姐姐”隨之又在那道復雜的題型中飛舞起來,，它那纖細而又筆直的長腿,，只見在空中稍稍一扭，變形成一條優(yōu)美的弧線,，落在了紙上,，打開了那些被線段纏繞在一起的圖形，順利救出了那個困惑我已久的答案,，我長舒一口氣,，憐愛的看著手中拉著的“圓規(guī)姐姐”的手臂,，好似結識了一位優(yōu)異的頂尖高手。

再后來,，通過與“圓規(guī)姐姐”的結緣,，我宛若一位頂級的絕世殺手，在一把舉世無雙的刃劍中,，斬開了一條血路,。

看著手中的“寶劍”，我欣慰的笑了一下：“很高興與你結緣——圓規(guī)友人,?！?/span>

簡評：文章擬人手法運用的好，把“圓規(guī)”擬人化,，賦予其以人的情感,，正是因為其對自己的幫助，才讓自己與其結緣,。有創(chuàng)新,。

與田徑結緣

河南省濮陽市實驗中學九年級（7）班  馬善銳

在熾熱的陽光照耀下，在人群洶涌的鼓動下,，我站在鮮紅的跑道上深吸一口氣,，邁出了第一步……

記得小學時因為搬了新校區(qū)，有了大操場,，學校便隆重地舉辦了一場正式的田徑比賽,。因小時候還不在乎那么多，即便是參加比賽沒拿到名次也并未在意,。

隨后便到了初中,。

在盛夏的季節(jié)，我迎來了初中的第一屆運動會,，我站在賽場上,，隨后調整呼吸，在人群注視下踱著步,，隨后突然發(fā)力縱身一躍,，跳過了最高的高度拿下了冠軍。成功來的太快,，使我心高氣傲起來,。也就此與田徑結緣。

市運會隨即召開,，我得到了資格,，也將跳高轉為了熱度更高的短跑。我認為自己作為自己學校百里挑一的人選,，市運會結果也定然不會差,。奇巧的是比賽場地定在了自己曾經的小學,。

一聲槍響后，我和選手都開始了奮力的奔跑,，可我看著一個個人將我超越,，我即使使出渾身解數(shù)卻也追不上去，結局毫無爭意我排在了倒數(shù),。我走出比賽場地回頭望了一眼校門,，只有我自己知道我有多不甘。

因為我有了自己的目標,，所以我也有了方向,。雖有了一股熱血且充實的奮斗經歷，實力也有了大幅提升,?？晌业倪\氣似乎不是太好，受了一次大傷還做了手術,，之前的努力似乎也全部白費,。為此我萎靡了一般時間?？梢苍S是之前的日復一日早讓他成為了我的生活習慣,，我沒被困難所擊潰而是重拾起信心，又站了起來,。但初中的生活同時也越來越接近尾聲,，中考也越來越近。

競技體育是殘酷的,，競爭力太大,。冠軍只有一個。要踩著多少人的肩膀向上爬,，但它卻同時磨煉了人的心志與意志,。所以我認為向上攀爬的那條路是比站在頂峰更有意義的，在繁忙的學業(yè)中也并未感到累而只感到了充實,。

外界的聲音太嘈雜,，但我與田徑結緣,，跑起后耳邊就只有風聲與自己的初衷,，是它讓我變得積極，上進,，睿智,，也讓我明白不論是田徑，學習,，還是做人,，都只有一山更比一山高,。也感謝我遇到了田徑，也感謝曾經邁出第一步的自己,。繼續(xù)跑下去,，力創(chuàng)佳績做好自己。

簡評：能從田徑比賽中悟出人生的道理還是值得贊賞的,，希望小作者能如自己所說：“繼續(xù)跑下去,，力創(chuàng)佳績做好自己?！鳖A祝孩子在今年的中考出取得佳績,。