有個高贊回答是：痛并無力著,。

青春期的孩子,，家長摸不得、碰不得,、打不得,、罵不得，猶如面對一個隨時爆炸的火藥桶,，雖已心急如焚,，但還得小心翼翼，這段時期的家長最無力,、最焦慮,。

心理咨詢師武志紅說：青春期叛逆，是孩子的必經(jīng)之路,，是孩子走向成人的“唯一路徑”,。

家長錯誤的教育方式，是造成青春期孩子問題的主要原因,。

這些錯誤中,，最嚴重的是控制孩子，這將造成孩子一生都無法挽回的傷痛,。

被父母控制的“青春期”,，是孩子一生的痛

電視劇《溫暖的甜蜜的》里的焦岳，為了逃避父母逼婚,，找人假扮女朋友,，謊言被戳穿后，和父母坦露心聲,，他不喜歡父母總想控制他,。    

父親驚訝，不喜歡,，也沒見他反抗啊,。

焦岳回憶：小時候不愛吃洋蔥，父母偏要他吃,，罰他站在樓道里,，不吃完不許回家；那時候他就知道,，反抗沒有用,。

媽媽解釋，讓他吃洋蔥是為他好,，因為正在長身體,，現(xiàn)在他長大了，已經(jīng)讓他自己做主了,。

焦岳無奈地說,，這些年是沒強迫他,，但只是手段變了，本質(zhì)并沒變,。曾經(jīng)是態(tài)度強硬,，現(xiàn)在是道德綁架。

高考時他想學(xué)畫畫走美術(shù)生的路,，去和父母溝通,，結(jié)果換來的是父親高血壓發(fā)作住院，不僅拿著病歷本威脅他放棄美術(shù),，父母兩人更是天天以淚洗面,。

焦岳為了家能恢復(fù)平靜，放棄了美術(shù),，回到父母安排好的人生軌跡,，但他一點都不開心；甚至在國外讀書時得了抑郁癥,，靠藥物才能睡著覺,。

充滿控制欲的父母，在孩子小時候沒能力反抗時,，強迫,、打擊；長大后有能力反抗了,，則道德綁架,，說是為你好，其實是以愛的名義達到控制的目的,。

這不是孩子在過自己的人生,，而是父母在幫孩子過他自己的人生。

被父母控制人生的孩子,，注定是不會幸福的,。

因為他會覺得,，這是父母幫我選擇的人生,，雖然心有不甘，卻無能為力,；最后就千方百計證明給父母看,，父母的選擇是錯誤的。

魯迅說：“父母對于子女,，應(yīng)該健全地產(chǎn)生,，盡力地教育，完全地解放,。”

青春期的孩子,，自主意識增強,，渴望獨立、自由,、尊重和包容,。他希望自己的事情，自己做主,。

父母對孩子真正的愛不是控制,，而是放手。

被控制的孩子,，沒有幸福的人生

《家庭的覺醒》一書中有句話：當孩子沒有足夠的自由,，發(fā)出他們真實的聲音，而是被父母的條條框框所束縛時,，他們便會成長為壓抑和叛逆的人,。

父母的控制行為，會對孩子的性格造成嚴重的影響,。

一位心理咨詢師曾接待過一個家庭：孩子18歲,，在國外上學(xué)；父母一直說孩子沒有主動性,、不跟人社交,、學(xué)習(xí)不夠積極。孩子就坐在旁邊,，一言不發(fā),。

爸爸公司經(jīng)營得不錯，看周圍朋友都送孩子出國,，他們也決定送孩子出去,。

報各種課程、選學(xué)校和專業(yè),，所有事情他們都幫孩子搞定,，孩子只要安心學(xué)習(xí)就可以。

咨詢師問孩子,，對父母把所有事情都安排好,，有沒有意見？

孩子說,，最開始也會表達一些意見,，可是父母說他們咨詢過權(quán)威人士了，好像他的意見無關(guān)緊要,，后來就不想發(fā)言了,，隨他們吧。

父母的控制行為，很容易引起孩子的無助感,，什么事情都要按父母的意愿,，那自己干脆就不思考了，最終還會形成對父母的依賴,。

而有的孩子忍受不了,，就會和父母對抗，為自己爭取權(quán)利,，成為父母眼中的“叛逆”孩子,。

有個朋友說他從小學(xué)到初中轉(zhuǎn)學(xué)，到大學(xué)上哪個學(xué)校,，都是父母安排,。慢慢地自己都麻木到?jīng)]有自我了，他越長大越叛逆,。

現(xiàn)在面對父母給他安排的工作,，他故意跟父母對著干，說什么也不去,。

雖然他知道這樣不好,，但就是不喜歡這種被控制的感覺，只要父母認為對的,，他就堅決反對,。

他說只要父母控制還在，他就永遠叛逆,，即使過了叛逆期,。

父母用“都是為你好”的借口，去剝奪孩子選擇的權(quán)利,，讓孩子不能成為一個真正獨立的人,，而是成為一個控制之下的“標準人”。

父母控制青春期的孩子,，對孩子的性格養(yǎng)成,、親子關(guān)系都將造成不可避免的傷害，影響孩子一生的幸福,。

給孩子自由,，讓他成為更好的自己

心理學(xué)家丹尼爾·西格爾說：“青春期不只是一個需要熬過去的階段，還是一個應(yīng)該好好培養(yǎng)和發(fā)掘的人生階段,?！?/span>

在這個階段,，只要父母改變自己,，改變和孩子的相處模式，就能從根本上解決和孩子的沖突,，真正從“痛并無力著”回到“痛并快樂著”,。

1,、放手，讓孩子學(xué)會獨立

很認同一句話：把自己還給自己,，把別人還給別人,，讓花成花，讓樹成樹,；有時候放手不代表放棄,，而是給孩子時間，成長他自己,。

愛不是占有,，而是適當?shù)姆攀帧?/span>

青春期的孩子，不是所有的事都應(yīng)該聽從父母的,；因為孩子過的是他自己的人生,，他要學(xué)會為自己的行為負責。

父母的責任是告訴他：在這件事情上,，會有多少種選擇,，每一個選擇可能會帶來什么樣的結(jié)果，然后讓孩子去思考,，他想要什么,。

也許孩子的想法并不成熟，不要急于否定他,，而是尋問原因,，和他一起分析、協(xié)商,，最后由孩子自己來做決定,。

允許孩子在決策中、在選擇中,、在試錯中慢慢成長,，學(xué)會獨立。

2,、尊重,，讓孩子擁有自信

李雪琴在《荒野會談》中談起一件她非常驕傲的事情：

上高中時，班主任讓她媽媽偷看她的手機,，看她跟哪個男孩子發(fā)短信,。

媽媽偷偷去她宿舍，等下晚自習(xí)后,，媽媽很嚴肅地坐在那里,，說要給她道個歉。

媽媽說打開她手機，點開那個信息圖標的時候,，就關(guān)上了,，一條沒有看，但非常有負罪感,，所以向她鄭重地道歉,，不應(yīng)該這么做。    

李雪琴覺得這就是父母該有的樣子,；直到現(xiàn)在,，她跟媽媽的關(guān)系都非常好，在一起感覺非常舒服,。

她從沒有跟父母發(fā)生過爭吵,，她覺得她得到了所有應(yīng)該得到的尊重。

青春期的孩子有自己的秘密,、情緒和感受,，他們不希望被別人影響、窺視,，他們需要一個更大的空間,。

父母尊重孩子的想法、尊重孩子的隱私,，才能培養(yǎng)出自信的孩子,。

3、耐心,，讓孩子得到理解

心理學(xué)家曾奇峰說：父母不要拔苗助長,，讓孩子成為父母心中的那樣；而是要給孩子提供平臺和機會,，讓他成為自己希望的那樣,。

在網(wǎng)上看到一段媽媽安慰孩子的話，很智慧,。

孩子上小學(xué),，屬于慢熱型，學(xué)什么都慢,，考試經(jīng)常不及格,，孩子覺得自己笨，很難過,。

媽媽安慰他說：鍋越大,，水要燒開就需要更長的時間。別人的鍋小,，水很快就能燒開,；但你不同,，你的鍋大，得慢慢燒,；不要著急,，你現(xiàn)在可能不如別人,，但你以后肯定比別人的成就大,。

孩子聽了媽媽的話，有了自信,，不再著急,，隨著年齡增長，成績越來越好,。

父母給孩子最珍貴的,，是耐心看著孩子長大，根據(jù)孩子發(fā)育階段的特點,，給其成長的空間,，讓孩子有機會接觸風雨。

立竿見影的教育是神話,，孩子的成長需要的是父母不斷傾注耐心,。

一個孩子越是差勁的時候，越是需要父母種下希望,，給予信任和支持,，孩子才能熬過寒冬，迎來春暖花開,。

正如紀伯倫所說：你的兒女其實不是你的兒女,，他們借助你來到這世界，卻非因你而來,，他們在你身旁,，卻并不屬于你。

你可以給予他們的是你的愛,，卻不是你的想法,；你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂,。    

因為他們的靈魂屬于明天,，屬于你做夢也無法到達的明天。

深以為然,。

父母不要做問題的制造者,，也不要做問題的解決者，而是要做溫柔的陪伴者,，讓自己守在門外,。

點個在看,，父母不再控制孩子，給予尊重,，傾注耐心,，學(xué)會放手，才能讓孩子成為更好的自己,。