?

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：大家好,！

涼風(fēng)習(xí)習(xí),，冬已將至！期中考試告以段落,，在此就開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)情況進(jìn)行反饋,。

01 學(xué)習(xí)情況

本次期中考試，六年級(jí)是全縣統(tǒng)一進(jìn)行考試的,?？荚嚳颇堪ǎ赫Z(yǔ)數(shù)英科四科。全縣前100名,，我班進(jìn)入一人,，前400名，進(jìn)入3人,，前1200名,，進(jìn)入7人。同時(shí),，進(jìn)入人數(shù),，在四個(gè)班當(dāng)中，咱班是最多的班級(jí),。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，有這樣的成績(jī)，已經(jīng)很不錯(cuò)了,。當(dāng)然,，在保持這樣的成績(jī)下，還有很大的提升空間,，這也是接下來(lái),，我們努力的方向,。

此次考試,，校級(jí)排名：咱班數(shù)學(xué)排名第一，英語(yǔ)排名第一,，科學(xué)排名第二,，語(yǔ)文排名第三,。有這樣的成績(jī),，離不開(kāi)老師們的辛勤付出，離不開(kāi)孩子們的努力學(xué)習(xí),，同時(shí),，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。

距離期末考試,，還有近兩個(gè)月的時(shí)間，希望我們攜手共同努力,，在此成績(jī)上能有新的突破,。

02 表彰情況

就此次考試，學(xué)校進(jìn)行了兩項(xiàng)表彰,。校內(nèi)表彰和班內(nèi)表彰,。

校內(nèi)表彰，年級(jí)前五,，單科第一,，進(jìn)步獎(jiǎng)。

我班李浩天同學(xué),，年級(jí)第三,，英語(yǔ)單科第一。

趙鴻博同學(xué),，楊志煒同學(xué),，總成績(jī)進(jìn)步7個(gè)名次。為校級(jí)進(jìn)步學(xué)生,。同時(shí),，還表?yè)P(yáng)了踏實(shí)學(xué)習(xí)的馬?涵同學(xué)，熱愛(ài)看書(shū)的劉嘉鑫同學(xué),。

班級(jí)表彰,，班級(jí)前6，單科前5,，進(jìn)步獎(jiǎng),。

?

班會(huì)單科前5??

一次表彰，一種肯定,，同時(shí)也是一種激勵(lì),。讓孩子們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中，更有一種發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)勁頭,！

當(dāng)然,，孩子回到家，家長(zhǎng)也可以進(jìn)行一次家庭表彰,。送給孩子一本書(shū),，一份神秘的禮物,，一頓期盼已久的火鍋，一次家庭聚餐……或是一個(gè)大大的擁抱,，一段肯定的話語(yǔ),，一封深情的家書(shū)……

良言最暖人心，肯定最具力量,！讓我們一起努力,，共筑孩子成長(zhǎng)！

03 其他方面

目前班級(jí)35名學(xué)生,，品行端正,，待人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),！學(xué)習(xí)只是孩子成長(zhǎng)路上的一個(gè)部分，并不能代表以后的生活,?！俺煽?jī)不好就承歡膝下，成績(jī)優(yōu)異就上交國(guó)家”,。更可況班級(jí)班級(jí)有20多名學(xué)生成績(jī)比我小學(xué)六年級(jí)成績(jī)好多了,！未來(lái)的路，誰(shuí)也不會(huì)知道有怎樣的變化呢,！所以,，作為老師，對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何的偏見(jiàn),，一視同仁,；同樣作為家長(zhǎng)，也要相信自己的孩子,，畢竟每個(gè)孩子都是一道風(fēng)景,，不同的年齡有不同年齡的顏色！

?

班級(jí)進(jìn)步??

04 后期建議

第一,，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋。愛(ài)讀書(shū)的孩子,，內(nèi)心是充實(shí)的,。在孩子學(xué)習(xí)之余，可以讓孩子讀些書(shū),，讀書(shū)學(xué)到的都是無(wú)形的財(cái)富,。

第二，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子的各科的特點(diǎn),，跟孩子協(xié)同商量,，自主自愿選擇適合自己的試題，在周末時(shí)間,，讓孩子按照考試的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，做些練習(xí)題，查漏補(bǔ)缺,！

第三,，抓書(shū)寫好習(xí)慣，無(wú)論是語(yǔ)文生字詞的書(shū)寫,，還是數(shù)學(xué)的解決問(wèn)題的答題過(guò)程,，或是英語(yǔ)單詞,，句子的書(shū)寫,，都需要做到書(shū)寫工整，干凈整潔,！

第四,，培養(yǎng)孩子的專注力。多帶孩子做一些運(yùn)動(dòng),，最好找一項(xiàng)適合孩子的運(yùn)動(dòng),，和孩子一起堅(jiān)持。比如：跑步,，打球,，跳繩……

第五，多一些鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，這是無(wú)形的正能量,，孩子的內(nèi)心還得家長(zhǎng)走進(jìn)去。孩子最在意的就是家長(zhǎng)的態(tài)度,，別看孩子還小,，其實(shí)一個(gè)眼神，一句話,，一個(gè)動(dòng)作,，都影響到他的內(nèi)心！

05 今日分享

1.一旦孩子看到大人尊重了自己的意見(jiàn),，他們心里的不滿和對(duì)立情緒就會(huì)減弱,。給孩子表達(dá)自己情緒的權(quán)利，會(huì)讓他們感覺(jué)自己受到了重視,，而一個(gè)受到重視的孩子更愿意與人和睦相處,。

2.你想讓孩子成為怎樣的人，就為孩子創(chuàng)造怎樣的環(huán)境。你希望孩子平和友善,，就創(chuàng)造一個(gè)人際安全的家庭環(huán)境,，而不是一個(gè)充滿指責(zé)與吵鬧的家庭；你希望孩子語(yǔ)言文明,，就不要在家里說(shuō)臟話,，而應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)教養(yǎng)環(huán)境；你希望孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,，就為他創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有電子產(chǎn)品,，或者電子產(chǎn)品使用有規(guī)范的環(huán)境?！浴陡呤指改浮?/span>

?

一片銀杏葉

3.家長(zhǎng)如何給孩子積極的反饋,？

有四種：鼓勵(lì)、贊美,、肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的積極反饋要遵循“FFC”法則,，才能起到激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的作用,。

FFC法則包含三個(gè)要素：Feeling感受、Fact事實(shí),、Compare對(duì)比,。

例如：夸張孩子作業(yè)完成得快，家長(zhǎng)可以講：“你完成的速度挺快?。ǜ惺埽?，比昨天快了半個(gè)小時(shí)（對(duì)比），書(shū)寫也很認(rèn)真,，表現(xiàn)有進(jìn)步（事實(shí)）,，真不錯(cuò)！”

一個(gè)完整的表?yè)P(yáng)包括五個(gè)步驟：

（1）陳述事實(shí)：

家長(zhǎng)要明確地告訴孩子,，他的什么行為是被欣賞的,，當(dāng)孩子知道他的什么行為是被肯定的，這個(gè)行為便會(huì)保留下來(lái),。

（2）確認(rèn)事實(shí)的可貴性：

要讓孩子知道被表?yè)P(yáng)的真實(shí)來(lái)由,，知道他行為好在什么好方，從而對(duì)行為本身有一個(gè)正確的評(píng)估,，產(chǎn)生自豪感,。

（3）表達(dá)感受：

當(dāng)家長(zhǎng)為孩子好的行為感到開(kāi)心時(shí)，這種表達(dá)出來(lái)的感受,，會(huì)有助于孩子形成持續(xù)有力的動(dòng)力,。

（4）表達(dá)期望：

家長(zhǎng)要告訴孩子，只要他竭盡全力，他就會(huì)做得很好,。

有一個(gè)“雷區(qū)”家長(zhǎng)一定不要踩：父母對(duì)孩子只表達(dá)籠統(tǒng)的期望就好,，比如“我相信你可以做得更好”，而不能提出具體的要求,。一旦有具體的要求,，孩子就會(huì)感受到父母之前所講的都是鋪墊，不過(guò)是為了最后那一句,。

（5）身體接觸：

在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候,，家長(zhǎng)可以試著抱抱孩子、拍拍孩子的肩膀,，或撫摸孩子的頭發(fā),，表?yè)P(yáng)的效果會(huì)更好。

您的朋友： 高克玲

2023.11.26 凌晨5點(diǎn)51分