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女教授任教985大學(xué)3年,授課無人問津,,轉(zhuǎn)身入職華科大創(chuàng)造歷史,!

 zzq9788 2023-11-05 發(fā)布于上海

前言

她是一名數(shù)學(xué)界的奇才,

卻被中山大學(xué)解聘,。

女教授任教985大學(xué)3年,,授課無人問津,轉(zhuǎn)身入職華科大創(chuàng)造歷史,!

后來遇到了她的“伯樂”華科大,,蟄伏十年,厚積薄發(fā),,她的獨(dú)作文章被數(shù)學(xué)界頂級期刊Acta Mathematica接收,。

她是新中國成立以來第二位以獨(dú)立作者的身份在該期刊上發(fā)文的中國內(nèi)陸學(xué)者。

她被稱為“數(shù)學(xué)界的甄嬛”,,

女教授任教985大學(xué)3年,,授課無人問津,轉(zhuǎn)身入職華科大創(chuàng)造歷史,!

她是最牛年輕的中國女?dāng)?shù)學(xué)家——郇真

這么一位大神,,為什么在中山大學(xué)卻不被重視?

數(shù)學(xué)天才的誕生

郇真之所以在數(shù)學(xué)界有這么大的成就,,可以說功勞也有她父親一份,。

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圖左

父親是北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,郇中丹,,她從小浸泡在數(shù)學(xué)的氛圍中,。

因為父親在她記事起,就各種研究,。

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還在她懵懂的年紀(jì),,就已經(jīng)展現(xiàn)出了對數(shù)學(xué)的熱愛和濃厚的興趣,。而她的父親也有意把她往這方面培養(yǎng)。

而她父親的優(yōu)秀基因也完美地傳承給了她,,讓她小小年紀(jì),,就展示出了對于數(shù)學(xué)學(xué)科的瘋狂熱愛。當(dāng)時的她在學(xué)生中并不是最起眼的,,但是就是憑借著自己一股的韌勁,,苦心鉆研。

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當(dāng)有題不會的時候,,她會茶飯不思,,寢食難安,必須要搞懂才可以,。

有一次因為一道較難的數(shù)學(xué)題,,讓她一晚上也睡不好,父母看在眼里,,生怕她會鉆了牛角尖,,就安慰她說:“先睡覺吧,養(yǎng)足精神,,明天才有更多的精力去想事情,。”

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她怕父母擔(dān)心她,,無奈只能聽從父母安排,,先上床了。

但是在床上她翻來覆去睡不著,,就像是有強(qiáng)迫癥一樣,,這道題必須要搞懂才能舒舒服服地入睡。

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所以她即使是躺在床上,,但是腦子也還在快速的運(yùn)轉(zhuǎn),,已經(jīng)凌晨兩點(diǎn)多了,突然她猛地睜開眼睛,,立馬坐起來,,她想明白了,她解出了這個困擾了她一天的難題,。

她難掩興奮,,大半夜地在被子里偷偷吶喊。人們常說天才和瘋子就在一念之間,,這句話也是沒錯的,,很多人在某一個領(lǐng)域里面刻苦鉆研到一定程度,在普通人眼里就像瘋子一樣,。

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郇真就是這樣的一個人,,她對這數(shù)學(xué)已經(jīng)到了癡狂的地步。

后來,,她一路披荊斬棘,,直奔北大的數(shù)學(xué)系。

她成為北大數(shù)院02級校友,,隨后又在美國印第安納大學(xué)伯明頓分校獲得碩士和博士學(xué)位,。

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在別人看來,她這一路都順風(fēng)順?biāo)?,羨慕她有一個好爸爸給她奠定了這么好的基礎(chǔ),。

但是除了她自己沒人看到她成就背后所付出了多少努力和汗水,但好在,,最終的結(jié)果對得起她的付出,。

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在數(shù)學(xué)界能達(dá)到郇真這樣境界的人,首先要具備三個條件:

  1. 超高的智商,,不難理解,,像愛因斯坦他們都是一類人,超高的智商是他們達(dá)到頂峰的助力,。
  2. 具備數(shù)學(xué)天賦,,這是天生的。有的人說,,努力在天賦面前一文不值,,但是我卻覺得,,努力和天賦是相輔相成的。光有天賦沒有后天努力也不行,,沒有天賦純靠努力也不可能做出一番成就,。
  3. 堅持不懈地精神和勤奮,
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韋東奕則在很多方面都與郇真有很多相似的地方,,而他們都在數(shù)據(jù)領(lǐng)域做出了偉大的成就,。

能在數(shù)學(xué)界有這么大的成就,不能光靠學(xué)校里,,書本上的這些知識,。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而是首先要學(xué)懂歷史上的天才們所奠定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),,在此基礎(chǔ)上,,才能做出更深層次的數(shù)學(xué)研究,這就需要相當(dāng)多的時間,。

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也就是說,,需要從小就學(xué)起,才能學(xué)得更深,、更多,、更長遠(yuǎn)。

去美國大學(xué)深造

郇真在進(jìn)入北大后,,將自己的全部身心都用在了數(shù)學(xué)研究上,,她的生活簡單而又充實,杜絕了一切娛樂項目和無用的人際交流,。

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就這樣一心撲在研究上,,2006年她獲得了北大數(shù)學(xué)學(xué)士后然后赴美深造。

但是當(dāng)時因為自己換了方向,,她的研究領(lǐng)域涵蓋了代數(shù)拓?fù)?、代?shù)幾何和數(shù)學(xué)物理等。在美國重新讀博。這一讀就是七年,,在這七年的時間里,,她將自己的身心全部都用到了數(shù)據(jù)領(lǐng)域的研究中,光論文就長達(dá)290頁,,這在數(shù)據(jù)界也是相當(dāng)?shù)恼选?/p>

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甚至因為一個問題的研究,反反復(fù)復(fù)又修改了一年多的時間,。

等她博士畢業(yè)后,,便回到了祖國,為祖國效力,。

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被中山大學(xué)“嫌棄”的數(shù)學(xué)天才

2017年,,當(dāng)時回國后的郇真被中山大學(xué)聘用,擔(dān)任中山大學(xué)的副研究員,。

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但是中山大學(xué)任職期間,,由于三年考核期不達(dá)標(biāo),不得已離開了中山大學(xué),。

這么一位有能力的人,,有才華的人,怎么可能考核不達(dá)標(biāo)呢,?

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原來是因為郇真在給學(xué)生上課的期間,,學(xué)生認(rèn)為她只是一個會“照著PPT念”的老師,根本就沒有自己的教課風(fēng)格,。而且講課內(nèi)容十分地跳躍,、思路不連貫,讓學(xué)生感覺到非常的亂,。

年年考核不過關(guān),,不得已郇真離開了中山大學(xué)。

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也正是因為離開了中山大學(xué),才成就了現(xiàn)在的郇真,。

是金子在哪里都會發(fā)光

當(dāng)郇真因為從考核不過關(guān),,從中山大學(xué)離職后,說實話,,她是有些受打擊的,,到底是哪里出了問題?

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但是這件事,,并沒有減少她對數(shù)學(xué)的熱愛,,而就在這時候,華科大向她拋出了橄欖枝,,2019年6月郇真轉(zhuǎn)入了華中科技大學(xué)數(shù)學(xué)中心任副研究員,。

華科大與中山大學(xué)不同的是,在華科大校方的支持下,,大量地減少了郇真平時的教學(xué)任務(wù),,郇真也有了更多的時間在自己專攻的領(lǐng)域繼續(xù)研究,雙方互相成就,。

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可以說華科大就相當(dāng)于是郇真的“伯樂”,,而郇真這匹千里馬在懂得欣賞她的人,了解她的人,,挖掘出了她更大的潛力,。

她在華科大苦心研究,向最頂尖的數(shù)學(xué)刊物“ACTA”投寄了一篇學(xué)術(shù)論文,,并且是以獨(dú)立作者的身份發(fā)表出來,。

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驚艷四方,不鳴則已,,一鳴驚人

可能很多人看了這個并不能了解在“ACTC”上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的重要性和意義是什么,,還不能真正體會到郇真到底有多牛。

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這么說吧,郇真教授可以說這一次是創(chuàng)造了歷史的,,在她的影響下中國的數(shù)學(xué)領(lǐng)域也有了巨大的突破,。

迄今為止在國內(nèi)以獨(dú)立身份在該刊物發(fā)表文章的,包括郇真教授在內(nèi)也只有兩個人,。

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第一位做到這個成就的,,還是上世紀(jì)50年代的蘇步青院士,相比較下郇真教授的身份明顯有些低調(diào),。

當(dāng)中山大學(xué)的學(xué)生們知道郇真做出這樣的成就后,忽然才了解到,,原來并不是她的教課方式有問題,,更不是她的專業(yè)能力不夠,而是學(xué)生和郇真教授根本就不是一個級別的,。

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就像韋神一樣,,他的課基本就五六個人聽,因為大多數(shù)人根本聽不懂……

在郇真教授的眼中,,大學(xué)教材中的東西是簡單的不能再簡單的東西,。而從這件事中也體現(xiàn)出了,中山大學(xué)在老師的考核標(biāo)準(zhǔn)上是否有一些問題,?有人認(rèn)為中大的考核標(biāo)準(zhǔn)過于死板和嚴(yán)苛,,忽視了教師的主體性。

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再反觀華科大,,因為他們知道郇真是一塊貨真價實的“金子”,,而給金子發(fā)光的機(jī)會,他們與中山大學(xué)的不同是,,對郇真,,他們給予了更多的時間,讓她可以放心的有充足的時間去做研究。

中山大學(xué)估計早已哭暈在了廁所,,白白錯失登頂世界的機(jī)會,,應(yīng)反思自己,在這件事中的存在過錯和問題,。

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而也正是因為在美國的重量級刊物上的署名是Zhen Huan,,所以大家都稱郇真為“數(shù)學(xué)界的甄嬛”。

最后希望郇真教授能夠在自己的研究領(lǐng)域里有更大的突破,,能夠為我國的科技進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。同時也希望各大院校能夠以中山大學(xué)的經(jīng)歷吸取經(jīng)驗,在考核的方面能夠更加靈活,、與時俱進(jìn),。

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并且能夠更好地培養(yǎng)和挖掘出老師的潛力,找出老師身上獨(dú)特的閃光點(diǎn),。

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