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有些孩子,，表面上懂事,，善良，其實心里并不快樂,。 因為父母的要求和壓力,，會讓孩子產(chǎn)生焦慮，因此責(zé)怪和抱怨自己,，長期被負(fù)面情緒包圍,，形成“自我傷害”,。 久而久之,，孩子就會出現(xiàn)焦慮、抑郁,、自卑,、孤僻，甚至發(fā)生人格扭曲,。 有三種父母教育出來的孩子,，最容易患上焦慮癥、抑郁癥,。 1,、愛抱怨和發(fā)脾氣的父母 《超級育兒師》有一期節(jié)目，媽媽因為全職帶孩子,，倍感壓力,，常常發(fā)脾氣，遇事總是愛抱怨。 7歲的兒子軒軒想要和媽媽一起做手工,，她卻很不耐煩,，對孩子說：“做手工太辛苦了?！?/p> 媽媽一只手弄手工,，一邊抱怨“這個太難了，讓你爸爸弄吧,！”
后來,，爸爸下班回來陪孩子完成手工以后，卻遭到媽媽指責(zé)：“你什么都滿足他,，你就不知道拒絕他,。” 爸爸想要擁抱她一下,，卻遭到了拒絕：“走開,，不要來煩我?！?/p> 過了一會,，媽媽問孩子吃什么，兒子沒有理會她,。媽媽氣急之下,，擰起兒子的耳朵，氣急敗壞大喊：“你到底要吃蒸餃還是湯餃,？” 當(dāng)時孩子都被嚇了一大跳,。 媽媽總是抱怨，最常說的一句話就是：煩死了,，走開,。 因為媽媽愛抱怨，軒軒因此變得很膽小,。 根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)：人格形成的后天因素與早期成長環(huán)境有關(guān),，父母與孩子的早期互動中潛移默化地決定了孩子的性格。 當(dāng)父母不能讓孩子感覺到安全的時候,，孩子的心理應(yīng)對系統(tǒng)就會出現(xiàn)：焦慮,、抑郁、強迫,、躁郁等情緒,。 《全國家庭教育狀況調(diào)查報告》中顯示：在有錢、有權(quán),、社會地位和溫暖的家四個選項中,，孩子選擇最多的就是有溫度的家,。 不抱怨的父母，才能讓孩子感受到家庭溫暖的起點,，它能讓孩子快樂和自信,。 2、經(jīng)常在孩子面前哭訴 很多父母都喜歡這樣告訴孩子：
…… 父母時常把孩子當(dāng)“情緒垃圾桶”,，無限放大自己的情緒，從不考慮孩子的感受,。 事實上,，孩子聽到這些話，心里并沒有多感動,，反而會有深深的負(fù)罪感,，會覺得“父母過得不好，都是自己造成的,，對不起他們”,。 父母總是用“倒苦水”的方式來綁架孩子，以此讓孩子更優(yōu)秀,。 不曾想,，這些話卻成了壓抑在孩子心中的大石頭，焦慮不安,。 美國心理咨詢師金·約翰·培恩,，在《簡單父母經(jīng)》中寫道：父母要警惕自己對孩子說的任何話，因為它可以啟發(fā)人,，也可以傷害人,。 他提出，說話前先問自己三個問題：
這三個過濾器,，可以阻止父母負(fù)面情緒的發(fā)生，讓一個家庭的“空氣”更清晰,。 3,、總是忽視孩子的父母 心理學(xué)有一個詞叫“存在性焦慮”，指的是當(dāng)孩子無論說什么,、做什么,，父母都是一種冷漠和敷衍的態(tài)度,，這讓孩子覺得自己沒有存在感。 父母長期性地對孩子情感漠視,，它就像一場“冷暴力”,，會讓孩子覺得“我不被愛”。 根據(jù)中科院心理研究所曾對1511名兒童做了一個問卷調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 在身體虐待,、情感虐待、性虐待和忽視這四大暴力行為中,，“忽視”導(dǎo)致孩子抑郁焦慮的可能性最大,。 每個孩子都渴望被關(guān)注、被在乎,，它是孩子安全感的來源,。 曾有心理學(xué)家做過一個“靜止臉”實驗，采用的是媽媽對1歲嬰兒的正面和負(fù)面的回應(yīng)方式（點擊鏈接查看）,。 正面回應(yīng)：
當(dāng)嬰兒發(fā)出聲音時,，母親會微笑著回應(yīng)，并用手撫摸臉頰,，還會與嬰兒進行互動,。 這個過程中嬰兒是一種滿足和高興的狀態(tài)，還會時不時地與媽媽“對話”,。 負(fù)面回應(yīng)：
當(dāng)媽媽面無表情,，不給孩子任何回應(yīng)時，嬰兒就發(fā)現(xiàn)媽媽不對勁,，就開始想辦法引起媽媽的注意,。 他用微笑和擁抱向媽媽求助，可是媽媽依然沒有回應(yīng),。 他開始變得焦躁不安,，出現(xiàn)大哭、尖叫,，慢慢地拒絕與媽媽互動,，直到媽媽用微笑回應(yīng)他時，孩子的情緒才緩了過來,。 心理學(xué)家得出結(jié)論：孩子從嬰兒時期開始,，對外界的刺激就極度敏感，而具有回應(yīng)的能力,，他們會被身邊的環(huán)境和情感交流所影響,。 因此，父母應(yīng)該盡量與孩子進行情感上的互動,，讓孩子感受到父母的存在,，感受父母的愛,。 孩子是從溫暖中感受愛；是從彼此感情交流中感受“被愛”,，這才是孩子成長最溫暖的陽光,。 |
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