專(zhuān)題06  古詩(shī)鑒賞

1．（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）對(duì)這首詞的理解不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（   ）

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋,，歡飲達(dá)旦,，大醉,，作此篇,，兼懷子由。

明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天,。不知天上宮闕，今夕是何年,。我欲乘風(fēng)歸去,，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒,。起舞弄清影,，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,，低綺戶,，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓,？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。

A．本詞的小序介紹了作詞的背景,。該詞作于丙辰年，當(dāng)時(shí)作者任密州太守,，政治上失意,，與弟蘇轍已七年不見(jiàn)，中秋對(duì)月,，懷念手足兄弟寫(xiě)下了這首詞,。

B．上片由對(duì)明月的發(fā)問(wèn)，寫(xiě)到對(duì)仙境的向往,，又歸回對(duì)人間的留戀,。下片從寫(xiě)月光的流轉(zhuǎn)到寫(xiě)月下不眠之人用形象化的語(yǔ)言表達(dá)出普遍而深刻的道理,。

C．這首詞的情感復(fù)雜，有問(wèn)月的低回婉轉(zhuǎn),，有“天上”“人間”的徘徊與矛盾,，有對(duì)明月的贊美和向往。有親人不能團(tuán)聚的惆悵,，有積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷等,。

D．本詞富有浪漫主義氣息，表現(xiàn)了佳節(jié)思親的傳統(tǒng)主題,，發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”的美好祝愿，是一篇吟詠中秋的佳作,，千百年來(lái)膾炙人口,。

【答案】C

【詳解】本題考查詩(shī)詞賞析。

C.“有問(wèn)月的低回婉轉(zhuǎn)”理解不恰當(dāng),。低回婉轉(zhuǎn),，形容聲音回旋起伏，抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),。開(kāi)頭四句借幻想中的月宮境界,，發(fā)出“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天,。不知天上宮闕,，今夕是何年”的疑問(wèn)。這問(wèn)月問(wèn)年連發(fā)的疑問(wèn),，反映了詞人對(duì)天上宮闕的向往,。蘇軾是一位性格豪放、氣質(zhì)浪漫的文學(xué)家,，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時(shí),，其思想情感猶如長(zhǎng)上了翅膀，天上人間自由翱翔,。反映到詞里,，遂形成了一種豪放灑脫的風(fēng)格。蘇軾把青天當(dāng)做自己的朋友,，把酒相問(wèn),，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。

故選C,。

2．（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）下面對(duì)《次北固山下》一詩(shī)的賞析,，不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（   ）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前,。

潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸,。

海日生殘夜，江春入舊年,。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),？歸雁洛陽(yáng)邊。

A．首聯(lián)點(diǎn)題,，“客路”與“行舟”暗含旅途奔波之意,，流露出詩(shī)人羈旅漂泊之情。

B．頷聯(lián)中“平”“闊”“正”“懸”四個(gè)字煉得好：“潮平”,，兩岸才顯得寬闊,；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì),。

C．頸聯(lián)用“生”“入”三字將“日”與“春”擬人化,，在景物描寫(xiě)中蘊(yùn)含著自然的理趣。

D．尾聯(lián)呼應(yīng)首聯(lián),，寫(xiě)詩(shī)人希望從大雁那里得到友人的消息，悲傷之情溢于言表,。

【答案】D

【詳解】考查詩(shī)歌賞析,。

D．尾聯(lián)句意：我的家書(shū)應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊,，請(qǐng)給我捎回洛陽(yáng)那邊,！此句情景交融，風(fēng)格壯美,，詩(shī)人用“雁足傳書(shū)”的典故,，傳達(dá)出淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。故選D,。

3．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的唐詩(shī),，完成小題。

送友人歸閩

王穀

東南歸思切,，把酒且留連,。

再會(huì)知何處，相看共黯然,。

猿啼梨嶺路,，月白建溪船。

莫戀家鄉(xiāng)住,，酬身在少年,。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和思想情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．首聯(lián)中“歸思切”“且留連”寫(xiě)出友人的歸鄉(xiāng)情切和朋友間的依依不舍,。

B．頷聯(lián)描繪了詩(shī)人與友人他日在異鄉(xiāng)重逢的畫(huà)面：相對(duì)無(wú)言,，黯然神傷,。

C．頸聯(lián)展開(kāi)想象，以“猿啼”“月白”來(lái)描繪歸途情境,，流露出詩(shī)人的關(guān)切之情,。

D．尾聯(lián)中詩(shī)人在離別之際勸勉友人不要依戀故土，要趁著青春年少實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

【答案】B

【詳解】本題考查內(nèi)容理解,。

B.頷聯(lián)“再會(huì)知何處，相看共黯然”意思是：再次相見(jiàn)不知道會(huì)在哪里,，相對(duì)無(wú)言,，黯然神傷。本句為虛寫(xiě),，設(shè)想未來(lái)相見(jiàn)之時(shí),；“頷聯(lián)描繪了詩(shī)人與友人他日在異鄉(xiāng)重逢的畫(huà)面”表述有誤；

故選B,。

4．（2023·河北·統(tǒng)考中考真題）某公園內(nèi)池塘周?chē)橹泊沽?，?shù)干上懸掛著寫(xiě)有詠柳詩(shī)句的標(biāo)牌。閱讀下面標(biāo)牌上的詩(shī)句,，回答后面的問(wèn)題,。

楊柳青青著地垂    渡頭楊柳青青    一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝    日借嫩黃初著柳

楊花漫漫攪天飛    枝枝葉葉離情    嫩于金色軟于絲    雨催新綠稍歸田

甲               乙               丙                  丁

(1)解釋甲標(biāo)牌上的詩(shī)句中“楊花”一詞的意思。

(2)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),。乙標(biāo)牌上的“渡頭楊柳青青”表達(dá)了怎樣的思想情感,？

(3)丙和丁兩個(gè)標(biāo)牌上的“嫩”字，寫(xiě)出了景物怎樣的共同特點(diǎn),？

【答案】

(1)柳絮

(2)表現(xiàn)了詩(shī)人的依依不舍之情

(3)柳樹(shù)富有生機(jī)與活力,。

【詳解】

（1）本題考查詞語(yǔ)解釋。

甲“楊柳青青著地垂,，楊花漫漫攪天飛”意思是：楊柳枝青青的垂到地面,，柳絮漫天飛舞。楊花：柳絮,。

（2）本題考查詩(shī)句理解,、作者情感。

乙中“渡頭楊柳青青”意思是：渡口楊柳郁郁青青,。聯(lián)系“枝枝葉葉離情（枝枝葉葉都滿含著別意離情）”可知,，“渡口”點(diǎn)明離別的地點(diǎn)，古代有折柳寄情的習(xí)俗,，“柳”是“留”的諧音,，分別時(shí)，離情愁緒涌上心頭，表現(xiàn)了詩(shī)人的依依不舍之情,。

（3）本題考查內(nèi)容理解,。

丙“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲”意思是：春風(fēng)吹拂柳枝隨風(fēng)起舞,，綻出嫩芽一片嫩黃比絲柔軟,。

丁“日借嫩黃初著柳，雨催新綠稍歸田”意思是：日色帶來(lái)嫩黃剛剛附著在柳梢上,，雨水催著新綠漸漸回歸田野,。

“嫩”指的是柳枝剛剛長(zhǎng)出嫩芽，展現(xiàn)的是春日之景,，表現(xiàn)了柳的生機(jī)與活力,。

（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題,。

觀滄海

東臨碣石,，以觀滄海。

水何澹澹,，山島竦峙,。

樹(shù)木叢生，百草豐茂,。

秋風(fēng)蕭瑟,，洪波涌起。

日月之行,，若出其中；

星漢燦爛,，若出其里,。

幸甚至哉，歌以詠志,。

5．有同學(xué)一直將“洪波涌起”錯(cuò)誤地背誦為“波浪涌起”,。請(qǐng)你給這位同學(xué)簡(jiǎn)單講解原句描繪的景象與“波浪涌起”的不同。

6．《經(jīng)典詠流傳》準(zhǔn)備為本詩(shī)配樂(lè),。請(qǐng)你推薦下面的一種樂(lè)器給欄目組,，并說(shuō)說(shuō)理由。

笛子  古箏  嗩吶  編鐘  二胡

【答案】

5．原句比“波浪涌起”更能突出大海的波瀾壯闊,?；颍辉涿枥L的是大海波瀾壯闊的錄象,，而“波浪涌起”指繪的是海水起伏涌動(dòng)的景象,。    

6．[示例一]我推薦古箏。古箏之聲古樸、剛勁,、悠揚(yáng),，與本詩(shī)質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn)相符,，有助于表現(xiàn)詩(shī)人的博大胸襟和豪情壯志,。

[示例二]我推薦編鐘。編鐘之聲莊重,、洪亮,、悠遠(yuǎn)，符合本詩(shī)質(zhì)樸剛健,，音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn),，有助于表現(xiàn)詩(shī)人的博大胸襟和豪情壯志。

【解析】

5．本題考查詩(shī)句賞析,。

“波浪”指江河湖海上起伏不平的水面,。“洪波”指江河湖海水由高到低劇烈流動(dòng)揚(yáng)起的滾滾波濤。“波浪涌起”展現(xiàn)的是大海波濤洶涌,、澎湃的景象,，更能夠展現(xiàn)大海波瀾壯闊的氣勢(shì)，“洪波涌起”比“波浪涌起”更具氣勢(shì),。

6．本題考查詩(shī)歌的主旨,。

根據(jù)樂(lè)器的特點(diǎn)與詩(shī)文展現(xiàn)的情感主旨來(lái)選擇即可,，如選擇編鐘,，編鐘的聲音渾厚、莊重,；“水何澹澹……洪波涌起”實(shí)景描寫(xiě),，寫(xiě)觀滄海所見(jiàn)；描寫(xiě)先總后分,，由近及遠(yuǎn),，一靜一動(dòng)，描寫(xiě)茫茫滄海波瀾壯闊的景象,，表達(dá)了詩(shī)人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟,，以及豪邁自信的思想感情,；“日月之行……歌以詠志”是虛寫(xiě)，運(yùn)用豐富奇特的想象,、大膽的夸張進(jìn)行虛寫(xiě),，將眼前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起,，勾畫(huà)了大海吞吐日月,，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟,，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù),。編鐘的聲音與詩(shī)文質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn),，有助于表現(xiàn)詩(shī)人的博大胸襟和豪情壯志,。

（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題,。

過(guò)彭澤

解縉

青山圍一縣,，隱隱見(jiàn)人家。

亂石江邊出,，孤帆帶日斜,。

翠添官舍柳，香泛驛樓花,。

不見(jiàn)陶彭澤^①,，湓城^②起暮鴉。

【注】①陶彭澤：晉陶淵明曾官彭澤令,，故稱(chēng),。②湓城：指九江城。

7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．前三聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人乘船看見(jiàn)的彭澤縣城清晨之景,，天然清麗。

B．詩(shī)中先寫(xiě)縣城環(huán)境,，次寫(xiě)城邊水涯景色，再寫(xiě)官舍驛樓之景,，層次分明,。

C．本詩(shī)從視覺(jué)和嗅覺(jué)的角度描寫(xiě)景物，由大景漸寫(xiě)小景,。

D．尾聯(lián)流露了詩(shī)人追慕陶淵明恨不能一見(jiàn)之情,。

8．補(bǔ)寫(xiě)出下面句子中的空缺部分。

頸聯(lián)中“添”“泛”二字富有表現(xiàn)力,，一個(gè)“添”字寫(xiě)出官舍之柳綠意更濃,，一個(gè)“泛”字寫(xiě)出______,。

【答案】

7．A    8．示例：驛樓之花香氣四溢

【解析】7．本題考查內(nèi)容理解和賞析。

A.結(jié)合“孤帆帶日斜”可知,，“日斜”點(diǎn)明時(shí)間是傍晚,，不是清晨，故A錯(cuò)誤,；

選A,。

8．本題考查詩(shī)句賞析。

翠添官舍柳,，香泛驛樓花：官舍的柳樹(shù)更添了幾分翠色,，驛樓處花朵香氣四溢。“泛”指漫出,，指花朵的香氣如同水一般溢出驛樓,，故“泛”字寫(xiě)出了驛樓花朵的香氣蔓延而出、香氣動(dòng)人,。

（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首唐詩(shī),，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外,，行舟綠水前,。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸,。

海日生殘夜,，江春入舊年。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),？歸雁洛陽(yáng)邊,。

9．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（   ）

A．“次”有“依次”“停留”“接連”等意思，標(biāo)題中的“次”指停留,、停宿,。

B．首聯(lián)運(yùn)用互文的修辭手法，寫(xiě)出了詩(shī)人山水兼程,、旅途奔波的辛勞,。

C．頷聯(lián)描寫(xiě)了船行江上、一帆風(fēng)順,、平野開(kāi)闊,、春潮漸退的壯觀景象。

D．頸聯(lián)蘊(yùn)含著時(shí)序變遷的自然理趣,，以及新事物必將取代舊事物的哲理,。

10．杜甫的《春望》和本詩(shī)都提到了“書(shū)”的意象，請(qǐng)分析其蘊(yùn)含的情感有何不同,。

【答案】

9．B    

10．《春望》表達(dá)詩(shī)人傷時(shí)憂國(guó),、思念家人的情感,；《次北固山下》抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

【解析】

9．考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和詩(shī)句賞析,。

B.有誤,，“客路青山外，行舟綠水前”,，意思是郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路,，船航行在綠水之間。本句運(yùn)用對(duì)偶,，既工麗,，又跳脫。“客路”,，指作者要去的路,。“青山”點(diǎn)題中“北固山”。作者乘舟,，正朝著展現(xiàn)在眼前的“綠水”前進(jìn),，駛向“青山”，駛向“青山”之外遙遠(yuǎn)的“客路”,。交代前行之路,，起筆清新，寓情于景,，暗含旅途奔波之意,；

故選B。

10．考查內(nèi)容理解和情感主旨,。

《春望》中“烽火連三月,，家書(shū)抵萬(wàn)金”意思是：戰(zhàn)火持續(xù)了好幾個(gè)月仍不停息，一封家書(shū)抵得上萬(wàn)兩黃金,。詩(shī)人想到：戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進(jìn)行了一個(gè)春天,，仍然沒(méi)有結(jié)束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地,，唐肅宗剛剛繼位,，但是官軍暫時(shí)還沒(méi)有獲得有利形勢(shì)，至今還未能收復(fù)西京,，看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還不知道要持續(xù)多久,。又想起自己流落被俘，扣留在敵軍營(yíng),，好久沒(méi)有妻兒的音信，他們生死未卜,，也不知道怎么樣了,。要能得到封家書(shū)該多好啊,。“家書(shū)抵萬(wàn)金”，含有多少辛酸,、多少期盼,，反映了詩(shī)人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,。戰(zhàn)爭(zhēng)是一封家書(shū)勝過(guò)“萬(wàn)金”的真正原因,，這也是所有受戰(zhàn)爭(zhēng)追害的人民的共同心理，反映出廣大人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),，期望和平安樂(lè)的美好愿望,，很自然地使人產(chǎn)生共鳴。表達(dá)了詩(shī)人因戰(zhàn)事使消息隔斷,，對(duì)家鄉(xiāng),，對(duì)親人的思念；

《次北固山下》中“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),？歸雁洛陽(yáng)邊”,，意思是我的家書(shū)應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊,，請(qǐng)給我捎回洛陽(yáng)那邊,！海日東升，春意萌動(dòng),，詩(shī)人放舟于綠水之上,，繼續(xù)向青山之外的客路駛?cè)ァ＿@時(shí)候,，一群北歸的大雁正掠過(guò)晴空,。雁兒正要經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)的啊,！詩(shī)人想起了“雁足傳書(shū)”的故事,，還是托雁捎個(gè)信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過(guò)洛陽(yáng)的時(shí)候,，替我問(wèn)候一下家里人,。此詩(shī)以準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言描寫(xiě)了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見(jiàn)到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景,，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情,。

（2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題,。

鷺鷥

杜牧

雪衣雪發(fā)青玉嘴,，群捕魚(yú)兒溪影中。

驚飛遠(yuǎn)映碧山去,，一樹(shù)梨花落晚風(fēng),。

（選自《樊川詩(shī)集注》）

11．除了外形,，詩(shī)人還寫(xiě)到了有關(guān)“鷺鷥”的哪些內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)概括作答,。

12．下面是一位同學(xué)對(duì)“詩(shī)歌末句描寫(xiě)飄落的'梨花’有何妙處”這一問(wèn)題的回答,，有不當(dāng)和不完整之處，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意進(jìn)行修改和補(bǔ)充,。

飄落的“梨花”既暗示了春季,，又表達(dá)了作者的傷春之情。

修改：________________________

補(bǔ)充：________________________

【答案】

11．捕魚(yú)之狀,，驚飛之態(tài),。    

12.修改：又委婉表達(dá)了作者對(duì)鷺鷥的喜愛(ài)之情。     

補(bǔ)充：將飛翔的鷺鷥比作飄落的梨花,，與“碧山”形成色彩上的對(duì)比,，共同構(gòu)成清新唯美的畫(huà)面。

【解析】

11．本題考查理解概括詩(shī)歌內(nèi)容,。

結(jié)合“群捕魚(yú)兒溪影中”分析,，這句寫(xiě)鷺鷥成群地在溪中捕魚(yú)，美麗的身形倒映在清澈的溪水中,。這一句寫(xiě)了鷺鷥捕魚(yú)時(shí)的情態(tài),；

結(jié)合“驚飛遠(yuǎn)映碧山去”分析，這一句意思是：突然,，他們因?yàn)槭荏@而飛起,，背襯著碧綠的山色，向遠(yuǎn)方飛去,。寫(xiě)了鷺鷥被驚嚇而飛走的情態(tài),。

12．本題考查理解賞析詩(shī)句內(nèi)容與情感主旨。

結(jié)合“驚飛遠(yuǎn)映碧山去,，一樹(shù)梨花落晚風(fēng)”分析,，詩(shī)句的意思是突然，它們因?yàn)槭荏@而飛起,，背襯著碧綠的山色,，向遠(yuǎn)方飛去，那潔白的身影,，宛如朵朵梨花飄舞在晚風(fēng)之中,。據(jù)此可知，飄落的“梨花”是詩(shī)人的想象,，詩(shī)人把飛翔的雪白鷺鷥比作飄落的梨花,，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了白鷺那潔白的羽毛很美，飛翔的姿態(tài)很飄逸，同時(shí)用“碧山”映襯出飄然遠(yuǎn)去的白鷺,，而這群飄飛的白鷺又裝點(diǎn)了青綠色的遠(yuǎn)山,，山青鷺白，晚霞漸逝,，這是一幅多么優(yōu)美的圖畫(huà)，真是情景交融,、自然渾成,，既暗示了季節(jié)是春季，又委婉表達(dá)了作者對(duì)鷺鷥的喜愛(ài)之情,。

（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考中考真題）

岳州晚景

【唐】張籍

晚景寒鴉集,，秋聲旅雁歸。

水光浮日去,，霞彩映江飛,。

洲白蘆花吐，園紅柿葉稀,。

長(zhǎng)沙卑濕地,，九月未成衣^①。

【注】①九月未成衣：反用《詩(shī)經(jīng)》“七月流火,，九月授衣”之意,，意思是天冷卻沒(méi)有加衣服。

13．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（    ）

A．首聯(lián)中對(duì)“晚景”“秋聲”的描寫(xiě),，體現(xiàn)了詩(shī)人的心境,，為全詩(shī)抒情奠定基調(diào)。

B．頷聯(lián)寫(xiě)景,，動(dòng)中有靜,，虛實(shí)結(jié)合，由太陽(yáng)浮在水面聯(lián)想到天空彩霞飛舞,，江面也如同天空一樣,。

C．頸聯(lián)中“洲白蘆花吐”寫(xiě)蘆花開(kāi)放，使小洲看上去是白的,。這種倒著寫(xiě)的手法是古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的,，例如“沾衣欲濕杏花而，吹面不寒楊柳風(fēng)”,。

D．尾聯(lián)寫(xiě)天冷未加衣,，而古時(shí)裁衣、授衣多是家婦所為,，由此可知,，此句委婉地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家人的思念。

14．請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句，探究“鴉”這一意象在古詩(shī)詞中寄托的情感,。

晚景寒鴉集,，秋聲旅雁歸。——張籍《岳州晚景》

中庭地白樹(shù)棲鴉,，冷露無(wú)聲濕桂花,。——王建《十五夜望月》

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家,。——馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》

【答案】

13．B    14．渲染環(huán)境的氛圍,，寄托人物的愁緒。

【解析】

13．本題考查詩(shī)歌賞析,。

B.賞析有誤,。頷聯(lián)“水光浮日出，霞彩映江飛”寫(xiě)岳陽(yáng)之景,，當(dāng)然離不開(kāi)水,，于是作者的視線從空中向下移動(dòng)，承第 一句“晚”字寫(xiě)湖中和江面之景,。“水光”和“霞彩”都是靜態(tài)的,，“出”字描繪出洞庭湖波光晃蕩，日將落而未落時(shí)浮在水面上的情景,；“飛” 字一方面見(jiàn)出晚霞疾逝,，一方面見(jiàn)出江水的流動(dòng)。這兩個(gè)字給畫(huà)面注入了一種動(dòng)態(tài)的美,，突出了晚景的特色,。可見(jiàn),，運(yùn)用了靜中有動(dòng)的手法,，而非“動(dòng)中有靜”。故選B,。

14．本題考查意象探究,。

“晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸”意思是：岳州晚景是烏鴉聚集在樹(shù)上,，秋季的天空中傳來(lái)歸雁的鳴叫聲,。渲染了悲涼的氛圍，為尾聯(lián)抒發(fā)對(duì)家人的思念奠定了感情基調(diào),。

“中庭地白樹(shù)棲鴉,，冷露無(wú)聲濕桂花”的意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白,，樹(shù)上的鴉雀停止了聒噪,，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花,。“樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字,，既寫(xiě)了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又烘托了月夜的寂靜,。

“枯藤老樹(shù)昏鴉,，小橋流水人家”的意思是：天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹(shù)上,，發(fā)出凄厲的哀鳴,。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊,。描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感,。

根據(jù)上述分析,，結(jié)合“烏鴉，按照迷信的說(shuō)法,，是一種不祥的鳥(niǎo),，它經(jīng)常出沒(méi)在墳頭等荒涼之處。在中國(guó)古典詩(shī)詞中常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起”可知,，“鴉”這一意象在古詩(shī)詞中渲染環(huán)境的凄涼氛圍,，寄托人物的愁緒。

（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌,，完成下面小題,。

九月二十八日五鼓起坐，抽架上書(shū),，得九域志^①,，泫然有感

陸游

一事無(wú)成老已成，不堪歲月又崢嶸,。

愁生新雁寒初下,，睡起殘燈曉尚明。

天地何由容丑虜,，功名正恐屬書(shū)生,。

行年七十初心在，偶展輿圖^②淚自傾,。

[注]①九域志：北宋歷史地理名著,，記載了當(dāng)時(shí)的疆域政區(qū)等信息。②輿圖：地圖,。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．“一事無(wú)成老已成”中“一事無(wú)成”與“老已成”有著強(qiáng)烈的對(duì)比，暗含了詩(shī)人因年事已高而功業(yè)無(wú)成的失望與遺憾。

B．“不堪歲月又崢嶸”的“不堪”指不能承受,，“歲月又崢嶸”指年華不斷流逝,，這是詩(shī)人因年復(fù)一年的蹉跎而發(fā)出的感慨。

C．“愁生新雁寒初下”是說(shuō)秋天一到大雁從北地飛來(lái),，詩(shī)人觸景生愁,，這個(gè)愁與范仲淹見(jiàn)到“衡陽(yáng)雁去”所生之愁是一樣的。

D．頸聯(lián)意思是說(shuō)要完成收復(fù)失地的大業(yè),，恐怕還是需要志在報(bào)國(guó)的書(shū)生的,，這是年紀(jì)老大而壯心不已的詩(shī)人真誠(chéng)的期盼。

16．仔細(xì)閱讀尾聯(lián),，根據(jù)要求回答問(wèn)題,。

（1）詩(shī)人說(shuō)自己“行年七十初心在”，這可從他《示兒》中的哪兩句詩(shī)得到有力印證,？

（2）“偶展輿圖淚自傾”一句蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的感情,？請(qǐng)用艾青《我愛(ài)這土地》中的兩句詩(shī)或自己的話回答。

【答案】

15．C    

16．（1）王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁,。或：死去元知萬(wàn)事空,，但悲不見(jiàn)九州同,。

（2）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉,。

或：面對(duì)地圖上朝廷未能收復(fù)的失地而流淚,，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這片土地（祖國(guó)）的熱愛(ài)之情。

【解析】

15．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析,。

C.表述不準(zhǔn)確,，“愁生新雁寒初下”中寫(xiě)的是作者因祖國(guó)大好山河淪陷，自己年事已高感到憂愁,；而范仲淹所寫(xiě)的“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”,，雁是候鳥(niǎo)，每逢秋季,，北方的雁即飛向南方避寒,。作者是借雁去衡陽(yáng)回雁峰的典故，來(lái)反映自己在塞外的思?xì)w之愁,，二者不同,；

故選C。

16．本題考查對(duì)詩(shī)句的理解和賞析,。

⑴“行年七十初心在”意思是經(jīng)歷過(guò)七十年,，當(dāng)初的豪情壯志還存在,。指作者想要為國(guó)效力，收復(fù)失地的壯志依然沒(méi)有消散,；

《示兒》中“死去元知萬(wàn)事空,，但悲不見(jiàn)九州同”，詩(shī)人向兒子們交代他至死也無(wú)法排除的極大悲痛的心境,，那就是沒(méi)有親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一而深深感到遺憾,。詩(shī)人臨終前悲愴的不是個(gè)人生死，而是沒(méi)有看見(jiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一,，表明自己心有不甘,；

“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”詩(shī)人以熱切期望的語(yǔ)氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念,。表明詩(shī)人雖然沉痛,，但并未絕望。詩(shī)人堅(jiān)信總有一天宋朝的軍隊(duì)必定能平定中原,，光復(fù)失地,。把希望寄托于后代子孫并囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬(wàn)別忘記把“北定中原”的喜訊告訴你的父親,。表達(dá)的詩(shī)人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿。因此這兩句都能體現(xiàn)出陸游的愛(ài)國(guó)之志,，報(bào)國(guó)之情選擇其一即可,。

⑵“偶展輿圖淚自傾”是指詩(shī)人打開(kāi)地圖，看到祖國(guó)大好山河淪陷在異族統(tǒng)治之下,，不禁熱淚傾流,。表達(dá)了陸游對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)收復(fù)失地的渴盼；

《我愛(ài)這土地》,，詩(shī)人在寫(xiě)作這首詩(shī)的時(shí)候,，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的初期，祖國(guó)的半壁河山淪陷在日本侵略者的鐵蹄之下,，山河破碎,，淪陷區(qū)的人民被迫流亡他鄉(xiāng)，啼饑號(hào)寒,，掙扎在死亡線上,。正是在這樣的背景之下，艾青寫(xiě)出了“為什么我的眼里常含淚水,？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài),。結(jié)合上述內(nèi)容回答即可。

17．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考中考真題）閱讀“宋韻在古詩(shī)”分類(lèi)梳理活動(dòng)中收集到的《春早得雨》,，完成探究,。

春早得雨

【宋】陸游

稻陂方渴雨,，蠶箔^①卻憂寒。

更有難知處,，朱門(mén)惜牡丹,。

【注釋】①蠶箔：養(yǎng)蠶的器具，俗稱(chēng)蠶簾,。這里指代蠶,。

：“朱門(mén)”指代①________，杜甫有詩(shī)“朱門(mén)酒肉臭,，路有凍死骨”,。因?yàn)?/span>“②________”，他們似乎不喜歡下雨,。 ：從“稻陂”“蠶箔”可見(jiàn),，詩(shī)歌還描寫(xiě)了另一個(gè)群體；③________,。“稻陂方渴雨,，蠶箔卻憂寒”一句，可借鑒白居易《賣(mài)炭翁》中寫(xiě)賣(mài)炭翁矛盾心理的“④________,，________”句解讀,。 ：《春早得雨》應(yīng)該歸到情趣、情懷,、哲理哪一類(lèi)呢,？結(jié)合詞句簡(jiǎn)要闡述一下吧。 ：⑤___________________________________

【答案】     

豪門(mén)貴族（富人,、權(quán)貴等）     

（惜）牡丹     勞動(dòng)人民（農(nóng)民,、百姓、窮人等）     

可憐身上衣正單     心憂炭賤愿天寒     

示例1：陸游寫(xiě)了窮人和富人對(duì)雨的不同態(tài)度及其原因,，表現(xiàn)了他的“憫農(nóng)”情懷,，暗含對(duì)豪門(mén)貴族的批評(píng)。所以應(yīng)歸入“情懷”類(lèi),。示例2：陸游寫(xiě)了窮人和富人對(duì)雨的不同態(tài)度及其原因,，揭示出一種哲理：對(duì)于同一事（物），不同的人因不同原因會(huì)有不同的立場(chǎng)（態(tài)度）,。所以應(yīng)歸入“哲理”類(lèi),。示例3：陸游寫(xiě)了窮人和富人對(duì)雨的不同態(tài)度及其原因，表現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情,，暗含對(duì)豪門(mén)貴族的批評(píng),，也揭示出一種哲理：對(duì)于同一事（物），不同的人因不同原因會(huì)有不同的立場(chǎng)（態(tài)度）,。所以既可歸入“情懷”類(lèi),，也可歸入“哲理”類(lèi),。

【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容內(nèi)容理解和分析。

第①問(wèn)：本問(wèn)考查詞句的理解,。結(jié)合“朱門(mén)酒肉臭,，路有凍死骨”可知，意思是富貴人家酒肉多得吃不了變質(zhì)發(fā)臭,，路上卻有被凍死的窮人尸骨,。朱門(mén)：紅漆大門(mén)，借指豪富人家,。據(jù)此第①空可概括為：豪門(mén)貴族（富人,、權(quán)貴等）；

第②問(wèn)：本問(wèn)考查詩(shī)句的理解,。結(jié)合詩(shī)歌后兩句“更有難知處,，朱門(mén)惜牡丹”可知意思是更加作難的地方是富貴人家，他們害怕下雨,，天氣寒冷,，愛(ài)惜牡丹，害怕會(huì)因此遭到低溫天氣的損害,。據(jù)此可知第二空：（惜）牡丹,；

第③問(wèn)：本問(wèn)考查詞句的理解。

結(jié)合“稻陂方渴雨,，蠶箔卻憂寒”可知意思是稻田里莊稼干旱,，正渴望著下一場(chǎng)雨，可是家里養(yǎng)的蠶卻擔(dān)心下雨后天氣寒冷而凍死蠶,，據(jù)此可知種莊稼、養(yǎng)蠶的應(yīng)該是普通的老百姓,。據(jù)此第三空可概括為：勞動(dòng)人民（農(nóng)民,、百姓、窮人等）,；

第④問(wèn)和第⑤問(wèn)：本題考查名句默寫(xiě),。

“稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”是矛盾的心理,，即希望天下雨,，好緩解地里的干旱，讓稻田長(zhǎng)得好一些,，卻又害怕下雨后天氣寒冷,，會(huì)凍死蠶，這矛盾的心理,，側(cè)面反映出勞動(dòng)人民生活的勞累和艱辛,；

《賣(mài)炭翁》中寫(xiě)賣(mài)炭翁矛盾心理的句子是：可憐身上衣正單,，心憂炭賤愿天寒。這兩句將“衣正單”和“愿天寒”形成對(duì)比,，表現(xiàn)賣(mài)炭翁矛盾的心理,，明明身上衣服單薄，卻還希望天氣寒冷更冷一些,，以求炭能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),，側(cè)面表現(xiàn)賣(mài)炭翁生活的艱辛。據(jù)此可回答出：可憐身上衣正單,，心憂炭賤愿天寒,。

第⑥問(wèn)：本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析。開(kāi)放性試題,，言之有理即可,。注意要結(jié)合詩(shī)歌主旨進(jìn)行分析，要貼合詩(shī)意,，具有說(shuō)服力,。

這首詩(shī)從題材上來(lái)看，既屬于情懷類(lèi),，也屬于哲理類(lèi),。或者綜合起來(lái)分析也可以,。

若歸到情懷類(lèi),，詩(shī)人創(chuàng)作這首詩(shī)，運(yùn)用對(duì)比的手法,，“蠶箔卻憂寒”和“朱門(mén)惜牡丹”進(jìn)行對(duì)比,，窮人、老百姓是在擔(dān)憂生計(jì)問(wèn)題,，而富人則是在可憐花朵,，強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)老百姓的深切同情和對(duì)那些貪圖享樂(lè)的統(tǒng)治者的無(wú)情諷刺,。

若歸到哲理類(lèi),，本文通過(guò)一場(chǎng)雨，揭示出一種道理,，處在不同的地位對(duì)待同一件事會(huì)有不同的立場(chǎng),，窮人對(duì)于雨看到的是生計(jì)，而富人則是將雨當(dāng)作是一種自然美景,，更多的是在精神層面的關(guān)注,。據(jù)此理解概括回答即可。