今年是我縣的師德師風(fēng)建設(shè)年，為了有效提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校的實(shí)際,，根據(jù)各級(jí)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，特制定以下措施：

一,、通過(guò)廣泛宣傳和不斷學(xué)習(xí),，提高三個(gè)認(rèn)識(shí)。

1,、確立教學(xué)工作始終是學(xué)校中心工作的認(rèn)識(shí),。

學(xué)校召開(kāi)全體教職工大會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工明確教學(xué)工作是“一把手工程”,，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)質(zhì)量督查小組,，親自抓教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期至少安排一次教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議,，研究教學(xué)工作的政策與措施,。要把教學(xué)工作做為主要日常工作，各處室主任要經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)調(diào)查研究,，提出改進(jìn)教學(xué)工作的思路和措施,。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各個(gè)部門(mén)要牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想,，重視教學(xué),，關(guān)心教學(xué)，支持教學(xué),。
2,、確立教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量最佳方式的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校在上期末,，就決定在本期全校實(shí)行教學(xué)模式改革,，并且全體教職工認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)校教研室楊利高主任主持的：課堂模式改革報(bào)告會(huì)。全校自上而下統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想,，在本期堅(jiān)定不移地全面推行“五環(huán)漸進(jìn)”課堂教學(xué)模式改革，在實(shí)踐中尋找符合我校實(shí)際的教學(xué)模式,。

3,、確立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),、憂(yōu)患意識(shí),，牢固樹(shù)立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝,、質(zhì)量發(fā)展的觀念,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。
二,、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度
1,、堅(jiān)持各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度。要求學(xué)校各級(jí)教學(xué)管理人員和教務(wù),、教研主任每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié),，以便及時(shí)深入地了解和研究教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,，并提出解決方案,，對(duì)不能定期研究教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量措施不力,，沒(méi)有完成聽(tīng)課任務(wù)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，年終考核視為不合格。

2,、強(qiáng)化教學(xué)檢查制度,。明確教務(wù)處在教學(xué)管理中的職責(zé)，確保教學(xué)管理這一行政的暢通,、有序和高效,。建立教務(wù)處．教研組兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，各教研組通過(guò)開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課,、觀摩教學(xué)等方式提高課堂教學(xué)效果,，教務(wù)處除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課外采取一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）,；二查（每周查教案,、學(xué)案和聽(tīng)課筆記）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、問(wèn)卷調(diào)查,，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）等辦法加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理,，并在教職工大會(huì)上公布每一次檢查的情況；學(xué)校對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理和整改,，以促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的不斷提高,。

三、切實(shí)加強(qiáng)教研教改活動(dòng),，不斷提高教師的教育教學(xué)水平
1,、堅(jiān)持教研活動(dòng)制度。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的要求,，指導(dǎo)各教研組制定出具體可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,，保證每周三下午文科組，每周四下午理科組,、每周五上午音體美電組的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容,。各組開(kāi)展的教研活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施情況均應(yīng)記錄在《教研工作記錄》中,，每學(xué)期結(jié)束,，教導(dǎo)處收繳匯總后，作為期末對(duì)教研組考核評(píng)價(jià)的主要依據(jù),，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
2、堅(jiān)持聽(tīng)課制度,。要求教師互相聽(tīng)課每周不少于1節(jié),，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)授課質(zhì)量提高,，教務(wù)處每學(xué)期要考核各類(lèi)人員的聽(tīng)課情況,。

3、集體備課制度,。各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行集體備課,，在主備人完成初次備課后，同組教師要完成集體二次備課,，并提出修改意見(jiàn),，完善教學(xué)導(dǎo)案。要求同年級(jí)同學(xué)科要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)
4,、爭(zhēng)取每月召開(kāi)一次教研總結(jié)會(huì),。促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高,。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，尤其是中青年教師隊(duì)伍建設(shè)
1,、加強(qiáng)教風(fēng)師德建設(shè)。提高教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵,，教風(fēng)師德建設(shè)關(guān)系到學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),，制定《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，使教師把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中，提倡樂(lè)于奉獻(xiàn),、忠于職守,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、率先垂范的工作作風(fēng),。
2,、教務(wù)處要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，實(shí)行中年教師指導(dǎo)制,。各組要為青年教師安排指導(dǎo)教師,，并要求指導(dǎo)教師制定切實(shí)可行的指導(dǎo)方案，幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平,。
3,、積極為年青教師進(jìn)修創(chuàng)造條件，提倡年青專(zhuān)業(yè)教師到生產(chǎn)第一線(xiàn)參加社會(huì)實(shí)踐,，提高理論水平和實(shí)踐能力,。

五,、健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
1、健全學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，對(duì)在各種考試,、活動(dòng)、競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),，以此激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

2、健全公正公平的教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，以此激勵(lì)教師的工作熱情,。

精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。例如,，優(yōu)秀教師的評(píng)選,，教學(xué)獎(jiǎng)的設(shè)定，考核晉級(jí)的評(píng)定等 ,，教學(xué)實(shí)績(jī)都占有絕對(duì)的比重,。

六、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性
優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是保證教育質(zhì)量的重要前提,。

1,、學(xué)校各班級(jí)，通過(guò)開(kāi)展“一班一品”班級(jí)建設(shè)活動(dòng),，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校教學(xué)工作,、學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容常抓不懈。針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生的思想實(shí)際,，加大學(xué)生思想政治工作和文化素質(zhì)教育,，營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí),、刻苦拼搏的精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,、就業(yè)觀,。全校師生要排除社會(huì)上不良風(fēng)氣的干擾，努力形成良好的育人環(huán)境,。

2,、以嚴(yán)格的考風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。從2010年上期,，我校的段考,、期考的考室安排就是按照畢業(yè)會(huì)考的要求,，按照班級(jí)交叉、打亂學(xué)號(hào)的要求安排考室和考號(hào)的,。

學(xué)校在教育教學(xué)管理中必須堅(jiān)持全體學(xué)生都得到發(fā)展的觀點(diǎn),，注意研究和發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì)少批評(píng),，調(diào)動(dòng)各方面的教育力量使每一位學(xué)生取得進(jìn)步，幫助他們更快成長(zhǎng),，同時(shí)要求教師對(duì)學(xué)困生給予更多的熱情,、切實(shí)的關(guān)懷和幫助，使住他們盡快得到良好的轉(zhuǎn)化,。從而從整體上切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，這也是符合我們當(dāng)前的課改精神的。