根據(jù)《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》和《校外培訓(xùn)行政處罰管理辦法》,，各地教育部門如何加強(qiáng)對違規(guī)從事教育教學(xué)活動的執(zhí)法力度？

各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型,，英語時(shí)文閱讀和AI自習(xí)室等項(xiàng)目前景廣闊,。國家大力提倡全民閱讀、推動書香社會建設(shè),，營造良好文化氛圍,，培養(yǎng)雙語人才教育部再談教育數(shù)字化：提升師生數(shù)字化素養(yǎng)和能力，積極運(yùn)用人工智能,、大數(shù)據(jù)等技術(shù)助學(xué),、助教、助管,、助研,，探索數(shù)據(jù)賦能學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

科技賦能教育,，英語閱讀需要個(gè)性化,。打造個(gè)性化雙語閱讀，個(gè)性化精準(zhǔn)閱讀和聽說讀寫聯(lián)動提升,，實(shí)現(xiàn)英語詞匯,、閱讀、口語的三重突破,，既適應(yīng)2022英語新課標(biāo)要求,，又是切實(shí)貫徹了“減負(fù)增效”的理念。

在2022年的《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，對于九年級和高中三年級的學(xué)生,，都規(guī)定了一定的課外閱讀量。九年級的學(xué)生需要累計(jì)閱讀15萬詞以上的英語材料,，而高中三年級的學(xué)生則需累計(jì)閱讀35萬詞以上的英語材料,。這就意味著，每天至少完成一篇英語課外閱讀是達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,。當(dāng)然,，僅僅完成閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閱讀材料的選擇也變得尤為重要，貼近生活和注重實(shí)際運(yùn)用的材料應(yīng)當(dāng)成為首選,。

蔡章兵是一位實(shí)戰(zhàn)型英語教學(xué)專家（英語教師,、教研員、碩士研究生導(dǎo)師,、200部教材圖書主編）,。他提出八字教育理念“興趣、習(xí)慣,、方法,、思維”和九字真經(jīng)“抓單詞、重閱讀,、練語感”影響深遠(yuǎn),。其中，他主要強(qiáng)調(diào)了兩招,，分別是利用思維導(dǎo)圖故事記單詞和通過英語時(shí)文閱讀小程序來練習(xí)聽說讀寫,。這些方法不僅實(shí)用，而且減負(fù)增效提質(zhì),，非常受歡迎,。

英語時(shí)文閱讀小程序應(yīng)運(yùn)而生，它以個(gè)性化閱讀為出發(fā)點(diǎn),，致力于幫助學(xué)生解決英語閱讀難題,。英語時(shí)文閱讀小程序是一個(gè)在線學(xué)習(xí)工具，提供大量的,、多種難度的英語時(shí)文供學(xué)生閱讀,。這些文章每天都會更新，確保學(xué)生能夠接觸到最新,、最前沿的英語文章,。這些文章主要來源于中高考同源外報(bào)外刊，內(nèi)容質(zhì)量有保障,。

這個(gè)小程序最大的特點(diǎn)是它的個(gè)性化定制功能,。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和水平選擇適合自己的文章進(jìn)行閱讀。同時(shí),，他們還可以調(diào)整閱讀的難度級別,，使閱讀更加符合自己的學(xué)習(xí)需求。

此外,，英語時(shí)文閱讀小程序不僅提供了20000篇原創(chuàng)英語時(shí)文閱讀材料,，還提供了精讀和泛讀結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生可以通過精讀來深入理解文章,，同時(shí)也可以通過泛讀來拓寬視野,、積累詞匯,。

為了讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)更加全面和高效，小程序還提供了多種學(xué)習(xí)方式,。例如,，通過“聽”模塊，學(xué)生可以練習(xí)聽力技巧,；通過“說”模塊,，學(xué)生可以鍛煉口語表達(dá)能力；通過“寫”模塊,，學(xué)生可以提升寫作技能,。這些功能都是同步的，無論是線上還是線下,，學(xué)生都可以隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

蔡章兵院長研發(fā)推出英語時(shí)文閱讀小程序擁有多種優(yōu)勢：文章天天更新,、同源外報(bào)外刊,、個(gè)性定制閱讀、精讀泛讀結(jié)合,、聽說讀寫聯(lián)動,、線上線下同頻、千人千面量身打造弱項(xiàng)強(qiáng)化精準(zhǔn)提升,。

總的來說,，英語時(shí)文閱讀小程序是一個(gè)適合各年級、各水平層次的學(xué)生使用的英語學(xué)習(xí)工具,。它不僅提供了大量的英語時(shí)文供學(xué)生閱讀,，還提供了多種學(xué)習(xí)方式來幫助學(xué)生全面提升英語能力。同時(shí),，它的個(gè)性化定制功能也使得每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

綜上所述，AI智能自習(xí)室作為一種創(chuàng)新的教育方式,，為教培行業(yè)帶來了全新的可能性,。通過個(gè)性化學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)輔導(dǎo)和多樣化學(xué)習(xí)資源,，AI智能自習(xí)室能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。雖然面臨一些挑戰(zhàn),，但隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和教師的不斷培訓(xùn),，AI智能自習(xí)室在教育培訓(xùn)行業(yè)中將會發(fā)揮越來越重要的作用。如有需要?dú)g迎隨時(shí)私信留言,。