鯰魚學(xué)術(shù)勞育說：標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)數(shù)智賦能協(xié)同提升“五創(chuàng)”“六品”照亮教學(xué)成果獎獲之路

“三協(xié)同”勞動教育教學(xué)聯(lián)盟校（共同體）學(xué)術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)核心成員職教鯰魚侯銀海

2022職業(yè)教育共推薦1386項(xiàng)

一,、獎推薦成果名稱帶“勞動教育”共8個

1序號51發(fā)揮職業(yè)教育類型特色，服務(wù)普教勞動教育的研究與實(shí)踐

2序號107“一核兩翼三踐行多評價”高職院校勞動教育研究與實(shí)踐

3序號206雙向融通·三點(diǎn)聚力·四方協(xié)同：高職院校勞動教育模式創(chuàng)新與實(shí)踐

4序號276新時代背景下勞動教育與職業(yè)啟蒙教育有機(jī)融合的探索與實(shí)踐

5序號733新時代中職學(xué)?！罢n程 實(shí)訓(xùn) 活動 評價”四輪驅(qū)動勞動教育模式研究與實(shí)踐

6序號905職業(yè)院?！叭n并行” 勞動教育體系研究與實(shí)踐

7序號1213普職融通背景下“五方協(xié)同，三位一體”勞動教育新模式的探索與實(shí)踐

8序號1253機(jī)制撬動標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動五勞聯(lián)動手腳并動時代傳動：職業(yè)院校勞動教育創(chuàng)新與實(shí)踐

二,、獎推薦成果名稱帶“標(biāo)準(zhǔn)”共72個

1序號四方聯(lián)動,、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、語技融合—職業(yè)院?！白叱鋈ァ比瞬排囵B(yǎng)模式探索與實(shí)踐

2序號14 區(qū)域統(tǒng)籌 標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng) 耦合共生：校企共同體建設(shè)北京模式的研究與實(shí)踐

3序號27高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的研究與實(shí)踐

4序號29中國特色紡織服裝職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建與應(yīng)用

5序號34模式創(chuàng)立,、標(biāo)準(zhǔn)研制、資源開發(fā),、師資培養(yǎng)——魯班工坊的創(chuàng)新實(shí)踐

6序號34“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),、分階遞進(jìn)、個性培養(yǎng)”高職眼視光技術(shù)專業(yè)育人模式創(chuàng)新與實(shí)踐

7序號43雙鏈融通·標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)·項(xiàng)目支撐：新一代信息技術(shù)領(lǐng)域高職人才培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新

8序號48柔性訂制 標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng) 船校交替：高素質(zhì)海員培養(yǎng)校企合作創(chuàng)新實(shí)踐

9序號52培訓(xùn)先行 標(biāo)準(zhǔn)對接 裝備優(yōu)質(zhì)—中職教育國際合作與交流范式探索與實(shí)踐

10序號138“六維一體”黑色金屬材料類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施體系的建構(gòu)與實(shí)踐

11序號149基于國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制的中國特色職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐

12序號173標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng) 協(xié)同提升 亦工亦教“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐

13序號251以中國焊接生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)為引領(lǐng)的高水平國際化焊接資源庫的建設(shè)與應(yīng)用

14序號254借鑒國際工程教育理念的類型教育高職專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐

15序號277師德為先,、標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動,、四方協(xié)同：基于系統(tǒng)論構(gòu)建中職教師培訓(xùn)體系的龍江實(shí)踐

16序號288開發(fā)標(biāo)準(zhǔn) 建構(gòu)能力 成就課堂 企業(yè)實(shí)踐催化教師教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐探索

17序號298教學(xué)評融通：世界一流標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)的高職空中乘務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

18序號303面向行業(yè)急需 對接國際標(biāo)準(zhǔn) 重構(gòu)教學(xué)體系——國際緊缺技能人才培養(yǎng)的探索

19序號314對接國家關(guān)務(wù)改革，導(dǎo)入國際AEO標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)四通一達(dá)關(guān)務(wù)人才的探索與實(shí)踐

20序號333生命至上,、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、協(xié)同育人:中職安全專業(yè)體系創(chuàng)建與育訓(xùn)實(shí)踐

21序號345“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),，多崗適洽,，能力遞進(jìn)”物流服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐

22序號350全球視野 標(biāo)準(zhǔn)融合 平臺支撐：大健康護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐

23序號351標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng) 項(xiàng)目驅(qū)動 平臺支撐：裝備制造領(lǐng)域育訓(xùn)互促職業(yè)培訓(xùn)模式創(chuàng)新實(shí)踐

24序號428標(biāo)準(zhǔn)研制 行動教學(xué) 持續(xù)改進(jìn): 高職成果導(dǎo)向課程建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐

25序號444標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng) 整體重構(gòu) 教研賦能—省域中職機(jī)械類專業(yè)“三教”改革創(chuàng)新與實(shí)踐

26序號446標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、技術(shù)賦能,、多元協(xié)同：新時代航海技術(shù)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

27序號451標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),、數(shù)字賦能、雙元育警：新時代刑事執(zhí)行人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實(shí)踐

28序號459標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),、動態(tài)響應(yīng)：市域中職專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保證體系的建構(gòu)與創(chuàng)新

29序號472標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),、分類培育、數(shù)智測評：高職教師教學(xué)能力發(fā)展模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

30序號474“中外融通,、標(biāo)準(zhǔn)融匯,、校企融智”跨境電商在地國際化人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實(shí)踐

32序號483標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、課程重構(gòu),、真崗實(shí)戰(zhàn)：依托頭部企業(yè)培養(yǎng)新零售人才的創(chuàng)新實(shí)踐

32序號488標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),，特色發(fā)展，傳承創(chuàng)新：高職院校中醫(yī)藥類相關(guān)專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐

33序號519立標(biāo)準(zhǔn)?創(chuàng)路徑?構(gòu)體系——中職德育教育“317”模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

34序號562國家標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建引領(lǐng)下全國高職衛(wèi)檢專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的探索與實(shí)踐

35序號644標(biāo)準(zhǔn)先行,、重心下沉,、末梢激活：職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)的山東實(shí)踐

36序號665標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)改革驅(qū)動平臺支撐：現(xiàn)代物流國家一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

37序號667價值引領(lǐng) 標(biāo)準(zhǔn)定向 平臺支撐：高職院校雙師型教師發(fā)展模式創(chuàng)新與實(shí)踐

38序號735標(biāo)準(zhǔn)融入 崗課融通 醫(yī)教融合：中職護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐

39序號820聚焦標(biāo)準(zhǔn)，立足船舶,，電氣類專業(yè)“1+N” 軍地人才培養(yǎng)模

試玉要燒三日滿辨材須待七年期,，努力到無能為力,，拼博到感動自己！獲獎是“偶然”的也是“必然”的,！

甘于把“冷板凳”坐熱,，錘練好“真功夫”，修練好“硬本領(lǐng)”,，扛得起新時代使命擔(dān)當(dāng),。

不忘立德樹人初心，牢記為黨育人,、為國育才使命,，積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng),，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn),。

“三協(xié)同”勞動教育教學(xué)聯(lián)盟校學(xué)術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)核心成員職教鯰魚侯銀海

2023年1月17日