之前我是不認(rèn)同的,，現(xiàn)在特別認(rèn)同，而且堅(jiān)持讓我家12歲的少年“不快樂(lè)”的成長(zhǎng),，因?yàn)榻?jīng)歷了一些事后,，讓我幡然醒悟：只有短暫的不快樂(lè)，才能帶來(lái)真正的快樂(lè),。

“快樂(lè)”的生活背后是看不見(jiàn)深淵

我是一位12歲孩子的媽媽,，曾經(jīng)以為給孩子最大的快樂(lè)就是自由，就是不加約束的空間釋放孩子的天性,，讓他盡可能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,。

不僅僅是我，這也是很多父母的誤區(qū),，他們讓孩子自由的理由通常如下：

• 我家不缺錢(qián),，不缺房子，孩子無(wú)需努力也能獲得很安穩(wěn)的生活,；

• 如果童年都不快樂(lè),，少年再有學(xué)習(xí)壓力，成年再有說(shuō)不盡的苦澀,，這日子還怎么過(guò),；

• 尊重孩子的意愿，按孩子的意愿過(guò)一生,。

父母這樣想,，完全沒(méi)錯(cuò)。作為父母來(lái)說(shuō),，沒(méi)有父母不愛(ài)孩子,，甚至想要傾盡一生為孩子遮風(fēng)擋雨,，希望孩子快樂(lè)、幸福,、平安,。

可是當(dāng)父母真的給孩子完全自由時(shí)，你真的以為孩子就此快樂(lè)了嗎,？拿我自己來(lái)說(shuō),，我從來(lái)不在乎孩子的成績(jī)，也從來(lái)不給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,，更不會(huì)讓他寫(xiě)額外的作業(yè),，甚至學(xué)校布置的作業(yè)能不寫(xiě)就不寫(xiě)。

那時(shí)候想得最多的是：只要快樂(lè),，其它都不重要,。人生短暫，快樂(lè)輕松過(guò)一生就好足夠了,，能把自己做好,，能把生活過(guò)明白就很不容易了。

然而事實(shí)上,，孩子自由的放縱下,，不僅因?yàn)橥嬗螒蜓劬υ缭缃暳耍n外從來(lái)不學(xué)習(xí)的他開(kāi)始變得性格怯弱,，膽子很小,，甚至懷疑人活著的意義。

那天他哭著對(duì)我說(shuō)：你從來(lái)都不在乎我的學(xué)習(xí),，甚至我數(shù)學(xué)考了38分,，你也跟沒(méi)事人一樣。既然這樣,，我對(duì)學(xué)習(xí)就無(wú)所謂了,，反正你也不重視。

看著孩子哭到痛心疾首,，眼淚嘩嘩,，我問(wèn)自己：錯(cuò)了嗎？不過(guò)是為他好才不要求他,?？墒菫槭裁磿?huì)有這樣的結(jié)果,？為什么明明給了他絕對(duì)的自由,，卻變得如此扎心呢？

所以說(shuō)千萬(wàn)不要用“你以為”去衡量事實(shí)的真?zhèn)?，首先這不客觀,，其次不科學(xué),，最后根本就是自以為是的“最好的安排”。也可以說(shuō)盲目“快樂(lè)”的背后是看不見(jiàn)的深淵,。

即時(shí)滿足下,，永遠(yuǎn)逃脫不了命運(yùn)的“魔爪”

由此我想到了《洛克菲勒寫(xiě)給兒子的38封信》，他在給兒子的信中無(wú)數(shù)提出到了個(gè)理念：延遲滿足,。

也就是說(shuō)做任何一件事,，都不要只要考慮眼前的利益，而要目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),，也就是學(xué)會(huì)延遲滿足,，這不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的秘密，也是獲得財(cái)富的關(guān)鍵,。

在這本書(shū)中洛克菲勒講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)有錢(qián)人孩子繼承了兩千萬(wàn)的遺產(chǎn)后,，卻在揮霍中變成了一百萬(wàn)，進(jìn)而變成負(fù)債一百萬(wàn),。

而那個(gè)有錢(qián)人正是認(rèn)為自己有足夠多的錢(qián),，所以壓根沒(méi)有危機(jī)感，要培養(yǎng)孩子自力更生和學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí),，所以最終孩子以凄慘的結(jié)局而告終,。

那么這件事也可以說(shuō)明一個(gè)道理：吃不了眼前的苦，就得吃未來(lái)的苦,。對(duì)于有錢(qián)人家來(lái)說(shuō),，總是不想讓孩子吃苦，認(rèn)為自己留下的財(cái)產(chǎn)足夠讓孩子衣食無(wú)憂,，但事實(shí)上如果孩子學(xué)不會(huì)自我謀生,，那么最終只會(huì)慘兮兮而告終。

就像余華在《活著》中寫(xiě)到的福貴一樣,，他原本有著優(yōu)渥的家境,，最后還不是因?yàn)椤安徽臁倍兊寐淦牵?/p>

所以說(shuō)忍住一時(shí)的即時(shí)快樂(lè)，像洛克菲勒給孩子教導(dǎo)那樣,，明白人生真正的快樂(lè)來(lái)源于努力,，來(lái)源于創(chuàng)造，來(lái)源于不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，只有這樣才能真正獲得快樂(lè)的基礎(chǔ),。

洛克菲勒認(rèn)為：即便他很有錢(qián)，也不愿意讓子女坐享其成,，因?yàn)榻疱X(qián)和穩(wěn)定的生活,，會(huì)給人帶來(lái)很多看不見(jiàn)的傷害。比如墮落,、頹廢,、傲慢與不奮斗等,，這些會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生很大的影響。

所以說(shuō)無(wú)論是教育孩子,，還是個(gè)人努力與享受,，都要擺脫即時(shí)滿足，因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)會(huì)成為“命運(yùn)的魔爪”,，使人生陷入不斷的惡性循環(huán),。

學(xué)會(huì)延遲滿足，才是真正智慧之舉

那么我們?cè)撊绾握嬲鎸?duì)一生呢,？該如何去將“快樂(lè)”進(jìn)行到底呢,？答案只有四個(gè)字：延遲滿足。

延遲滿足意味著要放棄眼前的一些利益,、得失,，而要學(xué)會(huì)吃苦和忍受短暫的不快樂(lè)。比如學(xué)習(xí)之苦,，生活之苦,，挫折之苦以及磨難之苦。

也可以說(shuō)人們對(duì)于幸?？鞓?lè)的生活渴望是一致的,，只不過(guò)真正高貴和快樂(lè)的人都源于奮斗，都源于早期吃得各種苦,。

很喜歡一句話：只有吃別人吃不了的苦,，才能享別人享不了的福。這也說(shuō)明了但凡自立和獨(dú)立,，奮斗和努力的人,，思維上都懂得延遲滿足，正是這樣才會(huì)受到越來(lái)越多的尊敬,，從而開(kāi)拓越來(lái)越好的生活,。

而延遲滿足意味著，要將眼前的得失與利益放低一些期望值,，而要將更多關(guān)注點(diǎn)放在自己的思維認(rèn)知和行動(dòng)力上,，只有這樣才能夠持續(xù)精進(jìn)。

也可以說(shuō)延遲滿足的人,，是有智慧之人,，因?yàn)楸砻婵雌饋?lái)放棄了利益，但實(shí)際了得到了更多,，比如面對(duì)壞事件的抗壓能力,，面對(duì)問(wèn)題時(shí)的分析能力和解決問(wèn)題的能力。

這時(shí)候才真正擁有了舉一反三的能力，才有了超越自我的能力,，這是洛克菲勒對(duì)兒子的忠告,，也是每一個(gè)人想獲得財(cái)富和人生的秘密,。

寫(xiě)在最后

有些望族的后代越逐漸走向了衰敗,，而那些出身卑微，家境貧窮的人,，因?yàn)闆](méi)有急切成功和擺脫現(xiàn)狀的心情,，反而更加努力，主動(dòng)練就了生存技能和成功機(jī)會(huì),。

這也說(shuō)明：只有學(xué)會(huì)吃一時(shí)的苦,，忍一時(shí)的不快樂(lè)，才能獲得終身的成長(zhǎng),，終生的快樂(lè),。

所以，每一位父母無(wú)論是教育孩子,，還是在追求自我成長(zhǎng)上,，都不要拿一時(shí)的“快樂(lè)”來(lái)衡量整個(gè)人生，只有“吃得苦中苦,，方為人上人”,，這個(gè)道理早懂得早智慧。

今日話題：你愿意吃現(xiàn)在的苦還是吃未來(lái)的苦,？歡迎留言