五年級第二學(xué)期寫字教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

寫字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個方面,，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性,。一手好字，具有很高的審美價值,，能使人得到美的享受,。對小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,，更是對學(xué)生進(jìn)行意志毅力,、審美情操的培養(yǎng)。為了全面落實(shí)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加大寫字教學(xué)力度,，不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字,，堂堂正正做人”的目標(biāo)。

二,、五年級寫字要求

除寫好鉛筆字外,，練習(xí)用鋼筆寫字，寫字正確,、端正,、整潔，并練習(xí)用毛筆寫字,，要求學(xué)會正確的執(zhí)筆方法,，學(xué)會運(yùn)用毛筆練習(xí)基本筆畫，書寫簡單的獨(dú)體字,，常用偏旁和含有這些偏旁的合體字,，點(diǎn)畫圓滿、規(guī)范,，一筆到位,，字寫的端正、整潔,，懂的筆,、墨,、紙、硯的使用保管知識,。了解書法是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù),，知道寫好毛筆字的意義，激發(fā)寫字興趣,。

三,、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性,。

（1）每位任課教師要樹立“寫字教學(xué)”也是育人途徑的意識,。

（2）教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理論文章，進(jìn)一步提高對寫字教學(xué)的認(rèn)識,，自覺增強(qiáng)寫端端正正字的認(rèn)識,。

（3）教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求，并對照實(shí)施,。

（4）把寫字教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的一個重點(diǎn),，步步落實(shí)，環(huán)環(huán)相加,，全員參與,，全科參與，齊抓共管,，形成良好的寫字教學(xué)氛圍,，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫字，而且做到人人把字寫得正確,、端正,、整潔，把字寫好,，寫美觀,。

2、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課,。

（1）上好每周的寫字指導(dǎo)課,，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個重點(diǎn)。做到有示范,、有指導(dǎo),、有重點(diǎn)，學(xué)校為每位語文教師提供寫字指導(dǎo)材料,，克服盲目性和隨意性,。

（2）教學(xué)中，要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字教學(xué)綱要》的要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng),。特別要嚴(yán)格握筆,、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，且講究科學(xué)性,。使學(xué)生做到“頭正、身直,、臂開,、足平”和“三個一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸,，胸口離桌子一拳,。

（3）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾偏,，共同推進(jìn)寫字教學(xué)的深化