相信對于大多數(shù)少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)來說,，比賽或多或少都了解過,，對于非學科類培訓(xùn),，比賽和考級都是我們素質(zhì)類教育培訓(xùn)機構(gòu)的必不可少的一個出口。

但是,，對于比賽這個事情,，通過跟不同的從業(yè)老師溝通，我發(fā)現(xiàn),，不同的機構(gòu)老師對于比賽這個對于培訓(xùn)機構(gòu)的重要性,，認識度還是存在很大差異。

今天,，我們就一起來聊聊關(guān)于比賽這個事情對于少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)的重要性價值,。

價值1：賽事是少兒編程素質(zhì)類教育效果外化必不可少的

我們所有的培訓(xùn)機構(gòu)，家長愿意長期選擇讓孩子跟著一個培訓(xùn)機構(gòu)學習,，都是要看效果的,。

效果也是培訓(xùn)機構(gòu)對外宣傳的一個重要策略。

效果的背后是外化,。

對于學科類培訓(xùn)機構(gòu)而言,，成績分數(shù)的提高是一家學科類培訓(xùn)機構(gòu)的自然效果外化。

但是我們做的是少兒編程類培訓(xùn),，不是馬上能見成績的，我們應(yīng)該怎么辦,？

我們就不得不去思考如果盡可能多的做一些效果外化的工作,。

因為如果我們不做效果外化，機構(gòu)的口碑和老帶新就會遇到很多困難,。

對于我們少兒編程素質(zhì)類培訓(xùn)機構(gòu),，效果外化的一個重要方式就是賽事。

價值2：通過比賽集訓(xùn),，能夠幫助提升機構(gòu)課消

課時消耗是衡量培訓(xùn)機構(gòu)運營情況是否穩(wěn)定的重要指標,。只有消課率高，機構(gòu)才能實現(xiàn)高盈利,。培訓(xùn)機構(gòu)怎么做才能加快課消呢,？

答案是，通過比賽,，因為比賽都有一個明確的參賽時間點,，在參賽之前我們會組織賽前集訓(xùn)，提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo),，短時間內(nèi)快速排出比賽集訓(xùn)課程,，而且為了能讓孩子參賽更有把握，在比賽中盡力去取得一個好的成績,，比賽的集訓(xùn)課,，家長,、孩子重視度會更高，短期內(nèi)排出來的賽事集訓(xùn)課,，一般不會請假,，短期內(nèi)能夠快速幫助我們機構(gòu)去做課消。

而通過比賽增加課消,，對于家長來說,，也是相對比較能夠接受的一個充足的理由。

但是,，行業(yè)內(nèi)的比賽也有很多,？應(yīng)該參加哪個比賽？比賽什么最關(guān)鍵,？關(guān)于這個問題,，我們可以先到群里面一起交流，改天再詳細聊聊這個比賽選擇的事情,。

價值3：通過比賽,，可以幫助機構(gòu)解決生源流失問題

這里，估計很多老師就會有疑問了,，比賽還能幫助解決生源流失問題,？

是的，你沒有看錯,。

我們有很多的機器人編程機構(gòu),，孩子從幼兒開始就在機構(gòu)學習搭建和學齡前實物編程，一二三四年級還繼續(xù)學習機器人,，然后有一些會遇到一個問題就是,，孩子到了三四年級以后，有不少地區(qū)家長覺得孩子大了,，機器人也學習了一些時間了,，看到周邊一些做傳軟件編程的機構(gòu)，又想要孩子繼續(xù)學習Scratch和Python純軟件編程,，覺得純軟件編程到這個階段,，更有利于培養(yǎng)孩子的抽象思維。

于是,，我們一些機器人編程機構(gòu),，到了四五六年級，很多生源流失,，孩子都跑到純軟編的機構(gòu)去學習軟件編程了,。

面對這種情況，一些機器人編程機構(gòu)是如何挽回生源的呢,？

答案就是通過寒暑假的機器人比賽,，我們知道,，一般大多數(shù)的機器人比賽需要線下參加，都會集中在暑假和寒假,，于是乎,，很多機器人編程機構(gòu)的做法就是對于已經(jīng)高年齡段學生，春季和秋季學期內(nèi)如果學生去學軟編了,，就開機器人賽事集訓(xùn)班,，選擇一些高質(zhì)量的機器人比賽項目，就賽事集訓(xùn)班也可以開到30多個課時,，且是集訓(xùn)形式開展,，短期內(nèi)就做了大量的消課。

也就是說,，這一類的機器人編程機構(gòu),，寒暑假暑期賽事集訓(xùn)看似短期，實際上上的課時及收費卻不會比純軟件編程的開的常規(guī)班少,，更快速的課消,，更舒服的把錢掙了。

這也是我們有很多老師會疑惑,，有些機構(gòu)為啥感覺平時常規(guī)課生源不多,，老師排課也不多，但是為啥一直活的還感覺比較滋潤的原因之一,。

我們很多機構(gòu)有一個錯覺,，覺得機構(gòu)主要盈利都是依靠常規(guī)課開班，相對于賽事這一塊重視度不夠,，很多還在很費力的做常規(guī)班和暑期班，然而要知道常規(guī)班很多時候,，時間長,，學生可能經(jīng)常出現(xiàn)請假的，從而課消不掉,，延期就會增加機構(gòu)的各項運營成本,。

價值4：提高機構(gòu)知名度

比賽作為校外編程機構(gòu)一個重要的效果外化出口，參加機器人比賽可以為機構(gòu)帶來良好的口碑和宣傳效果,。在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學生和團隊會吸引更多家長和學生的關(guān)注,，從而提高機構(gòu)的知名度和競爭力。

價值5：比賽能夠為學生提供一個實踐機會

機器人比賽是一個實踐性很強的活動,，學生通過參加比賽可以將課堂所學的知識應(yīng)用到實際項目中,。這樣的實踐機會能夠加深學生對編程、機械設(shè)計,、電子等方面知識的理解和掌握,。

價值5：激發(fā)學生學習興趣,，促進機構(gòu)教學活動開展

機器人比賽是一種有趣且刺激的活動，可以激發(fā)學生對科技和編程的興趣,。學生在比賽中獲得成就感,，會更加熱愛學習，并愿意參與到更深入的學習過程中,。

價值6：培養(yǎng)學生的競爭力

因為機器人編程教育不像文化課培訓(xùn)學習,，經(jīng)常會有測驗考試，會有成績分數(shù)排名,。所以很多時候同齡學生之間并沒有太大的競爭意識和勝負意識,。參加機器人比賽可以培養(yǎng)學生的競爭意識和勝負意識。競爭有助于激發(fā)學生的學習動力,，追求更好的表現(xiàn)和成績,。

價值7：推動整個行業(yè)發(fā)展

作為機器人編程機構(gòu)，通過鼓勵學生參加機器人比賽,，不僅可以培養(yǎng)學生的技能,，也有助于推動整個機器人和科技教育行業(yè)的發(fā)展，提高行業(yè)的專業(yè)水平和影響力,，創(chuàng)造一個更好的科技教育市場環(huán)境,。