6月就這樣悄然而過,，似曾來過，又好像什么也沒留下,。唯有復(fù)盤讓自己用心回顧這一月的痕跡,，發(fā)現(xiàn)問題并修正。

一,、生命藍(lán)圖課重新點(diǎn)燃?jí)粝胫?/span>

每個(gè)人曾經(jīng)都有夢想,，但走著走著就走丟了，只剩下一地雞毛的生活,，早已忘記了夢想是什么,。

端午假期2天，津姐的生命藍(lán)圖直播課讓我感受到自己那熾烈的夢想,。

改寫財(cái)富劇本微個(gè)案的方法,，通過一個(gè)公式就能邏輯清晰的做財(cái)富咨詢，做咨詢并沒有想象的那么難,。

記憶最深刻的是寫熱情清單,，一開始感覺自己沒有什么熱情的事，很久都寫不出來,。津姐說不要用頭腦去思考分析,，隨心所欲寫就可以。

隨即寫了10條熱情清單,，然后同學(xué)兩兩對(duì)練,，根據(jù)所教的對(duì)比法，排列出了前5的熱情清單,。

非常神奇的是,，這5條熱情清單連起來就像一個(gè)完整的愿望故事,，聽著就像自己已經(jīng)在夢想里,。

回顧10年的情緒時(shí)刻，連成曲線,，找到自己的天賦,，標(biāo)記其中的一條熱情，組成夢想北極星,。

在夢想北極星的引導(dǎo)下,，開啟夢想英雄之旅，用冥想讓自己的夢想慢慢顯化,。

這兩天課程下來,，我重啟塵封已久的夢想之門，堅(jiān)定自己可以實(shí)現(xiàn)那5條熱情清單的夢想,，這神奇的課程值得回聽10次,。

有夢想才有希望,，有夢想才有動(dòng)力，你的夢想還在嗎,？

?

二,、天賦育兒私教計(jì)劃已有雛形

在顧問導(dǎo)師督促和指導(dǎo)下，天賦育兒私教計(jì)劃有了雛形,，但心里沒底,，不敢拿出來展現(xiàn)。

總感覺自己沒有準(zhǔn)備充分,，設(shè)想各種障礙,，自己推進(jìn)也比較慢，要不是有顧問的跟催,，我或許就想停著了,。

回到我的熱情清單，找到夢想北極星,，這件事不正是我很想做的嗎,，為什么有畏難想法呢？

原來我是想得多,，做得少,，沒有深入問題去解決，所以覺得一堆難題,。

有時(shí)也把不行動(dòng)歸為要上班沒時(shí)間,，但仔細(xì)回想，也不是真的忙成那樣,。

想要實(shí)現(xiàn)夢想目標(biāo),，就要克服種種困難往前走。就算像蝸牛一樣慢慢往前,，也總比停在原處一動(dòng)不動(dòng)走得更遠(yuǎn),。

不斷優(yōu)化迭代天賦育兒，幫助有育兒困擾的媽媽,，讓媽媽活出自己,，養(yǎng)好孩子是我的愿望。

三,、第二個(gè)天賦咨詢個(gè)案總結(jié)

這個(gè)月只做了一個(gè)對(duì)練咨詢,，在隊(duì)友的配合下，完成了一次完整話術(shù)練習(xí),。

總結(jié)如下:

1.需要更加靈活應(yīng)用咨詢?cè)捫g(shù)

咨詢過程中,，我對(duì)測評(píng)報(bào)告上的每條特性一一解讀，耗時(shí)不說,，咨詢者聽不到重點(diǎn),。

改進(jìn):結(jié)合咨詢者的問題,，選擇跟問題相關(guān)的點(diǎn)，做綜合解讀,。不要想著什么都呈現(xiàn),，能幫助咨詢者解決她當(dāng)下的一兩個(gè)困惑就很好。

2.多問精說

后面聽了優(yōu)秀咨詢師的解讀,，發(fā)現(xiàn)她們都是循循善誘,，讓咨詢者跟著，覺察出問題所在,，而不是咨詢師一直在說,。

我當(dāng)時(shí)說得多，問得少,，到后面就出現(xiàn)偏題,。隨時(shí)拉回正題，圍繞咨詢者的困惑做核心解讀,，才是他們想要的,。

改進(jìn):多而全的問，少而精的說,，讓咨詢者自己覺察的才能真的改變,。

相比第一次毫無章法的練習(xí)，這次有了一點(diǎn)進(jìn)步,，接下來結(jié)合話術(shù)和咨詢技術(shù)做更精準(zhǔn)的解讀,。

?

四、工作上的改變

依舊是加班不斷的一個(gè)月,，此中也出現(xiàn)了一些問題,，在對(duì)待這些事情心態(tài)有了改變。

1.接受不完美

工作中出現(xiàn)了2個(gè)錯(cuò)誤,，一是設(shè)計(jì)圖紙歸檔時(shí),，中英文名稱不一致，二是評(píng)審文檔模版沒有更換最新的,。

這兩個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤本可以避免,，但當(dāng)時(shí)不知道怎么回事,，檢查幾遍都沒發(fā)現(xiàn),。

為此我也被扣了績效分，一直要求不能出錯(cuò)的我,，現(xiàn)在竟然出現(xiàn)了2個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,。

煩惱了一周多，后面分析了問題的所在,，也慢慢釋懷,。人是不可能完美的,，現(xiàn)在出小錯(cuò)就是提醒自己要更加有效的避免大錯(cuò)。

接受一些不完美,，不能因此否定自己,。

?

2.先做和思考，再提問,，有效完成任務(wù)

生命藍(lán)圖課的時(shí)候,，津姐關(guān)于如何提問讓我思考良久。自己沒有縷清楚,，該做的沒按要求做好就問他人,，一是自己描述不清楚，別人沒法回答,；二是沒有經(jīng)過自己思考,，問的問題也達(dá)不到解決問題的目的。

比如項(xiàng)目評(píng)審文檔不知道如何寫,，一開始就想著去問別人,。突然想起津姐的話，想想別人又不做這個(gè)項(xiàng)目,，問一些自己都說不清楚的問題,，別人怎么回答呢。

于是,，先按自己理解寫好了初稿,，再梳理清楚其中的疑惑，找到相關(guān)的人一一解答,，很快就解決了問題,。

不懂就問，這在工作中不完全適合,，要提高工作能力,，就要多思考，再有效提問,。

?

3.用領(lǐng)導(dǎo)思維管理自己

把自己當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo),，聽聽你這個(gè)員工的工作匯報(bào)以及工作進(jìn)度，你會(huì)是什么感想,。

作為員工總能找到五花八門的原因說明工作進(jìn)展不佳,，但領(lǐng)導(dǎo)只想知道結(jié)果，帶來的風(fēng)險(xiǎn),，你的解決方案是什么,。

此前覺得合理的解釋，在領(lǐng)導(dǎo)聽來都是工作不力,。

思考少,，做得多,，但怎么做都入不了領(lǐng)導(dǎo)的眼，根本原因是沒有滿足領(lǐng)導(dǎo)的真正工作要求,。這也是這些年工作認(rèn)真,，但沒有突破的原因。

這一個(gè)月有收獲也有教訓(xùn),，有思考也有改進(jìn),，復(fù)盤是為了更好的翻盤，持續(xù)精進(jìn),。