復(fù)盤就是最好的翻盤,,盡管沒有耀眼的事件,普通事情也是一種經(jīng)驗積累,,做好復(fù)盤開啟新的征程,。 1.堅持寫親子日記 寫日記的習(xí)慣已有30年,從手寫到軟件,,雖沒有每天寫,,但記錄了自己的關(guān)鍵成長以及感情,寫下了孩子的點滴,。 小寶出生后堅持每天寫關(guān)于孩子成長,,孩子教育的日記,這是第10個月,,幾乎一天不落,。 孩子成長很快,記錄其中的各種事情,,反思孩子教育,,學(xué)會傾聽孩子聲音。 朋友對我做的這個事情大為吃驚,,最后她也跟著我寫起了日記,。 2.帶著全家離深小游放松,制訂往后的旅游計劃 自從有了二寶后,,一年多沒有去游玩了,。特別是產(chǎn)假結(jié)束后回到職場,一直非常忙碌,,毫無自己的時間,,壓力也比較大。 五一假期安排全家一起到深圳附近的小漁村,,吃喝玩樂三天,,讓緊繃的神經(jīng)有所放松。 回到家后,,跟愛人有了往后的出游計劃,,帶著孩子不方便遠游,就到深圳周邊城市去玩玩,,讓大寶勞逸結(jié)合,。讀萬卷書,行萬里路,,從臨近的路走起,。讓小寶看看不同的環(huán)境,,促進大腦發(fā)育。 3.天賦測評課程學(xué)完,,但沒有自信做咨詢 天賦測評學(xué)完后,,沒能很好運用,第一次咨詢對練做得不理想,,盡管小伙伴很好的鼓勵以及建議,,但我還是害怕給人做咨詢。 約了第二個咨詢對練,,遲遲沒有進行,。一方面是工作實在太忙,經(jīng)常加班,,回家?guī)Ш⒆?,沒有合適時間對練。一方面是覺得自己沒準備好,,不敢進行,。 關(guān)于這個點我主要是不自信,對自己要求還很高,,還有點智商配不上野心的感覺,。 接下來我要先突破自己的不自信,同時圍繞目標繼續(xù)展開,。 4.報名公開課運營小組的小組長,,但結(jié)果值得反思 這是我第一次主動去選擇做一個不擅長的事,因為一直害怕做得不好被人說,,擔(dān)心做的服務(wù)不夠等,。但這次我沒多想就報名,唯一想的是盡量做好,,不好的話總結(jié)經(jīng)驗再補齊,。 這里非常感謝八月的鼓勵和支持,她說她會積極響應(yīng)我,,消除了一些恐懼感,。 一開始很積極的將每天發(fā)圈文案發(fā)到小群,看小伙伴的發(fā)圈情況,。大概到第7天,,開始有所松懈,工作的繁忙讓我沒有空看手機,,很多信息看得不及時,有些時段的文案沒能及時發(fā)給組員,。 此事讓我反思,,開始興致勃勃,,做一下就會懈怠,最后就有點擺爛,。這其中的原因是對目標的不篤定,,對應(yīng)的執(zhí)行力就跟不上,。 往后要圍繞目標堅定不移的做好一件事,哪怕是很簡單的事。 5.鼓起勇氣跟津姐私聊溝通,,糾正了我對天賦的認知 一直認為天賦是即食的東西,顯而易見,,又能輕松不費力的做得比別人好,,熱情度還非常高。 但天賦的真相是:它是零碎的,,雖然具有某方面的特質(zhì),,如果不去用也不會變成天賦。只有加以刻意練習(xí),,才能慢慢形成真正的天賦,。 我認為我沒有什么天賦,但津姐說我主要是不自信,,實際肯定比自己想的優(yōu)秀得多,。 接下來我要做的就是根據(jù)初步定位行動,把對練做起來,,先從0-1突破,。 6.報名顧問計劃,讓定位跑通 跟著津姐學(xué)習(xí)過程,,有了初步定位,,但不知道如何開始。本想自己慢慢學(xué)習(xí)琢磨,,思考再三還是決定找專業(yè)的人解決,,借助他人的智慧和時間,高效完成自己從當下狀態(tài)到理想狀態(tài)的轉(zhuǎn)變,。 學(xué)習(xí)過程糾正了我的兩個誤區(qū): (1)不一定非要資深資質(zhì)證明才能開始副業(yè) 能幫助客戶高效解決問題才是核心,,資質(zhì)證明是錦上添花,而不是給自己不開始行動的借口,。 一直認為自己沒有專業(yè)以外的其他證明,,看到很多個人IP各種資質(zhì)證明,覺得沒有這些證明就沒法定位,,沒人買單,。 這是一個誤區(qū),因為客戶更加關(guān)注是否給到他們有效的解決方案,資質(zhì)證明可以在往后不斷學(xué)習(xí)中去獲取,。 (2)商業(yè)模式要從簡單的開始 在很多商業(yè)模式中,,最簡單的開啟是私教一對一,起步應(yīng)該就此開始,。 此前看到市面上動不動就有課程推出,,認為要做副業(yè)就要有課程,有社群,,否則怎么幫助到客戶,。實際上這兩個是很復(fù)雜的,特別是做課程,,沒有一定積累沒法做出讓客戶接受的課程,。 這個誤區(qū)讓我困惑很久,因為不知道怎么做課程,,怎么去經(jīng)營社群而一直不行動,,原來是沒理解其中的商業(yè)模式。 一對一私教是對初創(chuàng)者比較友善的方式,,只要服務(wù)好一個,,慢慢就會有很多個,過程中不斷總結(jié)積累,,從而了解客戶需求,,做出對應(yīng)的高質(zhì)量課程。 ?沒有驚天動地成就事件,,但每走一步都算數(shù),,復(fù)盤總結(jié)讓自己看清現(xiàn)狀和不足,才能更好的走向理想未來,。 |
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