家庭教育是終身教育,,是“人之初”的教育,有研究表明,,家庭教育與學(xué)校教育對(duì)孩子所起的作用幾乎相當(dāng),,甚至更重要。我認(rèn)為,,家庭教育與學(xué)校教育是緊密結(jié)合的,,家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),學(xué)校教育是家庭教育的補(bǔ)充,。 營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍 一個(gè)好的家庭氛圍或者是一個(gè)良好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是極其重要的,,現(xiàn)在有些家庭因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不融洽,經(jīng)常吵架,,嚴(yán)重的還要?jiǎng)邮执蛉?,孩子在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大性格會(huì)變得暴躁,更有甚者會(huì)有暴力傾向,,這樣的家庭不僅沒(méi)有給孩子帶來(lái)好的教育,,甚至還給學(xué)校教育也帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。 注重孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng) 現(xiàn)在大部分的家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上,,給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,,也不管孩子是否喜歡,,一股腦的讓孩子全部去上,,讓孩子本來(lái)愉快的周末變成了補(bǔ)課周末,,這樣家庭之間的內(nèi)卷壓得孩子喘不過(guò)氣,而且所謂孩子的課外興趣培訓(xùn)班也成了只學(xué)到了皮毛,,這樣不但沒(méi)有培養(yǎng)好孩子的興趣愛(ài)好,,反而更加讓孩子討厭這些課程,更加不想去學(xué)習(xí),。 適當(dāng)給孩子一些挫折教育 沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順地度過(guò)這一生,,在成功的路上總會(huì)有一些挫折與困難,現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,,是家里的“小皇帝”,,很少經(jīng)歷過(guò)生活的磨煉和大的挫折,以致于他們遇到一點(diǎn)事就退縮,,甚至因?yàn)樾睦沓惺苣芰Σ粔驈?qiáng)大便有了輕生的念頭,,這些都是因?yàn)榧议L(zhǎng)太溺愛(ài)孩子,給予孩子的挫折教育太少,,讓孩子不敢直接面對(duì)困難,。 總而言之,我認(rèn)為家長(zhǎng)的一言一行,,一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,,這是學(xué)校教育不可替代的,這也是指導(dǎo)家庭教育的難點(diǎn),,只有在具體問(wèn)題具體分析的基礎(chǔ)上,,才能讓家庭教育變得更好、更完善,。 |
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來(lái)自: 爾雅圖書(shū)館 > 《教育研究》