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作為父母,，你認為什么樣的行為，才能被稱之為“校園欺凌”呢,？并不是,，有些欺凌，比這些傷口帶給孩子的傷害,，更嚴重,。01 5歲孩子隨口一句話，被發(fā)現(xiàn)在幼兒園遭遇“新型欺凌”前段時間在親戚家聚餐,，親戚家有一個5歲的小女孩甜甜,，正在讀幼兒園中班，和開心果一般大,。照理說,，一般大的孩子，應該很容易玩得起來,，但是,，她似乎不敢和開心果玩。大人們都鼓勵甜甜和開心果一起玩,，開心果也很開心地說：“妹妹,，姐姐帶你去捉蝴蝶吧！”媽媽問甜甜為什么,，甜甜隨口就說了一句：“我怕她跟XXX（甜甜班上的同學）一樣，會推我捉弄我,。”本來甜甜媽沒覺得怎么樣,，但是果媽提醒她：“這是一種'新型欺凌’?！?/span>她了然了,，為什么甜甜轉了幼兒園之后，性格變得沒有原來活潑,；她憤怒,，女兒雖然從未帶傷口回家，但是,，竟然在學校也受到了欺凌,；然后媽媽細問才知道,，甜甜害怕開心果，是因為開心果個子比較高,，而班上那位喜歡欺負她的同學,，也是班上最高的，還慫恿其他小朋友不要和她玩,，經常嘲笑她是“小矮子”,。 02 “校園欺凌”不分年齡、種類繁多,，家長要當心在很多人的印象里，就是青春期的孩子,，在學校欺負別人或者被欺負,，而這個欺負主要包括打架等，是一些能夠看得到“傷口”的行為,。家長要當心的是，校園欺凌,，不分年齡,，種類也很多,。你以為孩子都是純潔無瑕的，但其實,，不同性格的家庭會養(yǎng)出不同性格的孩子,，再加上天性使然，有些孩子,，就是很“霸道”,，霸道到會傷害到其他的小朋友。之所以中學生是校園欺凌的高峰,，主要是因為這個年齡段的孩子比較沖動,，鬧出的動靜有些大。其實,，校園欺凌,，從孩子剛開始接觸校園、進入集體生活的時候,，就開始了,。只是因為孩子小，所造成的后果沒那么嚴重,，所以,，常常容易被父母所忽視。只是,，孩子所受到的心靈創(chuàng)傷,，卻不會因此而消失，甚至,，會一直沉淀在心底,。也正是因為孩子小，所以,，他不一定會表達出來,，受到的傷害,，反而會更大,。在《幼兒園》的紀錄片中，有一個男孩,，就很囂張地對一個女孩說：“你莫挨著我坐聽到沒有,？”囂張的男孩、沉默的女孩,，帶動了另一個小男孩也開始排擠這個女孩,。這個女孩沒有反抗，就是趴在桌子上,，女孩的心里在想什么,、是否很煎熬,、想不想爸媽？家長們大可猜一猜,，如果你的孩子也遭遇這樣的事情,，即便他年齡很小，你還會覺得,，只是小朋友們間的玩笑嗎,？不是見了血的欺凌,，才叫校園欺凌，這只是校園欺凌中的“肢體霸凌”,。除此之外,，還有排擠、嘲笑,、歧視,、辱罵、冤枉,、亂摸等等,，這些都屬于霸凌行為，因為這些行為都非常負面,，都會給對方小朋友,，帶去身心的傷害。因此,，在你家孩子說出“媽媽他笑話我”的時候,，不要覺得，這只是孩子的玩笑,，孩子真的很傷,。沒有哪一位父母，希望孩子會遭遇校園欺凌,，我們該做的,，就是用正確的方法、引導,，讓孩子“遠離欺凌”,，讓孩子有愉快的校園生活。認識欺凌：甜甜其實之前也向媽媽說過自己被同學排擠的事情,，但是,，媽媽沒有當回事,，孩子便覺得，這是正常的,，自此就獨自忍受,。只有讓孩子知道，哪些行為是欺凌行為,，才能讓孩子建立“自我保護”的意識,，否則，孩子便會一直被欺凌,，養(yǎng)成自卑,、討好等不良人格。處理欺凌：在意識到自己被欺凌,，需要開始“自我保護”的時候,，孩子該如何做，才能保護好自己,、遠離霸凌呢,？這時候，家長需要給孩子正確的心理,、行為引導,，才能讓孩子順利處理。同學的欺凌行為,，但凡這一次處理好了,，下一次，同樣遇上的概率就小了,，因為欺凌其他人的同學,，也知道“欺軟怕硬”，他會重新找對象欺凌,。如果不處理,，那么，孩子便會被冠上“好欺負”的頭銜,，然后被一次,、多次、一個人,、多個人的霸凌,。如何讓孩子全面認識欺凌、處理欺凌,，真的學會自我保護？果媽建議,，家長可以使用這套開心果同款的《學會大聲說“不”》反霸凌教育繪本,。開心果不但自己在學校能處理好欺凌事件,，而且還能夠保護同學，也將如何自我保護的方法,，教給了妹妹甜甜,。《學會大聲說“不”》這套反霸凌教育繪本一共有8本，分別是8個欺凌主題：被欺負,、被推搡,、被冤枉、被嘲笑,、被亂摸,、被排擠、被欺負,、被歧視,、被辱罵。8本8個主題帶孩子認識8種幼兒園內常見的欺凌方式,，讓孩子再遇到類似行為的時候,，便開啟“自我保護”模式。書中用貼近孩子幼兒園生活的故事,、模式,，來講述這些欺凌事件，并用故事的形式告訴孩子,，遇到這些事情,，該如何處理。是自行處理,、還是告訴家長,，還是尋求老師的幫助呢？幼兒園時期,，是孩子養(yǎng)成性格,、情商、膽量,、社交能力的關鍵期,，如果這時候孩子就建立好“自我保護意識”，不做小霸王,，也不成為“小哭包”,，那么孩子進入小學、初中后,，遇到欺凌的概率是極小的,。未來進入青春期,，性格上也不容易偏激。所以,，家有幼兒園小朋友的家長,，一定不要錯過“自我保護意識”培養(yǎng)的關鍵期！讓孩子通過《學會大聲說“不”》這套防欺凌繪本,，做到真正會“大聲說不”,。
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