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子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。?o:p>孔子說：“三個人同行,，其中必然有我的老師,。選擇其中的善去學習，不善的地方就改正,?！?o:p>三個人同行，為什么必然有我的老師呢,？因為每個人身上都有值得學習的地方,，比如乞丐雖然身份卑微，但不是每個人都有勇氣去大街上討飯,；比如三歲的孩童雖然無知,，但心靈的純正不是成年人可比的；比如監(jiān)獄的囚犯雖然犯了錯,，但不見得一無是處……總之,，只要我們愿意發(fā)現(xiàn)，每個人身上都有值得學習的地方,。反過來也是一樣,，每個人身上都有不足之處，可以作為我們的鏡子來修正自己的行為,。人應該保持謙卑,，要把每個人都當作自己的老師,，這樣就可以把眾人的善匯聚到自己身上，積小善為大善,。還要把每個人都當作自己的鏡子,，看到別人的不足就反思自己且改正自己，把缺點一點點消除,。如果做到這兩方面,，人生必將走向卓越。子曰：“天生德于予,，桓魋（tui）其如予何,？”孔子說：“上天把德賦予了我，桓魋能把我怎么樣??？“孔子經(jīng)過宋國，在樹下與學生講習禮,，桓魋討厭孔子,，就把樹砍了，以此來威脅孔子,。學生勸孔子躲避,，孔子說出了上面的話。由此可見,，孔子也不是人人都喜歡的,，不僅不喜歡，還有人想殺他,，但孔子一點都不在乎,，認為自己做的事情是上天賦予的使命，是人間的正道,，像桓魋這樣的人是不能把他怎么樣的,，從這段話里看出孔子的勇敢以及他對自己信念的堅定。子曰：“二三子以我為隱乎,？吾無隱乎爾,！吾無行而不與二三子者，是丘也,?！?o:p>孔子說：“諸位以為我對你們有什么隱瞞不教的嗎？我毫無隱瞞,，我沒有任何一個行為不是跟諸位一起的,，這就是我孔丘。”孔子的學識博大精深,，學生們不能完全領會,，有時候就懷疑老師是不是有隱瞞不教的東西，就像我們看見一個遠遠比自己優(yōu)秀的人,，總覺得對方有什么秘訣藏著不說出來,。孔子對學生說自己毫無隱瞞,，他每天都跟學生在一起,，言語和行為都是學生能夠看見的,。孔子對待學生盡心盡力,，毫無保留的把自己的知識教給學生，配的上萬世師表這個稱謂,。同時也告訴今天的人,，閱讀經(jīng)典時不要總覺得有什么秘訣，懷疑作者不說真話,，應該反思自己是否盡心盡力去學習和鉆研了,，書中的文字當然無法完全表達作者的意思，但這不是作者有意隱瞞,，而是因為真理是無法用文字語言全部表達出來的,。孔子以四項教育人：典籍文獻,、道德行事、忠誠,、信用,。不學典籍文獻，就會孤陋寡聞,，無法厚積薄發(fā),。不學道德，就不知是非對錯,；不重視行事,，就無法學以致用。 
子曰：“圣人，吾不得而見之矣,！得見君子者斯可矣,！”子曰：“善人,，吾不得而見之矣！得見有恒者斯可矣,！亡而為有,，虛而為盈，約而為泰,，難乎有恒矣,。”孔子說：“圣人,，我是看不到了,！能夠看到君子就算不錯了！“孔子又說：“善人,，我是看不到了,！能夠看到有恒心的人就算不錯了！明明沒有卻裝作有,，明明空虛卻裝作滿足,，明明困窘卻裝作安泰，這樣是很難恒久的,?！?o:p>恒人、善人,、君子,、圣人，境界層層遞進,，要做圣人就要成為君子,，要做君子就要成為善人，要做善人就要成為恒人,，什么是恒人,？做事有恒心，表里如一,，言行一致,，這是人格修養(yǎng)的基礎，失去這個基礎就什么也談不上了,。
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