最近在讀張培成的《漢英對比與英語學習》,，讓我在當下機翻,、譯后編輯盛行的大環(huán)境下，重拾了自我思考的能力,。語言的魅力,，語言的鮮活，不應該是一臺機器可取代的,，與機器共舞的前提是我們要一直保持自我思考的能力,。為了督促自己把這厚本大書讀完，決定不定時分享我的讀書筆記,。 -中式英語的破局之旅- 2023.03.03 2月份文章講了和傳統(tǒng)不太一樣的英語學習方法,。 今天開始分享漢英對比的具體內(nèi)容。 在分享英漢對比的具體內(nèi)容前,，書里提到了這么一個概念,，一個人母語不好，外語也學不好,；漢語不好,，英語也好不到哪里去。英漢兩種語言里有千萬個句子,，但兩種語言在最基本的句式方面都是相同的：主系表,、主謂,、主謂賓、主謂賓賓,、主謂賓補,。這千萬個句子都是以它們?yōu)榛A變化來的，它們是“根”,，這兩種語言在“根”上是基本相同的,。這就為語言的正遷移鋪好了路，創(chuàng)造了條件,。我們大家都要發(fā)揚互助友愛的精神和虛心學習的態(tài)度,。因為存在動賓搭配錯誤（不能說“發(fā)揚態(tài)度”），如果將這樣的句子轉(zhuǎn)換為英語,，同樣也會產(chǎn)生搭配錯誤,。可以說foster/promote the spirit of......（發(fā)揚......的精神）,，但不能說foster/promote the attitude of.....,，attitude前面常用的動詞是have, adopt, take, change等。
全世界的人生活的環(huán)境和條件是基本相同的,，有著基本相同的認知對象,，而相同的認知對象決定了相同的思維。語言學里說,，客觀世界的一致性決定了思維的一致性,。一致性是基本的，差異性是特殊的,，一致性大于差異性,。正因為一致性大于差異性，所以不同國家,、說不同語言的人才能夠交流,、能夠工作生活在一起。所以,，漢語主導的思維和英語主導的思維基本上是一致的,，漢語不好，漢語思維能力不強,，英語思維能力也強不了,。差異的對比一定是在正確的漢語句子和正確的英語句子之間的對比。比如,，下面這個句子：第一句典型的英式漢語,，第二句有些地方?jīng)]有擺脫英語的影響，第三句地道,、正確的漢語,。只有用它和英語進行對比才能得出正確的結(jié)論,。
所以，在中國學習英語,，離不開漢語,，漢語底子差，表達力不強的人,，英語學習的潛力也不會太大。為此,，在學習英語的同時,，也要不斷提高漢語水平。提高漢語水平,，則一定要閱讀,，閱讀經(jīng)典，靜下心來一遍一遍精讀,，將所讀的東西爛熟于心,。政論文和議論文可以多讀梁啟超、蔡元培,、陳獨秀,、胡適。散文和小品文可以多讀林語堂,、梁實秋,、老舍、季羨林,、張中行,。此外，對于搞外語專業(yè)的人來說,，勤翻譯,、多練筆，是提高漢語水平的最佳途徑,。具體的操作,，就是找一些名家譯文，進行對比翻譯,。今天的分享就是這些,，漢英對比將從詞匯開始，下篇小文見~ |
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