接受現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有那么多“早知道”

說(shuō)到這點(diǎn),，小度想起了一首歌：Que sera sera, whatever done is done ~~當(dāng)然這不是要?jiǎng)翊蠹覕[爛,，而是要嘗試接受現(xiàn)狀！

常常有同學(xué)一遇到問(wèn)題就開(kāi)始后悔??：

“早知道”語(yǔ)言班 / 預(yù)科班好好學(xué)習(xí)了,，現(xiàn)在法語(yǔ)就不會(huì)那么差勁了,！

“早知道”當(dāng)時(shí)就應(yīng)該選那個(gè)offer，說(shuō)不定課程考試啥的都簡(jiǎn)單多了,！

“早知道”和我朋友一起去讀那個(gè)大學(xué)了,，有人做伴肯定比現(xiàn)在孤軍奮戰(zhàn)好多了！

但小伙伴們要明白的是??：

首先,，教學(xué)級(jí)別的轉(zhuǎn)變,、上課進(jìn)度的加快、學(xué)習(xí)環(huán)境的更新確實(shí)會(huì)帶來(lái)很強(qiáng)的心理壓力,，但你的語(yǔ)言現(xiàn)狀,，院校專業(yè)，老師同學(xué)都已被決定無(wú)法更改,，與其怨聲載道,，悔不當(dāng)初，不如首先接受現(xiàn)實(shí),，調(diào)整心態(tài),。

遇到困難的一定不是你一個(gè)人，就以五度的親學(xué)生為例,，每年這個(gè)時(shí)候開(kāi)始痛苦焦慮的小伙伴都很多,，但是幾年之后，各位卻又都能在自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)風(fēng)生水起,，順利完成學(xué)業(yè)“榮耀”回歸or在當(dāng)?shù)卣业叫膬x的工作留在法國(guó),。這樣的情況比比皆是，那么既然別人能做到,，為什么你不可以,？

所以，請(qǐng)大家給自己一點(diǎn)適應(yīng),、融入,、進(jìn)步的時(shí)間，也許就在這個(gè)圣誕假期前,，你就會(huì)迎來(lái)另一個(gè)階段的自我哦,！??

臉皮要厚，找好隊(duì)友

經(jīng)常有小伙伴向我們哭訴：老師,，這班里怎么就我一個(gè)中國(guó)人?。窟@以后的學(xué)習(xí)生活可怎么熬呀,？??

Alors, 首先要明確一個(gè)概念：事在人為,，環(huán)境只是輔助因素。各位耗費(fèi)了時(shí)間,，經(jīng)歷和財(cái)力來(lái)留學(xué)深造,，只是為了再次將自己和一群中國(guó)小伙伴捆綁學(xué)習(xí)嗎？一個(gè)班集體有很多中國(guó)學(xué)生的情況下,，你也沒(méi)辦法保證自己是順利完成學(xué)業(yè)的那一個(gè),；同樣，小度也見(jiàn)過(guò)很多中國(guó)小伙伴孤軍奮戰(zhàn),，在一群外國(guó)人中脫穎而出, devoir sur table考的比法國(guó)同學(xué)還高,！

所以，班級(jí)里有沒(méi)有中國(guó)人和你是否能順利畢業(yè)沒(méi)有直接的關(guān)系,！那么當(dāng)身邊全是外國(guó)面孔的時(shí)候,，如何融入新集體呢？??

1?? 不懂就問(wèn),，臉皮要厚,！

其實(shí)，小度遇到過(guò)的法國(guó)同學(xué)or外國(guó)同學(xué)大部分都是非常友善的,，在老師一視同仁而自己法語(yǔ)水平又有些跟不上的情況下,，可以主動(dòng)尋求法國(guó)同學(xué)的幫助。

課上聽(tīng)不懂的部分,，問(wèn)問(wèn)旁邊的法國(guó)小姐姐 : ?  Est-ce que je peux regarder votre notes Stp parce que je n'arrive pas à tout noter ?,？某個(gè)搞不懂的專業(yè)詞匯，問(wèn)問(wèn)前桌的小哥： ? Désolé(e) mais est-ce que tu peux me dire c'est quoi XXX, stp ? ?????

當(dāng)然,，在以上情境,，大家最好先收錄自己的空缺與問(wèn)題，在不打擾課堂進(jìn)度和別人聽(tīng)講的情況下再去詢問(wèn),。有的同學(xué)又開(kāi)始擔(dān)心：萬(wàn)一我借了他們不給我看怎么辦,？我問(wèn)了他們不理我怎么辦？首先,，這種概率是極小極小的,，大部分的外國(guó)小伙伴都是非常gentil的,；其次，一個(gè)班那么多法國(guó)學(xué)生,，大不了我就繼續(xù)問(wèn)下一位唄,！??下次上CM大課，就坐在相對(duì)友善的法國(guó)同學(xué)周圍,，就可以方便隨時(shí)請(qǐng)教啦~

總結(jié)一句,，膽子要大，臉皮要厚,，個(gè)性要“剛”,；大家都是來(lái)學(xué)習(xí)的，雖然我基礎(chǔ)差,，但是我不恥下問(wèn),；遇到不友好的同學(xué)，直接忽略,，一個(gè)班里總有“好人”,，切勿被他人“搞了心態(tài)”！

PS：如果是借閱筆記請(qǐng)注意,，法國(guó)同學(xué)記筆記的習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)的字體往往都很有“個(gè)性”，如果一下子找不到自己需要的信息,，可以詢問(wèn)對(duì)方是否能拍照,，如果是電腦記錄的筆記，也可以問(wèn)問(wèn)法國(guó)同學(xué)是否愿意通過(guò)郵箱或whatsapp分享給你~??

PSPS：如果大家實(shí)在張不開(kāi)口,，也可以在班級(jí)whatsapp或者facebook等群組詢問(wèn),，以小度的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，你一定會(huì)收獲很多回復(fù)（除非他們也沒(méi)搞懂哈哈）??

2?? 找好隊(duì)友,，不卑不亢

進(jìn)入專業(yè)大家都知道,，除了有大課CM ，還有TD課程,，一般以小組作業(yè)的形式展開(kāi),；這個(gè)時(shí)候，大家一定要找一些靠譜的“合作伙伴”,。

在合作完成作業(yè)期間,，不要躲在角落，別人說(shuō)什么都乖乖D'accrod, 可以主動(dòng)提出自己的意見(jiàn)??：比如我想承擔(dān)作業(yè)的哪一部分,？時(shí)間應(yīng)該怎么規(guī)劃,？每次如何討論作業(yè)？下次見(jiàn)面約在什么時(shí)間,？哪怕你說(shuō)的不好其實(shí)也沒(méi)關(guān)系,，小度想起來(lái)一開(kāi)始在法國(guó)同學(xué)面前表達(dá)時(shí)常常緊張嘴瓢,，但是同學(xué)們都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，非常認(rèn)真的聽(tīng)我“顛三倒四”的說(shuō)法語(yǔ),，反而是你的沉默會(huì)讓大家都陷入尷尬,。

此外，做小組作業(yè)時(shí),，也可以和組員溝通，拿下自己擅長(zhǎng)部分,。比如共同做présentation,，你可以選擇自己更有思路的部分來(lái)撰寫(xiě)演講稿，主動(dòng)承擔(dān)展示PPT的制作,，而法國(guó)同學(xué)則可以主要負(fù)責(zé)內(nèi)容整理,，糾錯(cuò)改正的部分。這樣一個(gè)Teamwork,，往往既能收獲友誼,，也能收獲高分！??

?? 那如果遇到不好的partner要怎么辦呢,？

首先,，千萬(wàn)不要放低你的姿態(tài)，小度就曾遇到過(guò)一個(gè)同學(xué),，自己的部分在約定的時(shí)間前遲遲沒(méi)完成,，一說(shuō)討論作業(yè)就各種“走不開(kāi)”，更是在DDL前幾天跑去度假直接玩失蹤,！小度從一開(kāi)始的關(guān)心包容,，到最后直接“開(kāi)懟”，立刻給老師寫(xiě)了郵件闡述我遭遇的情況,，于是老師讓我只用提交自己的部分,，給我單獨(dú)打分，而那位同學(xué)不出所料的了個(gè)大鴨蛋~所以遇到這種拖后腿的,，一定要立刻“告狀”必要的時(shí)候及時(shí)換隊(duì)友,！??

PS：不過(guò)，大家既然意識(shí)到自己在專業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中存在問(wèn)題,，就要花費(fèi)更多的一些時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己和其他同學(xué)之間的差距,。不要費(fèi)盡心思找同學(xué)借了筆記，課后卻不及時(shí)整理,；又或者分到了不錯(cuò)的小組組員和有把握的part,，卻不好好表現(xiàn)哦！課后也可以參閱一些MOOC網(wǎng)站,，補(bǔ)充專業(yè)知識(shí),，例如France Université Numérique (FUN)等網(wǎng)站,。

PSPS：如果說(shuō)進(jìn)入專業(yè)了班級(jí)里有不少的中國(guó)同學(xué)，也不能在學(xué)習(xí)方面掉以輕心,。中國(guó)同學(xué)之間確實(shí)可以形成互幫互助,，拉一個(gè)微信群組，分享資料,，借閱筆記,，互通消息，共同進(jìn)步… 但是同時(shí),，大家還是既要有中國(guó)圈子,，又要有法國(guó)伙伴。Parfois , 幾個(gè)中國(guó)小伙伴聚在一起也研究不出來(lái)的問(wèn)題,，可能加入一個(gè)法國(guó)小伙伴,，就會(huì)有一些新思路新見(jiàn)解哦！??

要不要使用翻譯軟件,？

很多小伙伴還是對(duì)翻譯軟件的使用有很深的執(zhí)念,，老師，上課我要不要用錄音筆,？老師,，能不能用“親愛(ài)的翻譯官”？

首先關(guān)于“聽(tīng)力翻譯軟件”,，小度是不推薦大家使用的,！? 以“親愛(ài)的翻譯官”為例，目前這個(gè)軟件的精確度還有待考證,；有些同學(xué)在面簽階段會(huì)悄悄使用,，但通常面簽對(duì)話內(nèi)容較為簡(jiǎn)單日常，面簽官的語(yǔ)速適中語(yǔ)音準(zhǔn)確,，可能同步翻譯 “比較準(zhǔn)確”（但同樣不希望大家在面簽時(shí)使用?。?/strong>而專業(yè)課堂通常涉及到很多專業(yè)名詞,；縮寫(xiě)簡(jiǎn)寫(xiě),；你的老師有可能來(lái)自法語(yǔ)區(qū)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并不標(biāo)準(zhǔn),；這種情況下聽(tīng)錄軟件幾乎沒(méi)用,，甚至還會(huì)干擾你本身能聽(tīng)懂的部分！

想象一下那個(gè)畫(huà)面：你坐在教室里,，開(kāi)著電腦,，老師在上面講課，你的電腦屏幕上同步顯示各種邏輯語(yǔ)法錯(cuò)誤的法語(yǔ),，估計(jì)你周圍的同學(xué)會(huì)一臉震驚…??

其次關(guān)于錄音筆,，正如小度在之前的推文??“如何快速適應(yīng)語(yǔ)言班，這里有訣竅”中提到的一樣,，大家要對(duì)自己有基礎(chǔ)的判斷,。一節(jié)CM大課，時(shí)長(zhǎng)都在2H左右,，結(jié)束一天疲憊的學(xué)習(xí)回到家里,，你真的覺(jué)得自己還有精力再花費(fèi)3H整理2H的錄音嗎?如果你可以堅(jiān)定的回答“oui”，那么小度鼓勵(lì)大家可以嘗試,，精聽(tīng)錄音并做筆記,，一定會(huì)讓你在法語(yǔ)學(xué)習(xí)和專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)都取得進(jìn)步！?

Alors,，如果翻譯軟件也不讓用，錄音筆也堅(jiān)持不下來(lái),，課上幾乎聽(tīng)不懂,，那我就這么放棄了？最后的考試怎么辦,？

這里小度提供一句Yibo老師箴言：聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系,，會(huì)考試就行了！

?? 關(guān)于專業(yè)課考試

舉個(gè)??：法國(guó)公立大學(xué),，尤其文科類專業(yè),，學(xué)科最終分?jǐn)?shù)基本都由兩場(chǎng)考試：Contr?le continu ,一般是Présentation的形式和Examen final，通常是Devoir sur table的形式組成,。

?? 注意：有的學(xué)科老師會(huì)規(guī)定,，最終得分并不是簡(jiǎn)單地兩個(gè)考試均分，而是各占多少比重,。基本在第一節(jié)課,，老師就會(huì)交代所有考試相關(guān)的形式，分值,，DDL等詳細(xì)信息,。

關(guān)于Présentation, 一般情況下都是小組作業(yè)的，因此全組最終有一個(gè)共同的得分,；那么想要拿下這個(gè)Présentation, 有幾點(diǎn)需要注意的：

1?? 選擇自己感興趣or你比較有把握的sujet,！

一般對(duì)于présentation, 老師都會(huì)提供非常多的方向供大家選擇，有時(shí)第一節(jié)課就會(huì)決定pré的話題,；這個(gè)時(shí)候一定要把握主動(dòng)權(quán),，先挑sujet和créneau（pré的時(shí)間）！關(guān)于créneau的選擇,，中間的時(shí)間段既能參考別人的pré形式和老師的意見(jiàn),，又能避免積壓到最后和devoir sur table產(chǎn)生時(shí)間上的沖突,。

2?? 找靠譜的同學(xué)組建Groupe

盡量不要組成全部都是中國(guó)同學(xué)的“小分隊(duì)”，這個(gè)雖然是個(gè)人選擇,，但有些老師確實(shí)對(duì)全部都是中國(guó)同學(xué)的小組有偏見(jiàn),！觀察班上哪些外國(guó)小伙伴在課堂是比較積極認(rèn)真，找他們建立Groupe比較靠譜,！

（老師,，萬(wàn)一他們有自己合適的隊(duì)友，不想和帶我怎么辦呀,？Tips：散發(fā)魅力,，真誠(chéng)詢問(wèn)，不行就換,！?）

3?? 認(rèn)真對(duì)待,，盡自己所能

正如前文中提到的一樣，不能覺(jué)得抱到大腿了,，就不用心對(duì)待Pré了,。小組作業(yè)的每次討論，對(duì)接,，大家都需要積極參與討論,，提供意見(jiàn)，自己的part或者共同的PPT,，都要認(rèn)真對(duì)待,！

關(guān)于devoir sur table，一般情況下都在期末（也有部分在期中）,，通常就是我們傳統(tǒng)意義上理解的卷面考試,。卷面考試一般都是個(gè)人得分，沒(méi)了組員大腿,，難道我要交白卷了嗎,？以下幾點(diǎn)幫助大家去更好的應(yīng)對(duì)一場(chǎng)devoir sur table?? :

1?? 提早準(zhǔn)備，別臨時(shí)抱佛腳

幾乎每個(gè)專業(yè)課程都會(huì)有DST,，時(shí)間段也大多在期末,，為了避免到最后手忙腳亂，大家一定要早點(diǎn)開(kāi)始規(guī)劃復(fù)習(xí)任務(wù),！你需要復(fù)習(xí)的材料有老師的講義,；課堂上的PPT；平時(shí)的筆記,。PPT很重要,，在一個(gè)DST里，通常會(huì)有基礎(chǔ)概念的考察（選擇，問(wèn)答）+ Synthèse（長(zhǎng)篇論述）??

基礎(chǔ)概念的部分基本上衍生自老師的PPT,，你需要熟悉PPT自身的內(nèi)容以及如何用自己的話去嘗試轉(zhuǎn)述,；關(guān)于Synthèse的撰寫(xiě)，這確實(shí)是個(gè)需要語(yǔ)言積累和沉淀的“功夫活”,，短期內(nèi)為了應(yīng)試,，大家需要掌握基本的套話+建立明朗的結(jié)構(gòu)+填充關(guān)鍵的專業(yè)知識(shí)+抒發(fā)合理的個(gè)人觀點(diǎn)。（后期小度也會(huì)給大家出相關(guān)的法語(yǔ)寫(xiě)作攻略??）

2?? “套路”老師,，了解出題思路和方向

法國(guó)老師確實(shí)很少會(huì)在考前給學(xué)生劃重點(diǎn),，但大家可以嘗試通過(guò)線下或者郵件的方式和老師溝通，探探老師的“口風(fēng)”,。如果老師一口回絕,，也沒(méi)關(guān)系；如果老師愿意提供一些思路或方向,，那最好不過(guò),！五度的老師就遇到過(guò)，抱著試試看的心態(tài)郵件詢問(wèn)老師能不能給一點(diǎn)考試重點(diǎn)的提示,，結(jié)果老師直接回復(fù)了去年的考試題目,，并且最后驚喜的發(fā)現(xiàn)，今年的考試不能說(shuō)和去年一模一樣,，但板塊,，題型,，邏輯上卻非常相似,！這也算是“意外收獲”啦！??

關(guān)于專業(yè)課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)之談五度的老師們沒(méi)有辦法在一篇公眾號(hào)里全部提現(xiàn),，希望大家能先參考以上的Tips去逐步調(diào)整~學(xué)習(xí)之路任重道遠(yuǎn),，但五度祝愿大家都能披荊斬棘，勇敢前行,！??