更名為“山東理工大學(xué)”未果

20世紀90年代中后期,，全國很多高校掀起了“更名熱”?！案麩帷钡谋澈?，其實是高校的發(fā)展前景與瓶頸問題,。這一時期的山東礦業(yè)學(xué)院同樣面臨著這一困境。如何利用更名的契機,，重新思考辦學(xué)定位,、轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、打造辦學(xué)特色,、提升辦學(xué)水平,，使學(xué)校的發(fā)展邁向一個新的臺階，從而實現(xiàn)從形式到內(nèi)容,、從外表到內(nèi)涵的質(zhì)的飛躍,，是當時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考的主要問題。在當時,，更改校名工作是由教育部統(tǒng)一管理的,，因此煤炭工業(yè)部把申請更改校名事宜報教育部，山東礦業(yè)學(xué)院在擬更名之列,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前往教育部規(guī)劃司請示具體操作問題，得到的答復(fù)是：更名為同樣系列,，如學(xué)院更改為學(xué)院,，經(jīng)當?shù)卣鷾蕡蠼逃總浒讣纯桑欢麨楦咭患墑e和冠以國家大區(qū)之類的,，則需按教育部更名條例,，由教育部組織專家評估并經(jīng)全國高校設(shè)置評議委員會審核后方可。

其實早在1994年3月召開的山東礦業(yè)學(xué)院第二屆教職工代表大會第三次會議上,，學(xué)校就提出了“改革行業(yè)模式,，使學(xué)校從長期單一為煤炭行業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)向面向大礦業(yè)、面向社會需要的軌道上來,，打破行業(yè)的束縛”的發(fā)展規(guī)劃,。為了更好實現(xiàn)這一規(guī)劃，學(xué)校擬將“山東礦業(yè)學(xué)院”更名為“山東理工大學(xué)”,，并為此做了一系列的申請和準備工作,。

1995年，副院長李斌參加教育部組織的關(guān)于“高校更名”的座談會,。座談會上,，李斌代表山東礦業(yè)學(xué)院作了一次30分鐘的即席發(fā)言，指出山東礦業(yè)學(xué)院已經(jīng)不是一個單純的礦業(yè)院校,，多學(xué)科的建設(shè)已經(jīng)趨于成熟,，要名副其實，就需要更名,；要適應(yīng)學(xué)校今后的發(fā)展,，也需要更名,。李斌的發(fā)言內(nèi)容得到了教育部基建規(guī)劃司負責(zé)學(xué)校體制改革研究的領(lǐng)導(dǎo)的肯定，認為“山東礦業(yè)學(xué)院的發(fā)言抓住了要點,，原來起名字的時候,，是針對特殊時期、階段的情況,，現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展以后就名不副實了,，所以學(xué)校要更名，更名是為了更好地發(fā)展,，更好地服務(wù)于國家”,。

通過1995年的這次座談會，學(xué)校的更名工作得到了煤炭工業(yè)部很大的支持,。學(xué)校隨后向教育部提出將“山東礦業(yè)學(xué)院”更名為“山東理工大學(xué)”的申請,。教育部同意學(xué)校的申請后，責(zé)成山東省教育委員會負責(zé)按教育部更名條例程序進行操作,。為此,，山東礦業(yè)學(xué)院請示山東省政協(xié)副主席、省教委主任崔惟琳,，并以書面形式報告更名具體辦法,。

1996年6月14日，山東省教育委員會同意學(xué)校的更名報告,，并成立以著名數(shù)學(xué)家,、中國科學(xué)院院士、博士生導(dǎo)師,、山東大學(xué)校長潘承洞教授為組長,，中國礦業(yè)大學(xué)黃至正教授為副組長的專家組，對山東礦業(yè)學(xué)院申請更改校名工作進行論證,。遺憾的是，在聽取各位專家發(fā)言時,，院長霍萬庫突然接到省教委電話,，被告知山東礦業(yè)學(xué)院不能更改校名為“山東理工大學(xué)”，建議馬上停止評估會議,。后經(jīng)潘承洞教授據(jù)理力爭,，省領(lǐng)導(dǎo)同意評審繼續(xù)進行。經(jīng)過數(shù)次會議討論,、審計,、投票，專家們一致認為：山東礦業(yè)學(xué)院符合更名條件,，可更名為山東理工大學(xué),。會上,，潘承洞教授建議學(xué)校更名為“山東科技大學(xué)”更為合適：一來不與山東工業(yè)大學(xué)更名沖突（“山東理工大學(xué)”名稱已在山東工業(yè)大學(xué)更名的預(yù)案之中）；二來山東科技大學(xué)是山東大學(xué)曾經(jīng)用過的名字（“文革”時期,，山東大學(xué)的文,、史等學(xué)科曾遷到曲阜師范學(xué)院，當時稱為山東大學(xué),；大部分理工科留在濟南辦學(xué),，成立山東科學(xué)技術(shù)大學(xué)）。潘承洞教授認為,，這個建議省政府可能會接受,。其他各位專家對潘承洞教授的建議也表示認可，都在評議書上簽了名,。結(jié)論報告送到省教育委員會后,，領(lǐng)導(dǎo)們都很滿意。

可報告送教育部后,，很久不見批示消息,。后來得知，當時申請更名的學(xué)校太多,，社會對更名頗有看法,，故教育部擬暫停該項工作，待整頓后再受理更改校名問題,。為此,，院長霍萬庫專門和煤炭工業(yè)部教育司副司長牛維麟一起，拜訪了教育部規(guī)劃司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。司領(lǐng)導(dǎo)認為,，以山東大學(xué)校長潘承洞為首的專家，給予山東礦業(yè)學(xué)院更改校名的評審很嚴謹,，報告很有水平,。但全國高校更名工作已全部暫停，一旦重新啟動,，將會優(yōu)先研究煤炭系統(tǒng)高校更換校名事宜,。至此，山東礦業(yè)學(xué)院更名為“山東理工大學(xué)”的計劃就此擱置,。

(二)獲批合并組建“山東科技大學(xué)”

1998年初,，學(xué)校得到管理體制即將變更的消息，遂未雨綢繆,，責(zé)成高教研究所專題研究學(xué)校定位發(fā)展問題,。5月，學(xué)校成立體制改革小組,，由崔德奎,、宋揚,、王本常帶隊，赴安徽,、江蘇,、上海等地調(diào)研高校體制改革情況，吸取高校體制改革的寶貴經(jīng)驗,，為山東礦業(yè)學(xué)院即將進行的體制改革提供借鑒,。通過考察，山東礦業(yè)學(xué)院從學(xué)校定位與社會需求關(guān)系,、學(xué)校定位的政策依據(jù)等方面,，展開了廣泛而深入的研究，最后形成了四點建議,。經(jīng)過40多年的發(fā)展,，學(xué)校已經(jīng)從行業(yè)性單科學(xué)院，發(fā)展成為以理,、工為主,，理、工,、文,、管、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué),，形成了包含博士,、碩士、本科,、?？粕囵B(yǎng)和成人教育在內(nèi)的完整的教育體系。因此,，山東礦業(yè)學(xué)院邁向綜合型大學(xué)已成為一種必然要求,，更改校名也順理成章。

1998年7月,，學(xué)校實行中央與地方共建,、以山東省管理為主的領(lǐng)導(dǎo)體制，辦學(xué)模式也由行業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)為地方辦學(xué),。因此，學(xué)校原先的發(fā)展規(guī)劃和定位自然需要作出相應(yīng)調(diào)整,。在新的形勢下,，山東礦業(yè)學(xué)院的更名計劃再次被提上議程。但是,，學(xué)校剛剛劃歸山東省管理,，對外辦事難度較大,；領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部對于學(xué)校的更名又無法達成統(tǒng)一意見。當時,，有人主張將濟南分院與山東交專合并,，有人主張將泰安校區(qū)并入山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果照此辦理,，山東礦業(yè)學(xué)院將不復(fù)存在,。在這樣的情況下，周建發(fā),、周俊,、馬殿平撰寫了《關(guān)于我校定位問題的研究》，從高等教育發(fā)展定位和社會需求的角度,，為學(xué)校的更名提供了理論依據(jù),。隨后，學(xué)校立即組織專門班子,，整理學(xué)校關(guān)于歷史沿革,、專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模,、學(xué)術(shù)積淀,、人才培養(yǎng)、社會影響等方面的材料,，由院黨委書記兼院長曹書剛帶隊,，向教育部發(fā)展規(guī)劃司匯報，并向教育部申請將“山東礦業(yè)學(xué)院”更名為“山東科技大學(xué)”,。

教育部發(fā)展規(guī)劃司領(lǐng)導(dǎo)聽取報告后,，建議將山東礦業(yè)學(xué)院更名為“泰山大學(xué)”。對此,，山東礦業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們反復(fù)向規(guī)劃司說明,、解釋，“泰山聯(lián)合大學(xué)”籌備處已經(jīng)掛牌,，若山東礦業(yè)學(xué)院用“泰山大學(xué)”名稱,，將會造成校名重復(fù)。發(fā)展規(guī)劃司領(lǐng)導(dǎo)最后表示,，按照《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》等規(guī)定,，學(xué)校更名需要由全國高校設(shè)置評議委員會2/3委員投票通過方可，難度很大,。規(guī)劃司建議山東礦業(yè)學(xué)院與另一所學(xué)校合并后更名,，再由教育部通過行政程序辦理。這個意見為學(xué)校的更名指明了方向。于是,，爭取山東省教委支持成為學(xué)校更名問題的關(guān)鍵,。

曹書剛等人向教育部匯報后，立即來到濟南,，將教育部發(fā)展規(guī)劃司的意見向省教委主任滕昭慶作了全面匯報,。滕昭慶認為事不宜遲，建議山東礦業(yè)學(xué)院向省政府辦公廳五處遞交學(xué)校更名呈閱件,，即山東礦業(yè)學(xué)院與山東煤炭教育學(xué)院合并更名為“山東科技大學(xué)”的文件,。但因山東煤炭教育學(xué)院隸屬于省煤炭工業(yè)管理局，需要省政府協(xié)調(diào),。在此之前,，學(xué)校曾與山東煤炭教育學(xué)院多次協(xié)商合校事宜，始終未能達成一致意見,。最終在省領(lǐng)導(dǎo)的過問下,，省煤炭工業(yè)管理局向省教委轉(zhuǎn)送了同意山東煤炭教育學(xué)院與山東礦業(yè)學(xué)院合并的材料。至此,，兩校合并,、更名手續(xù)已經(jīng)完備，省教委將合校,、更名的報告呈報教育部,。

教育部組成以清華大學(xué)原黨委書記、清華大學(xué)21世紀發(fā)展研究院院長,、全國高校設(shè)置評議委員會副主任方惠堅為組長的專家組,，對學(xué)校更名事宜進行考察論證。專家組包括教育部法規(guī)司原司長,、教育部研究室巡視員,、全國高校設(shè)置評議委員會委員王茂根，教育部高教司原司長,、全國高校設(shè)置評議委員會委員夏自強,，教育部規(guī)劃發(fā)展司院校設(shè)置處副處長韓軍等人。1999年5月27日,，專家組進駐學(xué)校,，對山東礦業(yè)學(xué)院與山東煤炭教育學(xué)院合并進行了為期3天的考察論證工作。28日,，省教委計劃基建處處長張海泉代表省教委向?qū)＜医M作了詳細的論證匯報,。專家們還考察了兩校的實驗室，分別召開了兩校教師,、干部座談會,。29日，教育部專家組在對山東礦業(yè)學(xué)院的更名材料進行反復(fù)論證后，一致同意山東礦業(yè)學(xué)院與山東煤炭教育學(xué)院合并,，合校后更名為“山東科技大學(xué)”，并對山東科技大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見,。

1999年8月16日,，教育部下發(fā)《關(guān)于同意山東礦業(yè)學(xué)院與山東煤炭教育學(xué)院合并組建山東科技大學(xué)的通知》，正式批準兩校合并組建“山東科技大學(xué)”,。9月18日,，山東省人民政府下發(fā)《山東省人民政府關(guān)于將山東礦業(yè)學(xué)院與山東煤炭教育學(xué)院合并組建山東科技大學(xué)的通知》。

至此,，經(jīng)過一波三折,，山東礦業(yè)學(xué)院孜孜以求的期盼終于實現(xiàn)。一個充滿生機和活力的山東科技大學(xué),，在21世紀即將到來之際,，展現(xiàn)在礦院人與煤院人的面前。歲月更迭,，薪火相傳,，山東科大人將站在21世紀新的起點上，自此鴻鵠高翔,，創(chuàng)造更加美好的未來,。