我是在一個(gè)婚宴上遇到了快四十年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了的陳老師的。這著實(shí)是個(gè)非常意外的驚喜,?！獩](méi)想到，他今年都七十二歲了,，但看他紅光滿面神采奕奕的樣子,，我一點(diǎn)都不相信他這個(gè)年齡了。

      這個(gè)陳老師我該喊他“爸”的,，雖然跟我們不是一個(gè)陳家,，也不是一個(gè)村兒一個(gè)本家。但是,，他家跟我們有點(diǎn)兒老關(guān)系,，是我舅家門(mén)上的，所以我按輩分還喊他“爸”,。

      我們喊他“爸”,，都是在學(xué)校外面，這關(guān)系就顯得很親近了,。在學(xué)校里頭,，我們就很尊重地喊他“老師”。

      這個(gè)我們喊“爸”的老師,，是我們?cè)谇喾逯袑W(xué)讀初二的時(shí)候,，他教我們語(yǔ)文,。那個(gè)時(shí)候，他正是三十多不到四十歲的年紀(jì),。語(yǔ)文課教的好,，粉筆字寫(xiě)的好，他還有一手絕活——手風(fēng)琴拉得特別好,。

      別的老師上完課在外面扎堆聊天的時(shí)候,，陳老師就坐在他的房子里拉手風(fēng)琴。我們當(dāng)時(shí)的學(xué)校,，是縣上最西南角的一個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校,。學(xué)校的體育器材和音樂(lè)器材，少得可憐,。體育器材吧,，好像就兩副籃球架，一個(gè)單杠一個(gè)雙杠,，還有繞著操場(chǎng)邊邊兒的幾個(gè)水泥乒乓球臺(tái)子,。音樂(lè)器材呢，現(xiàn)在留在我的記憶里的,，數(shù)來(lái)數(shù)去,，唯一一個(gè)好像還就是陳老師懷里的那個(gè)手風(fēng)琴里,?！t色的，黃帆布帶子,。

      雖然音樂(lè)器材就這么可憐兮兮的一架手風(fēng)琴,，但是這絲毫沒(méi)有影響我們?cè)谝魳?lè)方面吮吸到的快樂(lè)。甚至,，我覺(jué)得我們比城里的那些孩子們的歌兒唱得更加開(kāi)心暢亮,。“松風(fēng)水月未足比其清華,，仙露明珠詎能方其朗潤(rùn),。”一想到我們那個(gè)時(shí)候的校園生活,，尤其是陳老師懷抱手風(fēng)琴教我們唱歌的情形,，我的腦海里總會(huì)想到《圣教序》里面的這樣兩句話。真的,，也只有這樣的語(yǔ)言,，才能貼切地表述在山清水秀中我們張大嘴巴唱歌時(shí)候，我們心底里的美妙與意趣,。

      陳老師教我們語(yǔ)文,，我印象最深的還是《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》,。但是，陳老師還教我們音樂(lè),，我記得的歌曲就太多了,。——他除了代兩個(gè)班語(yǔ)文課外,，還兼任學(xué)校音樂(lè)老師,，一周一節(jié)音樂(lè)課。我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),，就是從陳老師的手風(fēng)琴里生根發(fā)芽成長(zhǎng)起來(lái)的,。

      我們那個(gè)時(shí)候由于條件簡(jiǎn)陋，音樂(lè)課也沒(méi)有教材,，一堂課就學(xué)唱一首歌曲,。每節(jié)課上課前，老師要把這節(jié)課要學(xué)的歌詞抄在黑板上,，我們就抄到音樂(lè)本子上（那個(gè)時(shí)候沒(méi)有簡(jiǎn)譜,，書(shū)上都是五線譜，老師就不抄譜子了）,。上課的時(shí)候,，陳老師大致講一下歌曲的有關(guān)情況，然后他就站在講臺(tái)旁邊拉著手風(fēng)琴一句一句地教唱,。

      我現(xiàn)在依然喜歡而且經(jīng)常在外面唱的歌曲,，都是那個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)的。就拿《打靶歸來(lái)》這首軍旅歌曲來(lái)說(shuō)吧,，那就是陳老師正兒八經(jīng)拿手風(fēng)琴一句一句給我們伴奏帶出來(lái)的,。我對(duì)軍旅歌曲情有獨(dú)鐘的源頭，追根溯源也就是從這個(gè)歌曲引發(fā)的,。我現(xiàn)在跟朋友們?nèi)コ?，關(guān)鍵時(shí)候就拿這首歌震懾全場(chǎng)。沒(méi)辦法,，那個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)的歌,，好像已經(jīng)深入到我的骨髓里面了，無(wú)論什么時(shí)候打開(kāi)嗓子唱,，都那么得心應(yīng)手,，自己唱得特別舒暢爽快。尤其唱到“歌聲飛到北京去,，毛主席聽(tīng)了心歡喜,?？湓蹅兏鑳撼煤?，夸咱們槍法數(shù)第一……”我感覺(jué)自己的心都要快樂(lè)得飛出來(lái)了,，渾身都是勁兒,，腳底下也會(huì)有力地踩上士兵們的節(jié)拍。

      《北國(guó)之春》這首日本歌曲,，也是那個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)的,。我記得很清楚，原來(lái)歌詞里有一句是“我的姑娘可安寧”,，陳老師大概考慮到對(duì)我們這些單純的孩子們會(huì)產(chǎn)生精神污染,，特意把其中的“我的姑娘可安寧”改成了“我的朋友可安寧”。你看,，他這個(gè)語(yǔ)文老師兼音樂(lè)老師給當(dāng)?shù)?，真是操心操得稀碎。我現(xiàn)在唱這首歌的時(shí)候,，還是習(xí)慣唱成“朋友”兩個(gè)字,。

      那個(gè)時(shí)候《十五的月亮》《望星空》和《血染的風(fēng)采》《兩地書(shū)，母子情》等歌曲正流行,，我們就一首首津津有味地學(xué)唱,。那個(gè)時(shí)候，我們對(duì)于陳老師每周一節(jié)的音樂(lè)課真的是渴盼啊,，數(shù)著日子盼著音樂(lè)課趕快到來(lái),。上課前，提前上了廁所,，爬在桌子上抄好歌詞,，然后屏氣凝神，靜等陳老師開(kāi)始上課?，F(xiàn)在想來(lái),，跟一些地方搞國(guó)學(xué)培訓(xùn)還有模有樣。

      我們那個(gè)時(shí)候也上晚自習(xí),。有月亮的夜晚，我們下了晚自習(xí),，走在灑滿月光的山坡小路上,，放開(kāi)嗓子唱新學(xué)的歌曲。歌聲在月光下像水一樣流淌,，灑進(jìn)了田野村莊,，那些莊稼都樂(lè)得颯颯作響，似乎是在給我們拍手叫好,。

      記得那是個(gè)剛剛秋收的晚自習(xí)之后,，我在回家的土坎路上把當(dāng)天剛學(xué)的《十五的月亮》完整唱了一遍。清唱,，節(jié)奏由自己把握,，我就順著老師教的那個(gè)樣子,，把每個(gè)字每個(gè)音都飽滿地送到了家，那個(gè)感覺(jué)呀,，真是妙不可言,。月明星稀，夜闌人靜,，秋蟲(chóng)嘰嘰,。歌聲在無(wú)邊的靜夜里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我唱得那么舒暢,，好像自己已經(jīng)入到了這首歌里,。同行的伙伴兒們，居然聽(tīng)得傻得都忘了給我鼓掌,。

      第二天去了學(xué)校的時(shí)候,，陳老師問(wèn)我們昨天晚上誰(shuí)在路上唱的《十五的月亮》。他們都指著我說(shuō)：“他唱的,?！?/p>

      “你唱的？”陳老師拿手摸摸我的后腦勺,，顯出一副特別滿意特別高興的樣子,。我知道，那是來(lái)自老師的最高級(jí)別的肯定和表?yè)P(yáng),。

      原來(lái),，陳老師昨天晚上是被這歌聲從家里吸引出來(lái)，站在場(chǎng)院里聽(tīng)完了才回家休息的,?！惱蠋熂揖驮谖覀兗液竺娴钠律稀Ｓ捎谏狡卤容^陡,，幾乎是直上直下了,，夏天夜晚我們坐在場(chǎng)院說(shuō)話都互相能聽(tīng)得到，寧?kù)o的夜晚里,，歌聲就更清晰了,。

      那之后，我對(duì)音樂(lè)的興趣更濃厚了,。除了跟著陳老師在課堂上學(xué),，我自己還跟著收音機(jī)的“每周一歌”學(xué)。比如,，那首著明的《月亮走,，我也走》《游子吟》等等歌曲，都是我這樣學(xué)會(huì)的。

      陳老師教音樂(lè),，也很注意隨著時(shí)令走,。比如那個(gè)時(shí)候電影《紅牡丹》才上演，他就教我們這個(gè)電影的插曲《牡丹之歌》,。電視劇《霍元甲》和《陳真》的主題曲,，更是把我們唱得熱血沸騰。那個(gè)時(shí)候的課前歌曲,，一般唱一首就可以了,，我們非得唱兩首才罷休。這樣的音樂(lè)教學(xué),，充分激發(fā)了我們的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣,。我也是在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，有意思模仿蔣大為的,。

      我們讀了高中之后,，就很難有機(jī)會(huì)再回到母校了。后來(lái)時(shí)間不長(zhǎng),，我們青峰中學(xué)就被撤并到了蔣村中學(xué),，陳老師也調(diào)到了蔣村中學(xué)。我上了大學(xué)參加工作,，關(guān)于陳老師的一些消息都是從父親那里零散知道的,。——陳老師從蔣村中學(xué)退休了,，陳老師去縣城看孫子了……

      昨天我碰到陳老師的時(shí)候,，是我們本家爸給娃結(jié)婚，陳老師跟他的幾個(gè)朋友們搭班子唱歌唱戲,，來(lái)助興的,。我真的很替他的這個(gè)選擇和做法感到高興。

      我經(jīng)常跟身板的朋友們說(shuō),，沒(méi)有愛(ài)好的人是最可憐的,。真的，很多工作時(shí)候特別特別勤懇的人,，一到退休,，自己又沒(méi)有個(gè)啥業(yè)余愛(ài)好，一天閑得沒(méi)處來(lái)沒(méi)處去,，跟他人交流吧又沒(méi)有共同語(yǔ)言。好些老同志,，退休才不幾年身體就垮了,，甚至好幾個(gè)都不在了。大家都很有感慨：“他們要是能有個(gè)自己的業(yè)余愛(ài)好，好好玩兒一下,，就會(huì)有自己的退休生活節(jié)奏,，也不至于那么快就身體垮了人就走了?！?/p>

      原來(lái),，陳老師退休后，有幾個(gè)有共同音樂(lè)愛(ài)好的人弄了個(gè)小樂(lè)團(tuán),，特別請(qǐng)陳老師這個(gè)算得上是專(zhuān)業(yè)的人士參加,。他們平時(shí)各忙各的，定期合個(gè)節(jié)目,，有演出的時(shí)候就出去演出,。我感覺(jué)，掙錢(qián)不掙錢(qián)的都無(wú)所謂,，關(guān)鍵是心里有了牽扯,，自己的心思和精神就有了依靠，沒(méi)有閑時(shí)間瞎琢磨無(wú)聊的事情了,。

      今年已經(jīng)都七十二歲的陳老師,，身體和精神都能保持得這么好的，一定跟他這個(gè)特別好的興趣愛(ài)好有關(guān),。

      有人說(shuō),，人是靠習(xí)慣活著的。也有人說(shuō),，人是依靠愛(ài)好活得有滋有味的,。這樣的說(shuō)法，都對(duì),。

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