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一個(gè)孩子被教育得怎么樣，和父母有很大的關(guān)系,，畢竟,，家長(zhǎng)才是孩子一生的第一任老師。有的孩子為人處世很有些手段,，而有的孩子則調(diào)皮搗蛋,，完全不將他人放在眼里，這些反映在孩子身上的行為都和父母的教育有關(guān),。

記得一次聽講座,，教授不無夸張地說：“我根據(jù)你們現(xiàn)在的坐姿，你們的談吐,，大致就能分辨得出來,，你是出自怎么的家庭，公務(wù)員家庭還是文化人家庭,，或者商人,，或者做小生意的?！闭б宦犨@話說得有點(diǎn)大,，后來才明白，他說得有道理,，就是家庭的點(diǎn)滴影響導(dǎo)致孩子性格的形成,，待人處事的風(fēng)格不同。

所以,，聰明的家長(zhǎng)一定要在孩子六歲以前灌輸孩子正確的三觀,，給孩子樹立下規(guī)矩，鼓勵(lì)孩子自己探索世界的路上保護(hù)孩子減少與人交往的跌跌撞撞,。

具體的方法,，可以遵循“兩不管”和“三不慣”原則。

兩不管：

一不管孩子可以獨(dú)立完成的事

只要是孩子可以自己做的事,，家長(zhǎng)千萬別干預(yù),，讓孩子自己去做,。六歲以前的孩子起碼可以幫助父母整理房間了，也可以洗洗碗,，自己疊被子等等,。

讓孩子堅(jiān)持做自己該做的事，這對(duì)于孩子的自理能力的培養(yǎng)絕對(duì)是一種幫助,。孩子長(zhǎng)大后很容易有成就感,，也更容易對(duì)父母懷有感恩之心。

二不管孩子自己能夠承受的事情

都說孩子脆弱,，可越是被父母庇護(hù)的孩子越脆弱,。所以，我們要給孩子機(jī)會(huì),，讓孩子適當(dāng)?shù)爻惺苄┙o他承受的壓力和問題,。不要一味地幫助孩子排除萬難，將孩子養(yǎng)在溫室里,。這樣長(zhǎng)大的孩子未來獨(dú)立面對(duì)問題的能力非常差,，對(duì)孩子來講，絕對(duì)是壞事,。

三不慣

一不慣著孩子的壞脾氣,；二不慣著孩子觸及底線的事；三不慣著孩子的懈怠和散漫

做到以上幾點(diǎn),，孩子想不優(yōu)秀都難,，可如果我們家長(zhǎng)糊涂，完全不知道如何教育子女,，那你們的未來就會(huì)因?yàn)楹⒆油磺?，孩子甚至還可能成為你們未來幸福生活的絆腳石，拖了我們幸福生活的后腿,。

要知道有多少幸福的家庭都是因?yàn)轲B(yǎng)費(fèi)了一個(gè)孩子導(dǎo)致的,。

所以，與其發(fā)出感慨,，唏噓不已，不如我們?cè)缭绲鼐蛯W(xué)會(huì)放手,，并且在孩子小的時(shí)候就立下規(guī)律,，嚴(yán)格執(zhí)行，遠(yuǎn)離溺愛教育的心理,，就一定能讓我們的孩子走在未來優(yōu)秀的路上,。

以上內(nèi)容僅供參考學(xué)習(xí)，請(qǐng)?jiān)趯I(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行,，在育兒的路上,，我們都是新手,，如何更好照顧孩子，可以關(guān)注我,，和我一起探討育兒路上那些事吧,。