“孩子,，還那么小，別老管著他,！”

當(dāng)我們想要管教孩子的時候,，時常會聽到另一半，這樣“勸架”,。

的確,，在教育孩子的問題上,，每個人都有自己的看法。

“孩子這么小,，你就管著他,，他能聽你的嗎？”

“正因為孩子小,，有些壞毛病就應(yīng)該批評,，讓他早點養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！?/p>

在教育孩子上,，小中始終認(rèn)為，管教孩子要趁早,，晚了就真管不住了,。

如果放任孩子，讓其養(yǎng)成了壞習(xí)慣,，將來想讓孩子改,，就很難了。

越小的孩子,，可塑性越強(qiáng)

孩子,，就像是河流源頭的溪流，奔騰向前,，天性活潑而無拘無束,；

一旦被導(dǎo)向某個方向，他就會改變流向,。

如果疏導(dǎo)合理,，他就會水流穩(wěn)定，匯聚眾多,，通江入海,；

如果疏導(dǎo)錯誤，他就會溢出河床,，引發(fā)水災(zāi),，傷害身邊的人。而你再想把他拉回來,，卻是非常吃力的,。

人與人之間，之所以不一樣,，主要在于后天受到的教育方式不同,。

在孩子年幼時收到的影響，哪怕是微不足道的，也足以對未來漫長的一生發(fā)揮關(guān)鍵的指引,。

所以,，在孩子很小的時候，父母一定要對孩子加以管教,，正確引導(dǎo),。

中國有句老話：“三歲看大，七歲看老”,。

小時候,，是孩子性格和習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，也是孩子可塑性最強(qiáng)的時候,。

日本兒童早期教育的鼻祖木村久一曾說：

“孩子的成長遵循“潛能遞減法則”,，教育開始得越晚，兒童能力的實現(xiàn)就越少,。

生來具備100度潛能的兒童,，如果從0歲就對他進(jìn)行理想的教育，那么他就可能成長為具備100度能力的人,；

如果從5歲開始教育,，即便是教育得非常出色，也只能具備80度能力,；

如果從10歲才開始教育的話,，充其量只能具備60度能力?！?/strong>

這就像矯正一顆樹：

小樹苗長的有些彎,，樹杈太多，但矯正起來很簡單,，可塑性強(qiáng),；

等小樹苗軀干長粗了，變高了,，再想讓它長得直直的,，就難上加難了。

孩子的成長,，也是如此,。

所以，孩子越小的時候,，家長們越是要投入一些精力。

越小的時候,，孩子越容易塑造,；

越小的時候，你埋下的良好的教育,，在長大的時候起到的作用會越大,，才能事半功倍,。

我們要抓住孩子這一階段的可塑性，著重培養(yǎng)孩子,。

早不管孩子,，晚了管不住

李玫瑾教授曾說：

“教育孩子要趁早，孩子6歲以下,，父母的話是黃金,，孩子12歲以后，父母的話就是垃圾,?！?/span>

原來，管孩子是有時間限制的,。

對此,，李教授曾舉過一個例子：

“有一個老教授找我，說我這兒子天天跟我要東西,，17歲了,，只要不滿足就扒著窗戶說我不活了，我要死,。

這父親說你快下來,，我明天給你買，今天手機(jī),、明天電腦,、后天游戲，什么MP4,、耐克鞋,、自行車，總而言之他父親拿他沒脾氣,，最后問我怎么辦,，我說晚了。

晚了什么意思呢,？

你現(xiàn)在不給也不行了,，你就給吧，他說給不起怎么辦呢,？我說那你也熬吧,。”

其實,，我們生活中,，不乏這樣的父母。

孩子還小，別總管著他,。

甚至,，明知道孩子犯了錯誤，還睜只眼閉只眼,，放任為之,。

殊不知，父母的縱容,，會讓孩子越來越放肆,，變得缺乏教養(yǎng)。

2018年,，北京石景山曾發(fā)生一起震驚全國的“四少年綁架殺人案”,。

四少年聯(lián)合綁架，殺害了他們16歲的同學(xué),。

逃過死刑后,，4少年竟相視而笑，慶幸自己未成年,。

這四人為何如何冷血,，要殺害同班同學(xué)呢？

原來,，4名少年（2個17歲,，1個16歲，1個15歲）因沒錢去網(wǎng)吧,，于是把目光盯準(zhǔn)了家里有錢的同學(xué)身上,。

4名少年令人不寒而栗的舉動，引發(fā)了社會各界關(guān)于“未成年犯罪”的熱議,。

后來,，李玫瑾教授受邀去見了這4個少年，并走訪了他們的家庭,。

這4個少年,，沒有單親家庭，也沒有離異家庭,，他們父母雙全,，沒有一個父親或者母親犯過罪。

當(dāng)?shù)弥约汉⒆臃赶聫浱齑箦e后,，他們后悔莫及,。

其中，有一個父親說道：

你們不知道啊,，這孩子我不是不管,，我打過他,，也罵過他，可是我管了他不聽?。?/p>

但問題的關(guān)鍵,，不在于他們不管,，而是管得太遲...

對此，李教授可謂一語中的：

“6歲之前性格養(yǎng)成,，如果有些問題沒解決,，后邊家長就管不了了?！?/span>

在《開學(xué)第一課》中,，董卿曾說：

“在教育孩子的時候，你選擇了掙錢,，不去管教孩子,，等孩子長大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢,，都敵不過他敗家一年,。”

所以,，別再用“孩子還太小”的話,，來逃避教育的責(zé)任了。

小時候不管,，長大后就管不了了,！

孩子要嚴(yán)格管教，才有未來

優(yōu)秀的孩子是管出來的,，熊孩子是慣出來的,。

“嚴(yán)管”是愛,，“放縱”就是害,。

也許，小時候,，被嚴(yán)格管教的孩子會怨聲載道,；但是,，當(dāng)孩子長大成人后，肯定會對你感激萬分,。

《曾國藩家書》中,，記錄了許多曾國藩對子女的日常訓(xùn)誡。

他總會擠出時間過問孩子的讀書學(xué)習(xí)情況,，親自制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃,，督促孩子執(zhí)行,。

他不僅要求孩子知書識禮，還要求他們要做到“勤,、孝,、儉、仁,、恒,、謙”這六字。

小到吃飯走路,，大到治國平天下,，任何事情都嚴(yán)格要求，不允許孩子有絲毫懈怠,。

正因為曾國藩的嚴(yán)格管教,，曾氏一族培養(yǎng)出很多卓有成就者。

如果說,，孩子是一棵正在成長的小樹苗,，那父母就要充當(dāng)起花匠的角色，及時修剪,、除草,，促使這棵樹苗茁壯成長。

因此,，管教孩子一定要趁早,；

只有對其嚴(yán)格要求，才能讓孩子在未來做一個堂堂正正的人,。

反之,，“慣子如殺子”，你不管教孩子,，孩子在犯錯后,，就很難懂得是非對錯。

復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠曾說：

“今天,，孩子說不得,、罵不得、打不得,、甚至一個眼神都不行,。明天，說不定他就能提刀去殺人了,?！?/p>

對于那些犯了錯的孩子，父母每次讓一步,，孩子就囂張地進(jìn)一步,，更加隨心所欲,。

電視劇《都挺好》中的小兒子蘇明成，就是父母嬌慣出來的典型,。

他不是天生的暴戾,、不學(xué)無術(shù)、任性妄為,，產(chǎn)生這些性格的根源,，在于原生家庭。

正是由于父母的溺愛與縱容,，使他想罵人就罵人，想打人就打人,，只知道伸手問父母要錢,，卻不知賺錢給二老養(yǎng)老；

正是父母的“護(hù)犢子”,，才使得他天生就以為打妹妹是合情合理的,。

所以，一味以愛的名義放縱孩子,，是對孩子最大的不負(fù)責(zé),。

《戰(zhàn)爭與和平》中，有一句經(jīng)典名言：

“沒人和你說不的時候,，你是長不大的,。”

各位父母,，請別再對孩子總是點頭啦...

作為父母,，你必須知道：管教孩子要趁早，縱容孩子要不得,；

拿起你得戒尺,，真正做一個對孩子未來負(fù)責(zé)的家長！