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小學(xué)二,、三年級(jí)數(shù)學(xué),，經(jīng)常見到一種數(shù)字找規(guī)律題。 這類題目,，總是讓家長(zhǎng)們抓耳撓腮,，百思不得其解。因?yàn)?，初看題目,，似乎找不到很簡(jiǎn)單的規(guī)律，有時(shí)候,，還會(huì)陷入死胡同,。令家長(zhǎng)直言：難不成我讀了個(gè)假小學(xué)嗎？ 今天,，就分享這樣一道數(shù)字找規(guī)律趣題,，家長(zhǎng)朋友們也可以帶著孩子一起做一做，寒假里動(dòng)動(dòng)腦,，提高一下數(shù)學(xué)興趣,，益智又好玩！ 上圖的數(shù)學(xué)題，給出了三個(gè)數(shù)字,，分別是3,、15和35，這幾個(gè)數(shù)字,，看上去除了能猜出是遞增關(guān)系,，感覺它們之間似乎風(fēng)馬牛不相及，怎么來解答呢,？題目給出的數(shù)字太少了,，前面應(yīng)該至少要有4個(gè)數(shù)，形成3個(gè)規(guī)律,，如果前面只有3個(gè)數(shù),，只形成2個(gè)規(guī)律，那答案就有可能有多個(gè),，而且無論怎么解讀都是可以說出其道理的,，那么括號(hào)后面就要再加一個(gè)可知數(shù)，這樣括號(hào)里的答案才會(huì)是唯一的,。 使用平方數(shù),，可以解答出答案,，而且，小學(xué)二年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法,，孩子們應(yīng)該能理解其中的算理。 2的平方-1,、4的平方-1,、6的平方-1、8的平方-1…… 怎么樣,，這個(gè)方法簡(jiǎn)便吧！正確答案是63,。 第二種方法：可以把3看作是1x3,；把15看作是3x5；把35看作是5x7,。到此,，你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎,？其實(shí)就是，每一個(gè)數(shù)字,，都是由兩個(gè)連續(xù)的奇數(shù)相乘得出的結(jié)果,。因此，第四個(gè)數(shù)字,，就是7x9,，還是等于63。 第三種方法：使用加法的遞增關(guān)系,，也可以推導(dǎo)出這道題目的答案,。 那么,，從35到下一個(gè)數(shù)字,，就應(yīng)該是增加20+8，所以答案為35+20+8,，最后等于63,。 小學(xué)數(shù)學(xué)就是這樣，無論是乘法,、乘方還是加法,，只要有規(guī)律可循，就可以得出第四個(gè)數(shù)字是多少,？ 甚至有網(wǎng)友稱,，這道數(shù)學(xué)題，其實(shí)答案是無限的,！ 主要就是因?yàn)閿?shù)列太短，規(guī)律還不穩(wěn)定,，因此可以是多種可能,。 同學(xué)，你覺得呢,？你有沒有更好的解答方法呢,？可以留言哦！
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