中考的錄取現(xiàn)在也逐漸告一段落,，孩子們也即將進(jìn)入另外一個(gè)更加重要的學(xué)習(xí)階段。
隨著錄取結(jié)果的發(fā)布,，“幾家歡喜幾家愁”,，成績不如預(yù)期的同學(xué)更會(huì)陷入自責(zé)、懊悔,、無助等多重情緒的包圍中,。
這時(shí)候最需要的就是父母溫暖的安慰和支持。
下面是一位不愿透露姓名的母親,，寫給考試成績不理想的兒子的一封信,，信里有鼓勵(lì)、有鞭策,、有包容,、更有滿滿的愛……
媽媽永遠(yuǎn)愛你，不管你飛得高低
親愛的孩子：
中考分?jǐn)?shù)出來了,，不如預(yù)期,，早上，你依然背著書包去圖書館,。我知道,，你在害怕！你不知道這樣的分?jǐn)?shù)會(huì)帶給你怎樣的人生,。
看著你背著書包踟躕而行的背影,，我的心中充滿了心疼和不舍。雖然我們都竭力表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕,，但無形中,，你還是感到了壓力——這是你人生中很重要的一次考試，沒有一個(gè)考生和家長能做到到真正的云淡風(fēng)輕,。
但是,，看著你的背影，我會(huì)深思,，你的未來,，或者說是你的一生,，真的是一場(chǎng)考試就能決定的嗎？
在你剛會(huì)讀課外書的時(shí)候,，有一天,，你說：
“媽媽，我給你講個(gè)笑話：
世界上有三種笨鳥,，一種是先飛的,，一種是嫌累不飛的，第三種最討厭,，自己飛不起來,，就在窩里下個(gè)蛋，要下一代使勁飛,?！?/blockquote>說完，你就看著我,，我知道你在等我承諾,，承諾我不是第三種笨鳥。
其實(shí),，那時(shí)候,，我更多的是在反思，因?yàn)閶寢尣粚儆谀侨N笨鳥中的任何一種,，在這個(gè)世界上,，還有第四種笨鳥。它們生蛋后就收起一雙翅膀,，不辭辛勞地筑起更堅(jiān)實(shí)的巢穴,，覓更多的蟲子，在老鷹的盤旋下把幼鳥護(hù)在身后,，一心一意地哺育它,。
等到幼鳥羽毛長成，它就帶它去飛行,，任它翅膀撲棱,，摔倒爬起，滿身傷痕,，直到可以放心地看著它在天空長久的飛行,。
終于有一天，小鳥會(huì)迫不及待地離開溫暖的巢穴,，于是作媽媽的,，看著那個(gè)曾經(jīng)幼小的雛鳥飛向廣袤的天空，最終變成一個(gè)模糊的小黑點(diǎn)。
伸著脖子仰望的她是多么驕傲與幸福,，驕傲幸福到都忘了自己,，她們?cè)缫崖犛X減弱,，羽毛脫落,，永久地失去了飛翔的能力。
媽媽我文采不好,，也不會(huì)說話,，所以把報(bào)紙上看來的一段話寫給你看：
“孩子，我要求你用功讀書,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利,，選擇有意義,、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生,。當(dāng)你的工作在你心中有意義,，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,，不剝奪你的生活,，你就有成就感和尊嚴(yán)，工作給你快樂,?！?/blockquote>這個(gè)人說得很有道理，媽媽嘴笨說不出這樣的話,，但是孩子啊,，在媽媽當(dāng)年對(duì)你進(jìn)行嚴(yán)苛教育時(shí)，心里認(rèn)的都是這個(gè)理兒,。
你的成績雖然沒那么理想,，媽媽也接受，也希望你不要難過,。
中考很重要,，但并沒有重要到能決定你以后人生的勝負(fù)。
因?yàn)樵谥锌贾?，你依然有很多人生的問題需要面對(duì)：高考,、學(xué)習(xí)、就業(yè),、結(jié)婚,、生子、事業(yè),、理想……
所以,，人生真的不是一場(chǎng)考試就定勝負(fù)的,；或者說，人生不應(yīng)該由勝負(fù)來定義,，只要你的人生一直保持著向上飛翔的姿態(tài),，那你的人生就是精彩的。
孩子,，我依然記得對(duì)你的承諾,，媽媽依然選擇做第四種笨鳥，如果你理解媽媽的選擇,，那么,，我們可以一起努力。
人說,，上帝不能陪伴在每個(gè)人身邊,，但又不忍他們?nèi)鄙賽郏詣?chuàng)造了母親,。請(qǐng)記住,，媽媽永遠(yuǎn)愛你，不管你飛得多高多遠(yuǎn),，媽媽永遠(yuǎn)以溫情注視你,。
請(qǐng)抱抱那個(gè)輸?shù)舻暮⒆?/span>
從學(xué)校到家庭，大多數(shù)中國人的教育都是“成者為王,，敗者為蔻”,。
我們太想得到成功，不想失敗,，害怕失敗,，失敗意味著失去一切，對(duì)于有的孩子來說,，一次考試的失敗就可能失去父母的愛,，只有考出好成績?yōu)楦改讣胰藸幑忾L臉才有資格得到愛。
焦慮和功利在一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食我們的親情,，太多的父母只關(guān)心孩子飛得高不高,，不關(guān)心孩子飛得累不累。
孩子是每個(gè)家庭的希望,，是每個(gè)父母的驕傲,，但是他（她）首先是距離你自己生命最近的人，而不是因?yàn)樗ㄋ┦钦驹陧敺遄罡咛幍哪莻€(gè)人,。
我們應(yīng)該這樣告訴孩子：輸?shù)舻目荚嚥皇悄闳松康氖 ?/span>
我們更應(yīng)該告訴自己：輸?shù)舻挠H情才是人生不可逆轉(zhuǎn)的敗筆,。
有一個(gè)外校的孩子考進(jìn)了清華，他在高三全校分享大會(huì)上講了一個(gè)故事：
高一那年我考了全班倒數(shù)第一，回來后媽媽看了我的試卷,，抱了抱我,；對(duì)我說： “你今天能考全班倒數(shù)第一，明天就能考倒數(shù)第二,，后天就是第三,，第四?！?/span>這個(gè)孩子就是我兒子的同班同學(xué)馮亞倫,，他被清華大學(xué)破格保送錄取,，后來去了美國讀研,。
每個(gè)孩子都有被愛的權(quán)利，不管是贏是輸,，那個(gè)輸?shù)舻暮⒆痈档梦覀儛邸?/span>
成績出來了,，請(qǐng)抱抱那個(gè)輸?shù)舻暮⒆印Ｃ總€(gè)優(yōu)秀的孩子的背后一定是父母奮力的托舉,！
我寧愿相信我的孩子大器晚成
一位從事教育行業(yè)的父親,，擁有一個(gè)學(xué)習(xí)成績不太好的孩子，他的幾個(gè)觀點(diǎn)值得分享,。
1. 接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來,，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他,。
不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個(gè)人類社會(huì)也太不公平,，這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定,。
不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一對(duì)父母的孩子也可能有天壤之別,；也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng),，我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證。
有遺傳就會(huì)有變異,，我們接受孩子有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),，但既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個(gè)世界上,，就只能最愛她（他）,，給他你能夠給的最好的教育。
2. 可能是一種幸福,，別相互折磨成痛苦,。
也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮，有好習(xí)慣,、善于自我控制,，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方,，你自己也覺得很有成就,，你的確很幸福。
但也可能有另外的情況,，記得我讀書的時(shí)候,，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學(xué),，我的父親驕傲死了,，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福,，當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時(shí)候,，她都那樣的不舍，撫著我的背說：孩子你學(xué)習(xí)好,，有出息,，將來可是要在天邊工作，媽見你的時(shí)候就少了,。
媽媽的這句話不幸一言成讖,，媽媽去世的時(shí)候，我們沒有在她的身邊,。這不是詛咒,，這是一種可能。
如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀,，你要教育,，你反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨,，你跟孩子在一起的時(shí)間多,，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起,，這不是幸福么,？
孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會(huì)就少了,。
在他未成年的時(shí)候,，比對(duì)別人多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子在一起，也許就是幸福,，千萬別像我先前那樣,，讓呵斥和哭泣成為主流聲音,，把可能的幸福，變成彼此的折磨,。
世界上只有最親近的人,，能給最親近的人傷害，而且長久,。
3. 每個(gè)孩子都不一樣,，我說的是各個(gè)方面；孩子做不到有時(shí)候不是態(tài)度,，是能力,。
沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩子,；沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔,，天天罵孩子。因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡姟?/p>
我們承認(rèn)：
升學(xué)率也沒那么重要,，學(xué)校不因?yàn)檫@個(gè)而歧視,，但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)你咽不下這口氣,，你不肯放過你的孩子,，你又何苦呢,？看不見的差異也是存在的，要不我們?cè)趺礇]成了愛因斯坦呢,？為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔(dān)心,，大樹可以參天,，小草也能成綠。為什么會(huì)丟三落四,？為什么這樣磨蹭,？為什么就是記不住,？說了千萬遍,，打了好幾場(chǎng)，他還是他,，怎么就是不聽呢,？家長朋友們，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度,，就像學(xué)不會(huì),、長不高、跑不快一樣他做不到,，我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理,，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,，用表格、用小結(jié)幫他,，而沒有辦法怪他,。
4. 教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成,。
當(dāng)父親越久,，當(dāng)老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門,，這根本就不是謙虛,，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的,，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱,，我們還沒有學(xué)會(huì)，它就銷聲匿跡了呢,？
盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持,，但我依然不知道什么時(shí)候見效，也許我努力的時(shí)候見不到效,，也許某一時(shí)刻我沒有準(zhǔn)備的時(shí)候孩子忽然成長,，即使他成長了，我也不能貪天之功,，感覺是自己的成功,，影響生命的因素有多少，誰能說得清,？
但,，我要堅(jiān)持。
就像人的身高一樣發(fā)育有早晚,，說不定智商,、情商也如此。
我寧愿相信：我的孩子大器晚成,。
對(duì)老人,，我們常說，樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在,，那是遺憾。
對(duì)孩子,，如果我輕言放棄,，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會(huì)內(nèi)疚和后悔,，在他最需要的時(shí)候,，我沒有幫助他,。
