用一顆真心,，傳作文真經(jīng),。大家好,！

距離期末考試,，還有一個月左右的時間。作文的重要性毋庸置疑,，素來有“得作文者得語文”的說法,。這一篇主要想和大家談談考場作文這個話題。

【考場作文技巧】

先來談談考場寫作一些主要的得分技巧：

◎1.工整的字跡,，第一印象很重要,。這一點，所有的同學們一定要掌握明白了,。任何形式的作文考試,，閱卷老師打分時，第一眼,，看的是字跡,。因此，寫作文必須要把字寫好,。記住,，考作文考的是內(nèi)容,，而不是書法，切忌字跡潦草,。從落筆到收篇,，都需要認真書寫，呈現(xiàn)出一個令人滿意的卷面,。

◎2.行文五六段，長短穿插很重要,。這是從結(jié)構(gòu)角度來看,，考試作文中，要注意及時分段,，三四個段落顯得少了,，八九個段落，顯得瑣碎了些,。除非有特殊情況,，段落以五六個段落為好。此外,，卷面一定要整潔,， 不要涂改得亂七八糟。我的看法是,，考試作文每段最好別超過 5 行,，頂多是5 行半。切忌一段都八九行,，寫成“大肚子作文”,。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理,，分數(shù)就會受影響,。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段,。

我們要精心構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu),。一個好的開頭，自然會給評卷老師留下一個好印象,。要精雕細刻,，要出彩。比如,，開門見山,，直奔主題；制造懸念,，引人入勝,；巧設問題,，引人注意；巧用排比,、比喻,、擬人等修辭手法；巧述故事,，引人入勝,；巧用題記，揭示主旨,；巧用詩文,，顯出詩意。此外,，要注意寫好結(jié)尾和過渡段,。閱卷老師一般是“S”型地“掃描”全文。結(jié)尾的方法主要有：畫龍點睛,，發(fā)人深思,；總結(jié)全文，照應開頭,；虛筆拓展,，擴大容量；精辟議論,，深化主旨,。

在寫作文時，要力避前松后緊,、虎頭蛇尾,。有些同學構(gòu)思、提綱（或思維導圖）擬好后,，開頭反復推敲,，精雕細琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠,，于是草草收兵,。此外，要謹慎對待修改,。修改一般只著眼于字詞方面的,，可用尺子比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改,。要保持卷面的整潔美觀,，要努力做到少改動少，最好不改動,，一氣呵成為佳,。

◎3.首尾要簡練,，開頭結(jié)尾都重要。除了切忌“大肚子作文”外,，“大頭作文”也要不得,。建議考生在寫作文的時候， 開頭結(jié)尾占大約兩行半的卷面,。頂多也不能超過三行半,。想想看，一個開頭就占 太多的空間,，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞,，也會影響閱卷老師的情緒。

作文的首尾都要養(yǎng)眼,，豐富多彩出亮點?？荚囎魑牡拈_頭方法很多：六要素開頭法,、題記開頭法、懸念開頭法,、引名句開頭法,、排比句開頭法、擬人式開頭法,、設問式開頭法,、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法,，合用修辭開頭法,、巧述典故開頭法，解題式開頭法,、名人問答開頭法,、詩文引用開頭法。希望考生們準備好一些關(guān)于道德,、學習,、禮儀、愛國,、美德等方面的典故,、名人名言，到時候就用得上,。至少,，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出前面提及的寫開頭的方法,。結(jié)尾也很重要,。一般來說,，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文,，要注意抒情,。如果是議論文，則要注意歸納,。無論如何,，最好要扣準標題。怎么扣呢?如果你實在拿不準,，就在結(jié)尾段的第一句,，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了,。

◎4.標題要養(yǎng)眼,，擬好標題很重要。要重視擬題,，特別是要注意不能缺題,。不是萬不得已，不要以話題做標題,。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺,，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分,。一旦缺題,，評卷老師就會扣你沒商量，而且第一印象也不會好到哪里去,?？荚囎魑闹校话愣际怯煽忌约簛頂M定題目,，題目不宜太長和太短,。怎么擬題呢?對于成績一般的考生，應該采取特別措施了,。訓練擬題的辦法主要有兩個,， 一是平時去網(wǎng)上搜索一下作文的擬題，可以找到作文老師講述的類似技巧,；二是考生家長或考生,，趕緊去翻閱最近一年的《讀者》《青年文摘》《少年文藝》等雜志，根據(jù)題材,，選擇幾十個比較精彩的標題,，有意識地積累下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到,。

◎5.動筆之前不慌亂,，列好提綱很重要,。上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候,，列提綱很關(guān)鍵,。譬如，寫記敘文要設計好開頭結(jié)尾,，同時要把你敘述的事情分成幾個層次,，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好,。列提綱的時候,，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細寫，中間各段,，穿插哪些精彩的話語或名言俗語,、詩詞典故，要寫準,。一個合格的學生,，列提綱，大約 5 分鐘到 8 分鐘,。時間要掌握好,，如果時間緊張,，提綱就要簡練些,。

此外，列好提綱可以有效防止偏題離題,。如果偏題或者離題,，作文的主要分數(shù)就失去了。以材料作文為例,，為了防止跑題,，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯(lián)系起來思考,，不可單看話題,；二是看自己確立的觀點能否用話題提供的材料來證明；三是想一想這則材料最初在媒體上登載是要達到一個什么效果的,。萬一跑題了,，要考慮力挽狂瀾，迅速糾偏,，使文章形成一種欲揚先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài),。

◎6.考前備料攢信息，知識儲備很重要,。考試前,，適當克隆和“儲備”,，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu),。如果寫記敘文,，可以翻閱《讀者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文,， 結(jié)構(gòu)是很好的,，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候,，你采用別人的“筐”,，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情,、愛國,、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句,，到時候直接抄上去就行了,，這不算抄襲。關(guān)于國家大事,，時事政治和要聞什么的,，也要注意搜集一下。此外也有一些不太規(guī)范的方法,，譬如別人家的感人事跡,，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活,、慎重運用,。

◎7.主題文體先謀定，主題文體很重要,。落筆之前,，要想好主題和文體，非驢非馬不可取,。寫作文,，要么是記敘文，要么是議論文,。一般來說,，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理,，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu),，中間的 3 或 4，是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法,。但是注意,，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬不要出現(xiàn)記敘文忘記說事卻議論過多,。因此,，寫考試作文，事先要想好了,，我寫的是什么文體,，就按相應文體的寫法來寫。建議同學們在考場上要發(fā)揮自身優(yōu)勢定文體,。結(jié)合題目要求,，如果是可以自選文體的，或者說文體要求彈性大,，那么,，建議認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇話題作文,；擅長形象思維和刻畫人物的同學可選擇微型小說,；擅長抒情的同學可選擇散文。

◎8.篇幅爭取將要滿,，作文字數(shù)很重要,。一般來說，小學高年級作文要求在 400-600 字,。如果要求是 600 字左右,，那就頂多寫到 700 字。如果是不低于多少字,，建議考生,，爭取合理安排卷面,， 把給的卷面寫滿到 95%左右,，留下最后一兩行。作文老師一看你寫得那么多,， 肯定覺得你的作文相對熟練,，作文打分就趨高不趨低。

小學生四年級及以上年級的考場作文字數(shù)以400字左右為宜,，三年級以300——350字為宜,。不能給人湊字數(shù)的感覺，但也不能拖得太長,，不允許加紙條,。喜歡寫長文的同學，開篇要注意不要放得太開,，開口不要太大,，能跳過去的就跳過去,，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅,，要防止高潮來了沒地方寫了,。切忌三段文。要突出的句子(扣題的,、表現(xiàn)主旨的,、文眼、點睛之筆,、抒情議論,、議論文的分論點等)最好單獨成段?？吹筋}目后,，可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文，看有沒有可以再利用的,。需要注意的是一定不要牽強附會,。

還有一點，也很重要,。那就是一定要完篇,。古人說好文章常表現(xiàn)為“鳳頭、豬肚,、豹尾”,。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個,，絕不能出現(xiàn)“爛尾樓”,。用半篇文章給你評分，怎么會得高分?

◎9.構(gòu)思時間要留足,，謀定而動很重要,。拿到試卷后，可以先瀏覽一下作文題,，但不宜急于動筆,。因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半,，突然發(fā)現(xiàn),，呀，把材料理解錯了,，或沒領(lǐng)會好命題的要求,。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了,，心情壞了,，瞪眼干著急。建議擬個提綱或畫個簡單的思維導圖,，防止“腳踩西瓜皮”,。考場作文不宜“見異思遷”,，邊寫邊改,，要通盤考慮，貫徹始終,。一旦構(gòu)思已定,，就不要輕易改變。

◎10.多次扣題有亮點,，亮點頻現(xiàn)很重要,。說到扣題，打個比方,，那就是要一路扣題一路歌,。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上,。開頭三句話內(nèi)一般要點題一次,，中間至少扣題一次，結(jié)尾應回扣標題,，“回眸一笑百媚生”,。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫“暫?！钡男Ч?，可以調(diào)整思路和寫法。而獨立面對試題的時候,，我們每個人就是自己的那個叫“暫?！钡慕叹殹Ｎ恼轮辽僖幸恢羶蓚€亮點,。如果是記敘文,，應該用“引人注目”的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情,，記敘文不能沒有描寫,。如果是話題作文或議論文，就一定要有1-2個典型的論據(jù),，就應該有縱橫捭闔,，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句,，也可以是一個精彩的比喻,。總之,，要能使評卷老師精神為之一振,。

◎11.思想健康主題明，留有余地很重要,。“思想健康”不是說要你只能說冠冕堂皇的話,，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態(tài)”“庸俗”而言的,，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會良俗的事,。例如：戀愛題材是考場作文的禁區(qū)，無論考生寫得如何纏綿悱惻,，真摯動人,，因其行為是學生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分,。此外,，作文中的觀點不可太絕對，要留有余地,。如六年級的看漫畫寫作文,，就需要注意這方面?！傲x正”未必要“辭嚴”,，“理直”未必要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實生活時,，涉及社會陰暗面時,，要有分寸，不要一味指責,。批評家長,、老師和社會要與人為善，本著“治病救人”的態(tài)度,，要提建設性意見,。不可尖刻、諷刺,、挖苦,，甚至惡意地進行人身攻擊。

要美化自己,，而不是丑化自己,。要顯現(xiàn)自己的高境界,、大抱負、多知識,、同情心,，要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己,，如果讓評卷老師以為你真就是那樣,，那就麻煩了，特別是中高考這類選拔性考試,。從某個角度講,，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。

苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好,。你如果喜歡體育,，那你就像體育記者一樣，敘體育,、議體育,，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌,、看××的書,、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏,、文思枯竭,。不要瞎編亂造，編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經(jīng)一去不復返了,。

◎12.寫法求新更要穩(wěn),，“虛構(gòu)”讀者很重要。要考慮自己的作文怎樣表現(xiàn)得更智慧,，更藝術(shù),，更有可讀性；建議大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下,，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇,，或者是寫別的適合的文體，確有把握之后才寫這種文體,。如果沒有把握的話,，就選擇比較穩(wěn)妥的傳統(tǒng)文體和常規(guī)寫法。

我們可以嘗試,，考場寫作時可“虛構(gòu)”一個“讀者”,，可以根據(jù)題意和你的表達需要想象一個或一類讀者就在你的面前。如以“溝通”為話題作文,，寫與家長的溝通,，可以想象自己的父母就在身邊,；寫“溝通”之艱難和必要,，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴,；寫國際間通過溝通走向合作，就設想自己參與了國與國的談判,。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象,，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道,，你的文章的唯一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人,。寫記敘文，且最好將主人公設定為自己,。想想閱卷老師的喜好,，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情,。

不宜按“套路”行文,。求新、求變是人們所追求的,，考場作文也不例外,。但若按上年或前幾年的作文思路行文，甚至拿來套用,，機械模仿,，不懂靈活應變，就會吃力不討好,，這也是失分的點,。不主張寫詩歌、文言文,。

【考場作文示例】

因為以前在線評改過作文,，也存了一些作文，現(xiàn)從小學三至六年級作品庫中各選一篇期末考場作文,，以饗讀者,。（*文字版權(quán)歸屬原作者）

◎?qū)獑卧喝昙壍谝粏卧ㄎ业闹参锱笥眩?/span>

跳舞草

大自然中有一種“靈性”植物，只要聽到優(yōu)美的音樂,，或者對著它唱一首抒情的歌曲,，它的葉片就會隨著音樂的節(jié)奏開始舞動。它就是瀕臨絕跡的植物——跳舞草,。

跳舞草每一根纖細的枝干上都嵌著一大兩小三片葉子,，像少女的眉，形狀有點像竹葉,，但質(zhì)地要柔軟得多,。跳舞草最高能長到半米,，疏朗的枝葉之間仿佛蘊藏著一種靈氣，讓人不得不感嘆造物主的鬼爺神工,。

之所以叫跳舞草,，是因為它的葉片兩側(cè)長有大量的線性的小葉片，這些小葉片對聲波非常的敏感,。在氣溫不低于22℃的環(huán)境下,，小葉片受到聲波的刺激就會連續(xù)不斷地擺動，就像在跳舞一樣,。跳舞草兩片綠色的嫩葉好似一對舞伴,，她們時而合抱，時而交叉,，時而各自向后旋轉(zhuǎn) 180度,，又深情相擁，再分開翩翩起舞,。音樂響起,，整株跳舞草就像開始了一場友誼舞會，霓衣鬢影,，一枝一葉都有情,。

跳舞草絕對是一位優(yōu)雅溫婉的女子，在搖滾樂面前她蛾眉緊蹙,，停步罷舞,。她也沒有夜生活，夜幕降臨后,，所有葉片豎貼干枝干,，安靜而眠。

跳舞草不只會跳舞,，還有其他功效,。李時珍的《本草綱目》中記載，跳舞草的根,、莖,、葉均可入藥，用它泡酒,，早晚各服一杯,，對骨病、風濕病,、關(guān)節(jié)炎,、腰膝腿痛有特別的療效。而用其嫩葉泡水洗臉,，能令皮膚光滑白嫩,，據(jù)說云南的少數(shù)民族家里一般都會擺上幾盆,，每天摘取幾片葉子泡水洗臉，美容養(yǎng)顏,。

八們一直在探索跳舞草的奧秘,。為什么對聲波這么敏感?為什么需要合適的溫度?為什么對不同的音樂有不同的反應?它里面有些什么成分?這些問題困擾著植物研究專家們，也深深地牽動著我的求知欲,。

不管跳舞草藏著什么樣的秘密,，你可以想象一下,，如果你回家打開音樂,，看一場小草的人們一直在探索跳舞草的奧秘。為什么對聲波這么敏感?為什么需要合適的溫度?為什么對不同的音樂有不同的反應?它里面有些什么成分?這些問題困擾著植物研究專家們,，也深深地牽動著我的求知欲,。

不管跳舞草藏著什么樣的秘密，你可以想象一下,，如果你回家打開音樂,，看一場小草的表演是多么美妙的事啊!

（浙江省杭州市蕭山區(qū)靖江第一小學 潘華玨灝）

◎?qū)獑卧核哪昙壍谖鍐卧ㄓ斡洠?/span>

美在西江千戶苗寨

去年暑假，媽媽帶我去貴州旅游,，最讓我念念不忘的是西江千戶苗寨的美,。

千戶苗寨的美，美在它的建筑,。千戶苗寨四面環(huán)山,，重巒疊嶂，梯田依山,，直連云天,。白水河穿寨而過，將西江苗寨一分為二,。歷經(jīng)滄桑的風雨橋,，溫柔地擁抱著白水河。寨內(nèi)吊腳樓順山勢而建,，錯落有致,，連綿成片。吊腳樓一般分為三層,，一樓堆放工具,、圈養(yǎng)家禽，二樓是客廳和臥室,，三樓儲存糧食,。吊腳樓是用楓木搭成的半干欄式建筑，屋頂瓦片像魚兒的鱗片,，暗紅色的楓木板壁在陽光下一片金黃,。踏著青石板路,，穿梭千戶苗寨，楓香撲魚,，舒適愜意!

千戶苗寨的美,，美在它的民族特色。走進苗寨,，許多穿著華麗衣裳的苗族姑娘,，唱著苗族獨有的攔路歌，給遠道而來的客人獻上攔路酒,。喝了這杯酒,，你就是苗塞人。進了塞子,，有一個叫蘆笙場的地方,，白天那里會有民俗表演，游客們也可以參與其中體驗苗族文化,。小巷子里,，項鏈、耳環(huán),、手鐲等苗族銀飾品應有盡有,，不過我最喜歡的還是苗族服裝，它們都是純手工制作,，要經(jīng)過紡織,、蠟染、刺繡等多道工序,。做一件精致的苗族服裝有時需要好幾年,，自然價格也不低。

千戶苗寨的美,，美在它的味道,。如果你到這里來，一定要嘗一嘗隆重的長桌宴,，品一品熱情的高山流水,，吃一吃酸溜溜的酸湯魚。小吃也不少,，我最喜歡的是熱糍粑,。剛出鍋的糍粑，雙手擠出一個小圓球,，趁熱拌一拌黃豆面,，沾一點白糖，在芝麻盤里滾幾圈，咬上一口,，糯糯的,，很有嚼勁兒，吞下去滿口清香,，最后再舔一舔嘴角剩下的幾粒黑芝麻,，那才叫滿足!

傍晚時分，華燈初上,，千萬燈火勾勒出苗寨絕美的輪廓,，璀璨迷人。千戶苗寨的美,，美在我的心里!

（作者：重慶市萬州區(qū)百安移民小學 楊沛雅）

◎?qū)獑卧何迥昙壍诹鶈卧ㄉ衿娴奶诫U之旅）

冰川探險之旅

南極冰川有的像百里長堤,，有的像巨型船只，有的像水晶打造的山峰,，這壯麗的冰川就是我們此次探險的目的地,。

臨行前,，為了抵御嚴寒并保護自身安全,，我把棉服、防水手套,、護目鏡,、干糧、熱水,、安全繩,、登山抓鉤統(tǒng)統(tǒng)塞進了旅行包，隨后與小伙伴們一起乘直升機來到了南極,，探險之旅拉開了序幕,。

我們降落在一個由冰雪堆積形成的小島上，對面是一條不算寬的冰河,。地面很滑,，我感覺腳底像是抹了油，怎么也站不穩(wěn),。我和小伙伴們互相攙扶著,，提心吊膽地走了好一會兒才來到冰河岸邊。我們小心翼翼地跨上冰河中央的大浮冰,，周圍的冰塊不斷地互相撞擊著,，冰冷的海水沖刷著我們腳下的冰塊。雖然穿著厚厚的衣服,，但是凜冽的寒風仍然讓我瑟瑟發(fā)抖,。冰塊隨著海水的一起一伏搖搖晃晃，我走在上面又著急又害怕，一時不知該怎么辦,。這時,，小伙伴凌凌突然沖我們大喊:“快!快跳!跳到對岸去!”說完便一縱身跳到了對岸。我們緊隨其后,，直到雙腿穩(wěn)穩(wěn)地站在了雪地里,，我那顆懸著的心才放了下來。

此時,，矗立在我們眼前的就是舉世聞名的蘭伯特冰川,。這條冰川的表面布滿了流線狀的痕跡，就像一幅油畫中畫筆刷過的筆觸,。環(huán)顧四周,，冰川正好處于一座雪山的腳下?？吹窖┥?，我心中不免一喜，迫不及待地想要登上雪山,，領(lǐng)略一下南極的美麗風光,。我把這個想法告訴了小伙伴們，大家都十分贊成,。我們打開背包,，飛快地翻出安全繩索和登山抓鉤，把登山抓鉤的一頭使勁往山上一拋,，登山抓鉤便牢牢地卡在了雪山的半山腰,。我們順著繩索往上爬，爬著爬著,，突然,，我們?nèi)齻€不約而同地發(fā)出尖叫，因為此時的我們手拽著繩索,，但是身體不住地往下滑,，身邊凜冽的寒風呼嘯而過，身后揚起一大片雪,。我心中驚恐萬分,，無數(shù)恐怖的想法在腦海里打轉(zhuǎn)。我雙手緊緊抓住安全繩,，小伙

伴們的尖叫聲在耳邊回蕩,。很快，隨著“嘩嘩”和“撲通”的聲音,，我們摔進了一大團松軟的雪里,，我們互相看看，發(fā)現(xiàn)大家都安然無恙。真是虛驚一場啊!

一個月,，兩個月,，三個月……雖然時間過去了很久，但是這次驚心動魄的探險之旅就像發(fā)生在昨天,。

（作者：安徽省合肥市南門小學桐城路校區(qū) 寧藝然）

◎?qū)獑卧毫昙壍谖鍐卧ú迳峡茖W的翅膀）

OK鏡的自述

嗨,，大家好!我是近視眼睛的好朋友——OK鏡，“OK”是Orthokeratology的縮寫,，又名角膜塑形鏡,，顧名思義，我可以重塑角膜形狀,，即通過改變角膜的幾何形態(tài)來消除眼睛屈光不正,，提高裸眼視力。

我是一種特殊設計制作的硬性高透氧隱形眼鏡,。我的大小跟眼球差不多,，是一個凹型的圓形曲面，看起來就是一塊薄薄的透明鏡片,，跟隱形眼鏡的樣子沒什么區(qū)別,。

別看我不起眼，我可是非常金貴的,，小小一片價值好幾千塊呢,。因為我有高精尖科技含量，每一個鏡片都需要量身定做,。我不只金貴，還非常嬌嫩,。我只有 0.2毫米厚,，輕薄的身子經(jīng)不起任何折騰，動作粗暴或用力不當都可能導致我當場殞命,。

我的使用時間和作用原理跟普通的隱形眼鏡完全不一樣,。我不是白天用眼時佩戴，而是在晚上睡覺時佩戴,，通過睡眠時眼瞼的壓迫來進一步促進角膜塑形效果,。早上起床后，你就可以擺脫我的束縛,，擁有明亮的眼睛和清晰的世界,，是不是很神奇?注意睡覺佩戴時，記得不要揉眼睛,，盡量仰睡才可以有更好的塑形效果,。

不過，我的塑形只是暫時的，也就是說,，我是需要長期堅持佩戴才有效果,，一旦停戴，你的眼睛就會逐漸恢復原狀,，視力也會回彈回去,。雖然我并不能真正矯正近視，但可以減緩或抑制近視的發(fā)展,。據(jù)臨床研究數(shù)據(jù)報道,，我對眼軸增長延緩效果達 30%~60%，遠優(yōu)于普通框架眼鏡,。

另外,，我對衛(wèi)生要求也是很高的。因為我需要與你脆弱的眼球親密接觸,，所以不能攜帶任何細菌或病毒,。因此，使用我的時候請修剪好指甲,，清潔好雙手,，把我沖洗干凈以后再小心佩戴。還有,，你需要定期對我進行護理,，日護、周護,、月護都要到位,，這樣既可以提高舒適性，又可以保持我的塑形效果,，延長我的使用壽命,。

現(xiàn)在，你對我應該有一定了解了吧!如果有需要,，不妨來找我,。最后，提醒一下,，我也不是適合于每個人的,，記得先去醫(yī)院檢查確認，謹遵醫(yī)囑哦!

（作者：廣東省深圳市南山區(qū)育才學校 伍茈琦）

【考場作文擬卷探究】

我們來看一道小學六年級第二學期期末考試作文題：

生活中,，我們有太多的不期而遇,。人群里，我們與親人朋友偶然相遇,；書店里,，我們與渴慕的書籍相遇,；旅游中，我們與美麗的風景相遇,；進入高一級學校,，我們有與陌生同學的相遇……（30分）

請以《美麗的相遇》為題，寫一篇文章,。

要求：（1）選材要真實,；（2）有細膩的心理描寫；（3）不少于400字,；書寫正確,、規(guī)范、美觀,；（5）正確使用標點符號,。

這是某地一道小學六年級下期學期考作文題。題目出得好不好呢,？我的個人觀點如下：

（一）寫什么

這是提供粗素材（相遇）的一道命題作文,，很不錯。

首先,，給定的粗素材,，源于小學生的生活。這樣,，在“內(nèi)容”上可保證考生有東西可寫,；即使孩子的真實生活中的某次“相遇”并不“美麗”，也不難予以像似“真實“的想像,。

其次,，雖然考題指定了“寫作對象（相遇）”，但同時又給了他們二次選材的機會,，單是考題就給了4個可選“對象”（親友,、書籍、風景,、新同學），何況還有孩子自己可選定的,，如：新玩具,、（教我說英語的）老外叔叔、寵物……

第三,，這樣的寫作“對象”,，不論是城市還是農(nóng)村，是男孩還是女孩及其他情況,，考生都沒有理由說“我沒'相遇’過什么人,，什么事,，什么東西！”就說山區(qū)的孩子吧,，你沒遇見過“新”樹木,、鳥兒嗎？其實,，我們的每一個人,，經(jīng)常地與新事物“相遇”，只是你在意不在意而已,。所以,，從這個角度說，我們才經(jīng)常地鼓勵孩子留心觀察周邊的新鮮事物,。

（二）“美麗”,？心理描寫？

為什么一定是“美麗”的相遇呢,？

從寫作“內(nèi)容”上看,，我們且不說“美麗”的相遇畢竟難得；我們更需要知道,，“考作文”主要在考測孩子的寫作能力,，考測達到應有的“目標”沒有——

由此說來，一個孩子如果能用十分樸素的語言,，講述了一次“相遇”的“時間,、地點、人物,、事件”（記敘文四要素）,，關(guān)鍵的是他能把“事件”的“發(fā)生、經(jīng)過,、結(jié)果”寫得清清除楚,，詳略得當，但不一定很感人,。行嗎,？我看很可以得了！試問,，小學畢業(yè)生中,，有幾個達到這一要求？

我想趁機再次表達我的這一觀點：從寫作技巧來說,，小學生作文的最低要求是“具體,，通順”：

具體——內(nèi)容——言之有物

通順——表達——言之有序

我之所以說“最低要求”，是力圖符合《課標》精神的,。

我們要知道,，《課標》所確定的標準,，是面向全體學生提出的“最低標準”——這是廣義的因材施教，是“吃飽問題”,，是“全體的精準的脫貧”,；

而《課標》外的高標準，是狹義的因材施教,，是“吃好問題”,，是“富”起來問題。比如,，我“老黃賣瓜,，自賣自夸”地說我的外孫女（剛讀完二年級），在一年級暑期,，就會寫300字左右的自命題作文了,，達到三年級下期水平；平時,，老師布置的“看圖寫話”對她來說,，是輕松的作業(yè)——這是家長與老師共同“因材施教”的特例，不具有教學的普遍意義,。是嗎,？

而考題要求“美麗”的相遇，我覺得既不予生活實際相吻合,，也拔高了要求,；甚至，個別學生,，會因之而硬撐著使作文“美麗”起來,。何必如此，何苦這般,？

說到“心理描寫”而且還得“細膩的”,，超標了吧！——我已查閱了2022年的《課標》大家也可以查查看,。何況,，寫“相遇”，也非得“美麗”不可吧,！不要為難小孩子,！

（三）“選材要真實”？

小學生既要學寫記實性的作文,，也要鼓勵寫想像性作文，誰規(guī)定一定要“真實”,？

再說,，我寫的這篇《美麗的相遇》,，你怎么知道不“真實”？你這不是自找麻煩嗎,？

作文從“初考”,，到中考，到高考,，幾篇是“真實”的?。?/span>

即使不真實,，也是真實的,！

擬卷，不可犯“低級的錯誤”（觀念錯誤）,。

（四）其他

關(guān)于書寫和標點符號的“要求”,，可以不寫，因為這是“當然”的,、基本的要求,，不必予以言明的，當然寫出來也不是不可以,?？碱}中“要求”，主要是特殊性的要求,，比如本考題的“相遇”等,，就得寫明確，寫清楚,。

關(guān)于“字數(shù)”要求,，可放在最后一點列出。

（五）總的說

“相遇”這一寫作內(nèi)容很難得,，所以給這一“考題”評80分,。

對原考題修改如下，僅供參考,，歡迎參加討論：

生活中,，我們有太多的“相遇”。人群里,，我們與親友相遇,；書店里，我們與書籍相遇,；旅游中,，我們與景物相遇；進入高一級學校,，我們與陌生的同學相遇……

請以《相遇》為題寫一篇作文,，不少于400字,。

【題外話】

最后寫點感慨吧：原創(chuàng)不易，堅持很酷,。自己的長文系列《阿寶老師的“作文經(jīng)”》已逾兩百篇,。盡管展現(xiàn)量、閱讀量始終不溫不火,，但是依舊有了好的選題都會去寫,。我想這就是當初建號時的諾言：“用一顆真心，傳作文真經(jīng),?！痹谥沃约呵靶邪桑匡@然,，在平臺過多的當前,，如果沒有深耕某個平臺，是很難在各項數(shù)據(jù)上有更好看的業(yè)績,。記得建號初期,，平臺還會有流量包贈送等活動。而今的活動是不少,，但是泛娛樂化的偏多,。

誠然，我利用業(yè)余時間寫寫,，權(quán)當自己的教學工作經(jīng)驗總結(jié)好了,。再者，做好垂直領(lǐng)域需要花費大量的時間和精力,，目前還做不到,。從視頻方面來說，尚存在不足：線上課期間截取了一些課堂片段,，可能也不能讓粉絲看到課堂全貌,；之前的相關(guān)完整的錄播課，因為剪輯軟件和清晰度等原因,，效果也不是很好,。總之,，視頻的軟硬件方面都有待提升,。在平臺這么長時間了，早已心如靜水,。平臺上的那點收益也就無法與付出成正比了,。漲粉增量，固然可喜。保持一顆平常心就好,！@今日頭條