【原】明善教育:孩子非常厭學(xué)叛逆,、堅(jiān)持輟學(xué)不讀書(shū),，快收下這份對(duì)策！

彭華勇家庭教育 2022-07-22 發(fā)布于湖南

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大部分孩子都曾遇到過(guò)學(xué)習(xí)上的瓶頸期,。有的孩子由于卡在了這段時(shí)期,，產(chǎn)生非常厭學(xué)的情緒。如果家長(zhǎng)對(duì)這方面的知識(shí)有過(guò)涉獵,，知道完全可以不用在那里干著急,，而是有目的性地引導(dǎo)幫助孩子度過(guò)這段時(shí)期,，孩子就不會(huì)抑郁厭學(xué),，能夠重新回歸到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。

孩子厭學(xué)是有多種表現(xiàn)和行為的，千萬(wàn)不要認(rèn)為只有孩子非常厭學(xué),、逃課,、逃學(xué)，堅(jiān)持輟學(xué)才算是厭學(xué)情緒:

1,、 輕度厭學(xué):

做別的事情,，下課不好好完成作業(yè)，抄別人的作業(yè),，敷衍,、應(yīng)付學(xué)習(xí)，應(yīng)付家長(zhǎng),，這是孩子思想上的厭學(xué),。

2、 中度厭學(xué)：

經(jīng)常遲到,、上課玩手機(jī)等,，不認(rèn)真聽(tīng)講，上課開(kāi)小差,、講話,，干擾老師的正常教學(xué)等等，在學(xué)校和老師的關(guān)系將變得非常緊張,，和同學(xué)之間也容易產(chǎn)生摩擦,，謾罵甚至打架斗毆。

3,、 高度厭學(xué)：

高度厭學(xué)就是從思想和行動(dòng)上的厭學(xué)演變到了心理問(wèn)題,，孩子感到學(xué)習(xí)是一件令人恐懼、令人害怕的事情,，心理脆弱,、自卑、敏感,，不愿再去到學(xué)校和教室,，畏懼面對(duì)老師和同學(xué)，這時(shí)候孩子就往往只能休學(xué)或退學(xué),。

不同類(lèi)型的學(xué)生,，表現(xiàn)雖然不同，但都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生巨大的影響,。

那么,，作為家長(zhǎng)的我們，該如何幫助孩子們及時(shí)止損?

我們可以多和孩子進(jìn)行溝通,，找到他們真正的非常討厭學(xué)習(xí),、堅(jiān)持輟學(xué)的原因,，幫助孩子們解決這些問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)溫暖孩子,，將孩子拉回正軌,。

孩子非常厭學(xué)、堅(jiān)持輟學(xué),，除了自己的原因,，還有很多外部因素的影響，涉世未深的孩子們?nèi)菀妆煌獠恳蛩厮绊?，開(kāi)始厭學(xué),。

例如有的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子的方式只有一種，就是看學(xué)習(xí)成績(jī),。永遠(yuǎn)只看中結(jié)果,，不注重孩子努力的過(guò)程，給孩子非常大的壓力,，讓孩子覺(jué)得是為了家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，是為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的愿望而學(xué)習(xí)，自己只是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器,。假若正確碰到幾次成績(jī)達(dá)不到家長(zhǎng)的期望,，就會(huì)被責(zé)罵、訓(xùn)斥甚至毆打,，產(chǎn)生濃厚的挫敗感,，最終變得非常厭學(xué)。

對(duì)策

1.多鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子,、多多地夸獎(jiǎng)孩子,、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感,，,，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué),，從而更加努力地,、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心,，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處,。

2.降低期望值

家長(zhǎng)的期望過(guò)大，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,，十分怕辜負(fù)父母的期望,，身上的擔(dān)子就變得越來(lái)越重，孩子終究會(huì)負(fù)擔(dān)不起,。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)夸孩子,，就像小時(shí)候孩子學(xué)會(huì)吃飯,、走路會(huì)得到夸獎(jiǎng)一樣，家長(zhǎng)不斷打擊孩子就是因?yàn)閷?duì)孩子的期望值太高了,，還老是對(duì)比其他家的孩子,，口頭禪就是別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么樣了,。這也不是說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子沒(méi)有期望,，兩種極端，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不好,。

3.做出改變

孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為,，一定是自身發(fā)生了改變，家長(zhǎng)一定要找出孩子真正厭學(xué)的原因,，不想學(xué)?跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度?沒(méi)有合適方法?,，根據(jù)不同的原因，找到對(duì)策,，解決問(wèn)題,。坐下來(lái)平靜談心、溝通,，對(duì)于學(xué)不會(huì)的孩子,，讓孩子和進(jìn)步較快的學(xué)生學(xué)習(xí)，會(huì)有意想不到的效果,。還可以向老師詢(xún)問(wèn)正確的學(xué)習(xí)方法,，一定不能只空口說(shuō)，帶上作業(yè),、試卷,，請(qǐng)老師幫忙分析，老師能很快找到問(wèn)題,，然后提供建議,，這種是最好的方式。