學(xué)了N個年頭的中醫(yī)不如現(xiàn)在半年的進步大
我學(xué)中醫(yī),，也是因為想調(diào)理家人和自己的身體，就跟程老師說的家庭醫(yī)生一樣,，有的小病小痛去醫(yī)院也解決不了問題,，還很耽誤時間，價格還挺高,。還有小時候覺得會看病很牛,，是一件了不起的事情。其實現(xiàn)在我也認(rèn)為,，會看病是件了不起的事情,?？匆娪械娜艘驗樽约旱闹委煻⊥唇獬睦镆彩呛荛_心的,。這可能就是我的個人英雄主義,。也曾經(jīng)有同事推薦我回老家學(xué)習(xí)中醫(yī)，自己也有愛上書店的習(xí)慣,，第一次看到《黃帝內(nèi)經(jīng)》覺得好有道理，看到中藥的書,，因為藥很多,，始終也沒有下定決心去學(xué)習(xí)這門技術(shù)。這就是最開始對中醫(yī)的理解,。我喜歡中醫(yī),，所以網(wǎng)友推薦什么書，或者覺得比較好的書就買回來看,，像最基礎(chǔ)的——羅大倫的《陰陽一調(diào)百病消》,，武國忠的《人體自有大藥》。還有周爾晉系列《人體叉型平衡法》,、《捏捏小手百病消》,，到后來的《陸氏三世醫(yī)案》、《治病法軌》,，中間還有火神鄭欽安的書,。最后看到李可老先生講，中醫(yī)的出路在《傷寒論》,。在網(wǎng)上看了一下,，簡直是天書，完全看不懂,。倪海廈老師在世時就知道了《傷寒論》,，而且倪師也在傳教，因?qū)W費比較貴也沒去學(xué),。又過了幾年,，還是網(wǎng)友分享了他人紀(jì)的全部視頻課程，自己買了人紀(jì)的全部的書,，看著視頻學(xué)習(xí)了幾遍,。他講的話都能聽懂，可是到具體人的病還是不會看,，不會開方,。講理法的部分也是按照五行來講，有好多也是他的經(jīng)驗,。也是沒學(xué)會,，感冒的時候有時套方子偶爾也有點效,。后來又在博客里，看到《我學(xué)中醫(yī)的心路歷程及以后的打算》里面的作者講自己走了很多彎路后,，看了《胡希恕傷寒論講座》,，整理對比了方證，并注解了《傷寒論》和《金匱》后自己的醫(yī)術(shù)大大提高,，治病開方療效非常高,。于是我又買了胡老的書，胡老講的話比較中肯,，而且胡老的醫(yī)術(shù)也非常高,，所以他的書很讓人信賴，看了確實有收獲,，比如他主張先辨六經(jīng)繼辨方證,，辨方證是辨證的尖端。還有就是分陰陽的部分,，“發(fā)熱惡寒發(fā)于陽也,，無熱惡寒發(fā)于陰也”。從中也知道治病要放到六經(jīng)里去考慮,，六經(jīng)本身就包含陰陽表里,。所以很多經(jīng)方家的療效高于后世中醫(yī)，就在于大方向把握的好,。胡老的弟子講《傷寒論》里就只有六個病,，比起西醫(yī)要簡單的多，西醫(yī)光個皮膚病的病名就多得嚇人,?？春系臅€是有很多地方不懂，胡老自己也說有很多地方?jīng)]搞懂,。我身邊也沒經(jīng)方中醫(yī),，又沒個地方討論，有時不懂卡住就卡住了,，不知道怎么辦,。雖然知道治病要辨陰陽和六經(jīng)，還要辨方證,，具體怎么分怎么辨,，心里還是茫然。跌跌撞撞兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不知道又過了多久,，劉希彥老師傷寒論《大醫(yī)至簡》第一版出版了,。買回來了看了覺得挺有道理，而且背后的道理也講清楚了，再看劉希彥老師的背景是個編劇,，不是專業(yè)的大夫,，既感嘆于他的天分也因為他不是專業(yè)的醫(yī)學(xué)背景而心存疑問。劉老師的《大醫(yī)至簡》主要是對條文的串講,，和背后的人體勢能原理,，以及相應(yīng)藥物的勢能原理，照理說有點基礎(chǔ)的人也能學(xué)的會,，可是我還這個人悟性差還是沒學(xué)會,。直到去年12月在公眾號里看到程老師的文章，我看里面的醫(yī)案,，把整個排證辨證大局開方的過程都寫出來了,，在我的認(rèn)知里這個在中醫(yī)界是絕無僅有的，治病思辨的過程一般大夫都藏著掖著,，不愿被別人知道，我感覺這個老師比較有愛心愿分享,。最后加入了公開群,，又看公眾號的醫(yī)案，光看個公眾號自己就進步了很多,。愿意在里面熏陶著,，過了段時間又加入師承班，這期間按老師要求抄條文,，抄《大醫(yī)至簡》,，老師每周給我們講條文。我有空還看公眾號里的文章,，自己也跟著學(xué)習(xí)進步,，我最喜歡老師的醫(yī)案練習(xí)，剛開始簡單的《傷寒論》條文上講到的還能做出來,，后來有的證很多的醫(yī)案就很頭大,，做不出來。三月份有幸參加了老師的線下課,，對六經(jīng)的思路更加清晰,。所以自己又有了進步。線下課的進步是直接的快速的,，有時想不通的地方可能直接馬上就懂了,，就比如弦脈，老師把弦脈,，自己把一下馬上就知道了,。比如浮脈輕取即得，書也看過也知道，但就是沒有老師教來得那么直接可信易掌握,。其實線下課老師傳的是個辨證體系,，整個思辨流程，不像看書那么零散,，光看書不容易形成自己的體系,。所以想學(xué)好中醫(yī)又想節(jié)省十年以上時間的同學(xué)還是建議走師承班學(xué)習(xí)，師承班你值得擁有,。 回想起自己學(xué)習(xí)中醫(yī)已經(jīng)有N個年頭了,，以前那么多年的進步不如現(xiàn)在半年，所以選擇好體系選擇好老師是關(guān)鍵,?？船F(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境，愿家家都有良醫(yī),，靠自己的醫(yī)術(shù)捍衛(wèi)自己和家人的健康,。
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