對于人類來說,，求知一直是人類存在最大的意義。對于任何一個個體來說,，求知同樣是存在的根本意義,。

每個人身上最大的天賦，就是永無止境的求知力,。

閱讀,，最高的境界是“消化”,，不是去消化自己所讀到的內(nèi)容，而是通過閱讀,，去消化那些已經(jīng)發(fā)生在自己身上的人生內(nèi)容,。

多數(shù)人一生也觸碰不到真實的人生意義，能觸碰到的不過只是“快樂”這兩個字,，僅僅是欲求被滿足之后,，最本能的快樂。

人們追逐快樂必然導(dǎo)致自己遇見痛苦,，唯有去探尋自己“為什么會痛苦”的人,，才獲得了機緣去追問“痛苦帶給自己的意義”，進而才能去追問“人生的意義”,，人生才會因此而走向了求知的旅程,。

不要與不能帶給自己成長的人在一起，這只是看待這個世界的一種角度,；其實每一個人,、每一件事都可以帶給自己成長，這是看待世界的另一種角度,。

前一種角度,，適合指導(dǎo)在意識上喜歡向外投射的人；后一種角度,，更適合喜歡內(nèi)觀,，自我覺察的人。

成年人之間,，討厭一個人,，從來不是翻臉?；蚴鞘柽h,，或是敷衍，即便討厭一個人,，仍可面目堆笑,、假意應(yīng)承,。它總讓人誤以為自己被喜歡,。成年人的世界，能直抒悲歡和識破假意的喜歡一樣困難,。

人無完人,，各有千秋，誰都有光鮮的一面,，也有難以啟齒的一面,。不要輕易對一個人下結(jié)論,，你了解的不一定就是正確全面的。很多時候,，都是冷暖自知,，別人的經(jīng)歷你做不到感同身受，別人的苦衷你更是無法真正理解,，所以,，保持沉默，是對他人也是對自己負(fù)責(zé),。

我們的欲求永遠不可能得到完全的滿足,，剛滿足了一個，馬上又會產(chǎn)生另一個,；其二,，我們一生中的任何一個時段，如果不是這個欲求占據(jù)著當(dāng)前位置,，就是另一個欲求占據(jù)著,，這也就意味著，不是這個痛苦占據(jù)著就是另一個痛苦占據(jù)著,。我們不斷掙扎著追求一個個幸福,，掙脫一個個痛苦。 ???

人讀書：第一要有志,，第二要有識,，第三要有恒。有志則斷不甘為下流,；有識則知學(xué)問無盡,，不敢以一得自足，如河伯之觀海,，如井蛙之窺天,，皆無識者也；有恒財斷無不成之事,。此三者缺一不可,。