|
第1篇：培養(yǎng)孩子自尊心的十種方法 培養(yǎng)孩子的自尊心是一項(xiàng)重要而又艱巨的任務(wù),，當(dāng)孩子開始獨(dú)自嘗試新的事物的時(shí)候，自尊心將是他走向成功的基石,。下列10條策略有助于培養(yǎng)孩子的自尊心,。 愛孩子。家長愛孩子,，孩子才能健康地成長,，更有尊嚴(yán)，更自重,。多抱抱他,、吻他、拍拍他的肩膀,，別忘了告訴他,，你有多愛他,。 別敷衍孩子。如果他想跟你說話,，你只要離開電腦或者關(guān)掉電視,，回答一個(gè)問題的時(shí)間就夠用了。眼對(duì)眼地看著他,，以此來表明你是真的在聽他說話,。這對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊心有奇效，因?yàn)樗鼈鬟f了一個(gè)信息,，孩子會(huì)覺得他在你的心目中是重要的,、有價(jià)值的。 合理家規(guī),。給你的孩子定幾條合理的規(guī)則,，一些硬*的家庭規(guī)定會(huì)讓他更有安全感。你可能要一遍又一遍地重申,，但用不了多久他就會(huì)如你所愿地遵守這些規(guī)定,。 冒健康風(fēng)險(xiǎn)。鼓勵(lì)你的孩子做一些新的探索,，比如品嘗一種不同的食物,、交朋友、學(xué)騎自行車,。盡管他很可能失敗,，但是不冒險(xiǎn)怎會(huì)成功呢。所以,，在確保安全的情況下,，讓孩子獨(dú)自去試驗(yàn)，克制著別介入,。 允許犯錯(cuò),。孩子不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤。從錯(cuò)誤中汲取的教訓(xùn)很有價(jià)值,，能幫孩子培養(yǎng)自信心,。所以，若是你的孩子把盤子放得太靠近桌邊,，結(jié)果翻了,，那就鼓勵(lì)他，想想下次怎么做才不會(huì)翻,。這樣,，他的自尊心就不會(huì)受到傷害，他會(huì)明白,，偶爾犯錯(cuò)是允許的,。 及時(shí)祝賀和贊賞,。每一天你都要努力對(duì)他好的表現(xiàn)、好的做法表示感謝和 第2篇：培養(yǎng)孩子自尊心的方法 父母要培養(yǎng)孩子的自尊心,，首先要關(guān)心愛護(hù)孩子。孩子的自尊心是在他們的生活與學(xué)習(xí)的實(shí)踐中形成的,。在實(shí)踐中,，當(dāng)孩子能把自己和對(duì)象區(qū)別開來、認(rèn)識(shí)到自己和周圍事物的關(guān)系,、認(rèn)識(shí)到自己的存在和自己的力量的時(shí)候,，就會(huì)產(chǎn)生自豪感和自尊感。但幼兒乃至小學(xué)兒童的自我評(píng)價(jià)能力還不發(fā)展,，*的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展有著重要的影響,。因此，家長應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)孩子,，應(yīng)經(jīng)常提出和幫助他們完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),，或提醒他們幫助集體和別人做好事，并及時(shí)給予肯定的評(píng)價(jià),。例如,，說他'學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。,，'事情傲得不錯(cuò)等等,。這樣就使孩子感到自己有力量，并產(chǎn)生學(xué)得更好和多為他人做好事的強(qiáng)烈愿望和情感,。經(jīng)過多次實(shí)踐,，反復(fù)的強(qiáng)化，孩子的自尊心就會(huì)不斷形成和發(fā)展起來,。 其次，為培養(yǎng)孩子的自尊心,，家長還要耐心帶助他們,。在實(shí)際生活中，要使他感到自己有知識(shí),、有能力,、不比別人差。為此,，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地豐富孩子的知識(shí),，指導(dǎo)他們的課外閱讀，使其獲得大量知識(shí)信息,，以提高閱讀能力,。父母還應(yīng)經(jīng)常給孩子講一些道理,，幫助他們明辨是與非、善與惡,，提高他們的分辨能力,。除此以外，父母還應(yīng)引導(dǎo)孩子從事一些學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使他們?cè)鲩L見識(shí),，獲得實(shí)際體驗(yàn)，鍛煉實(shí)際能力,。當(dāng)孩子見多識(shí)廣,，能力增強(qiáng)后，他就會(huì)感到自己在伙伴中間占有一個(gè)合理的位置,，于是他便有了自豪感和自尊感,。 第3篇：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣的十種方法 徐州市幼兒早期教育培訓(xùn)中心是專門開發(fā)幼兒智力,、進(jìn)行早期教育的機(jī)構(gòu),，它有早期閱讀識(shí)字，珠腦快算,、幼兒英語和幼兒美術(shù)組成,，其內(nèi)容豐富，形式新穎,，注重實(shí)用,，強(qiáng)調(diào)有趣，力求科學(xué),，受廣大家長和幼兒的熱烈歡迎,，作為一名特*教育的幼兒教師，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣 一,、從嬰幼兒就帶孩子上圖書館 孩子的閱讀習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng),，在孩子很小的時(shí)候就經(jīng)常到他們逛逛圖書館，對(duì)激發(fā)幼兒的興趣很有益處,，不妨在您有空的時(shí)候,，一齊去圖書館，精心為孩子借閱兩本好書,。 二,、為喜歡的作者過生日 孩子的很多習(xí)慣都來源于父母，所以父母的言行舉止文化素質(zhì)都影響著孩子,，家長愛書,、愛讀書，孩子在其耳濡目染下必定也會(huì)對(duì)書產(chǎn)生濃厚的興趣。為你喜歡的作者過一個(gè)生日,，在生日晚會(huì)上向孩子講述他的博學(xué)多才,，他成才的坎坷經(jīng)歷，讓知識(shí)在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽,。 三,、在固定的時(shí)間送書給孩子 孩子的生日禮物、新年禮物,、有所進(jìn)步的時(shí)候,，不要送一些玩具禮物之類的物品，一本好書既可以讓孩子學(xué)到知識(shí),，又可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣值得朋友們借鑒一下,。 四、將閱讀化為戲劇表演 這點(diǎn)比較適合于幼兒園的教學(xué)當(dāng)中,，一些童話和故事可通過故事表演游戲的形式提高幼兒的閱讀興趣,。可以分為整體表演型,，即完整連貫的表演,，角*可以一對(duì)一，教師幫助幼兒分析形象再表演,；還可以是分段表演型即群體角*,，教師 第4篇：家長培養(yǎng)孩子健康心理的七種方法 兒童的健康成長不僅僅是關(guān)注于身體健康,，同時(shí)心理健康也十分重要,。要寫培養(yǎng)一個(gè)心理健康的孩子，歸納起來有以下七種種方法： 1,、鼓勵(lì)法 每個(gè)孩子都天生具有一種需要承認(rèn)和需要鼓勵(lì)的心理,，對(duì)于孩子們的喜歡成功，他們往往是喜歡得到大人們的認(rèn)同和贊揚(yáng),。所以,，父母?jìng)兙鸵?jīng)常的對(duì)你的孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，這樣孩子就會(huì)通過家長的不斷地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)而進(jìn)步,，因此這樣孩子的自身的行為才能得到肯定,，也就會(huì)由肯定產(chǎn)生心理升華。 2,、反問法 語言的溝通也是需要一定的技巧的，和孩子進(jìn)行溝通也是一樣,。語言是溝通兒童心靈的一個(gè)主要工具,，所以，父母在和孩子談話時(shí)要用試探還有發(fā)問、反問等方式,，因?yàn)檫@樣才有利于提高孩子的自身分析和判斷能力,，從而還會(huì)發(fā)展創(chuàng)造*思維。 3,、出難題法 家長要經(jīng)常的給你的孩子出點(diǎn)難題,，這樣就會(huì)讓他們知道什么叫困難，而且還會(huì)讓其自己解決,，同時(shí)也是只有經(jīng)過風(fēng)雨還有見過世面,，經(jīng)受失敗和挫折，這樣才能產(chǎn)生一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。 4,、講故事法 每個(gè)孩子都很喜歡聽故事，因此家長們也應(yīng)該抽出時(shí)間來給你的孩子講一些健康向上的故事,，同時(shí)從一個(gè)好故事中能使孩子進(jìn)行一次心理上的調(diào)適,，而且還能鼓舞兒童的上進(jìn)。 5,、興趣引導(dǎo)法 對(duì)于孩子的興趣問題,，這需要家長的引導(dǎo)，家長們可以根據(jù)孩子的天生的氣質(zhì)和*格去發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣和愛好,。 6,、反面教育法 家長可以利用一些反面 第5篇：培養(yǎng)孩子的自信的方法 本文導(dǎo)讀：自信心對(duì)孩子一生的成長影響很大,，那么怎樣培養(yǎng)孩子的自信呢,？怎樣才能讓孩子成為一個(gè)有自信的人呢？ 一位家長周女士訴苦,，她的兒子小然今年快4歲了,，越來越有主見。比方說,，小然希望自己控制睡覺前的活動(dòng),，會(huì)選擇*地要求媽媽講故事、唱兒歌給他聽,、陪他在被窩里窩一會(huì)兒,，或者再回答他一個(gè)問題等。 當(dāng)周女士滿足其種種要求后,，準(zhǔn)備離開他的房間時(shí),，小然又會(huì)再提出“最后一個(gè)”問題。而這個(gè)“最后”的問題常常不止一個(gè),。于是,，請(qǐng)孩子上床睡覺變成相當(dāng)冗長的儀式,。 4歲開始有“權(quán)力感” 早教專家認(rèn)為，4歲孩子的確有一些明顯的轉(zhuǎn)變,?！拔乙?歲大了，不再需要?jiǎng)e人告訴我該做什么,、該怎么做,，我想自己做主，掌握一切事情,?！焙⒆右延凶约旱南敕ǎ皨寢屢疑洗菜X時(shí),，可我不想睡,，有一個(gè)好辦法可以拖延時(shí)間，比如不斷提出問題,，媽媽沒回答完,，我就不必睡覺?！?/p> 專家表示,，孩子從環(huán)境中慢慢地體會(huì)到“權(quán)力”的存在，也相信自己有運(yùn)用權(quán)力的能力,，如利用提問題的方式規(guī)避睡覺,；在這種情況下，他感覺到自己的權(quán)力受到了肯定,。 借機(jī)助寶寶建立自信 父母對(duì)孩子這種權(quán)力運(yùn)用的試探,，應(yīng)該感到開心才對(duì)。畢竟,，要培養(yǎng)出一個(gè)有判斷力,、責(zé)任感的孩子，前提是父母必須懂得權(quán)力的授予,。所以說,，孩子希望自己決定上床的時(shí)間，父母可在接受的范圍之內(nèi),，給予孩子一定的權(quán)利,，這樣才是雙贏的 第6篇：培養(yǎng)孩子自制力的方法 培養(yǎng)孩子自制力方法：1,、父母要為寶貝做出榜樣 培養(yǎng)寶貝的自制力,，并非父母口頭上講道理就行，應(yīng)具體教他,。例如,，帶寶貝去商場(chǎng)購物時(shí),，抗誘惑力差的寶貝見了玲瑯滿目的商品，可能會(huì)對(duì)父母提出不合理的要求,。父母應(yīng)該幫助寶貝明白哪些要求是合理的(哪些東西是可以買的)，哪些是不合理的,，設(shè)法糾正寶貝見什么要什么的不良習(xí)慣,，養(yǎng)成寶貝不為外物所動(dòng)的自制力。寶貝經(jīng)過一次次的“失望”,，自制力就會(huì)逐漸提高,。 培養(yǎng)孩子自制力方法：2、運(yùn)用“社會(huì)認(rèn)知提示法”,，使寶貝自覺遵守規(guī)范,，抵抗外界的誘惑 社會(huì)認(rèn)知提示法是指在社會(huì)*認(rèn)識(shí)(如人際關(guān)系、行為規(guī)范,、道德法律等)上給寶貝以提示和教育,，使寶貝能夠時(shí)刻想到他應(yīng)該遵守的社會(huì)規(guī)范或行為準(zhǔn)則。例如帶寶貝去超市,，為防止寶貝見到自己喜歡的東西就想要,，這時(shí)，我們就可以在超市門口對(duì)寶貝進(jìn)行社會(huì)認(rèn)知提示：“咱們說好了啊,，你的東西已經(jīng)很多了,，今天我什么都不給你買，你只看看就行了,。假如你看上了什么東西,，回家后咱們好好商量一下再來買?！?/p> 當(dāng)然,，運(yùn)用社會(huì)認(rèn)知提示法最好“提示在先，獎(jiǎng)評(píng)在后”,，如果寶貝做得好,，就可以給予精神或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);做得不好，要對(duì)其進(jìn)行分析和批評(píng),，對(duì)于稍大的寶貝還可給予適當(dāng)?shù)膽土P,。 培養(yǎng)孩子自制力方法：3、通過趣味游戲訓(xùn)練寶貝的自制力 趣味游戲是寶貝特別喜歡的活動(dòng),。而趣味游戲本身具有一 第7篇：培養(yǎng)孩子的自信心的方法介紹 自信心對(duì)于我們每個(gè)人都是很重要的,那么如何培養(yǎng)孩子的自尊心呢,下面的幾點(diǎn)說明或許會(huì)對(duì)您有所幫助. 一是對(duì)孩子要尊重和信任。 要尊重孩子,，使他切實(shí)體會(huì)到自己是一個(gè)有*人格的人,。要信任孩子,，放手調(diào)動(dòng)孩子做事的積極*，并給予積極關(guān)注,，做好了要及時(shí)給予表揚(yáng),；做錯(cuò)了，要幫助他分析原因,，尋求克服困難的方法,，但切忌包辦代替，更不可打擊,、諷刺,。這樣既培養(yǎng)孩子對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)，又培養(yǎng)了自信心,。 二是給孩子合理而及時(shí)的贊揚(yáng),。 這里強(qiáng)調(diào)合理*，孩子能夠分辨出家長的贊揚(yáng)是否真誠,，虛偽的贊揚(yáng)只能使孩子感到家長的心不在焉,，這樣做反而刺傷了孩子的自信心。同時(shí)還要注意贊揚(yáng)的及時(shí)*,，做到合理和及時(shí),，有助于將孩子好的行為加以確認(rèn)和鞏固，促其形成良好的行為習(xí)慣,。 三是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),。 家長要幫助孩子將審視自己的視線從學(xué)習(xí)方面擴(kuò)展開，這對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的孩子尤為重要,。培養(yǎng)孩子一技之長,，給孩子一個(gè)自我驕傲的理由，這在自信心的培養(yǎng)中意義重大,。如果你的孩子沒有特別的天賦,，就教給他如何愛人，如何與人合作,。 一個(gè)人只要有成功的決心和信心,，就能保持最佳狀態(tài)，把全部精力集中到所追求的目標(biāo)上,。只有堅(jiān)信自己能成功的人,，才會(huì)取得成功。相反,，如果感到?jīng)]有努力的方向,，覺得自己什么也不行，這就會(huì)對(duì)精神產(chǎn)生壓抑,，在這種情況下,，大腦也會(huì)變得 第8篇：有關(guān)培養(yǎng)孩子的自信心的方法 生命的價(jià)值取決于我們自身！告訴孩子,，人作為*的個(gè)體,，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn),，讓孩子知道他存在的價(jià)值,，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個(gè)*與未來,。 第一招告訴孩子他自己就是無價(jià)之寶 第二招讓孩子做一些容易做的事情 第三招弱化孩子的錯(cuò)誤突出其取得的成績(jī) 第四招重視孩子所付出的努力 第五招責(zé)備孩子之前必先贊美 第六招強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)使孩子不斷的進(jìn)取 第七招用高目標(biāo)樹立孩子的自信心 第八招用“原依賴”和孩子建立互信 第九招家長不要在孩子面前互相責(zé)備 第十招不在第三者面前責(zé)備孩子 第十一招讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時(shí)會(huì)降臨 第十二招讓孩子回憶過去的成績(jī)重建信 第9篇：如何培養(yǎng)孩子自信心的方法 自信心對(duì)每個(gè)人來說都很重要,，怎樣才能培養(yǎng)一個(gè)良好的自信心呢,？下面是小編收集整理的如何培養(yǎng)孩子的自信心以供大家學(xué)習(xí)。 1.賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步 很多家長在希望孩子自己動(dòng)手的時(shí)候總會(huì)習(xí)慣*的用物質(zhì)來誘惑,，但這畢竟不是長久之計(jì),，或許孩子會(huì)受到一時(shí)的誘惑，但得出的結(jié)果畢竟不是出自孩子本身的意愿,。比如讓孩子自己穿衣服,，很多家長都會(huì)說：“你現(xiàn)在自己穿上衣服，下午就給你買雪糕,?！保@種方法是非常錯(cuò)誤的,，聰明的家長會(huì)說：“我想你已經(jīng)長大了,，能夠自己穿上它了?！?。 在這樣的提示下孩子就會(huì)自己穿衣服，并且會(huì)感覺自己確實(shí)已經(jīng)長大了,，在以后的生活中孩子也會(huì)在努力中鞏固這種感覺,，同時(shí)也會(huì)有效的提高孩子的自信心。并且父母的評(píng)價(jià)對(duì)于孩子來說是非常重要的,，因此教育專家提醒各位家長,，在日常生活中不妨多關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，并且對(duì)每一次的進(jìn)步都給與一定的認(rèn)可以及表揚(yáng),，這樣孩子也會(huì)從中肯定自己,，從而有效的培養(yǎng)自信心。 2.實(shí)踐中培養(yǎng)自信心 除了要口頭上對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)以此來培養(yǎng)孩子的自信心之外,，同時(shí)家長還應(yīng)該從生活實(shí)踐中幫助孩子培養(yǎng)自信心,。比如給孩子一些他能夠完成的認(rèn)為,，像盛飯、給爺爺拿眼鏡,、到信箱拿報(bào)紙等,，這些小事情很容易就能完成，然后給與表揚(yáng),，這樣孩子就能從中獲取足夠的自信,。 或者是還可以讓孩子做一些比較困難的事情，比如自己穿衣服,、 第10篇：培養(yǎng)孩子自信心的方法有哪些 培養(yǎng)孩子的自信心，要結(jié)合孩子的自身特點(diǎn),，因材施教,，因人制宜，這樣才會(huì)取得更好的效果,。下面,，小編為大家分享培養(yǎng)孩子自信心的方法，希望對(duì)大家有所幫助! 把真誠的表揚(yáng)奉送給孩子 表揚(yáng)是一副靈丹妙*,，大人吃了也開心,，何況是孩子。有的家長對(duì)孩子的要求過高,，總是覺得孩子沒有什么可值得表揚(yáng)的;或者是怕孩子容易翹尾巴,，故意少表揚(yáng)或不表揚(yáng)。我可不是這樣想,，只要孩子有進(jìn)步,，只要他取得了成績(jī)，哪怕是微小的成績(jī),，我也要好好地表揚(yáng)他一番,。 記得孩子讀小學(xué)時(shí)，有一次他和幾名同學(xué)一起到市里參加數(shù)學(xué)比賽,，同學(xué)中有人拿了一等獎(jiǎng),，他得的是三等獎(jiǎng)。他對(duì)自己的成績(jī)不滿意,，回家后悶悶不樂,。我卻很高興，對(duì)他說：孩子,，你第一次參加市里的比賽,，就獲獎(jiǎng)了，真不簡(jiǎn)單!爸爸念書時(shí)還從來沒有參加過什么比賽呢。 事實(shí)也確實(shí)如此,，作為一所普通農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生,，能夠在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，家長有什么理由不表揚(yáng)他呢,。反過來,，如果我對(duì)他的要求過高，批評(píng)他人家拿了一等獎(jiǎng),，你只得了一個(gè)三等獎(jiǎng),，真丟臉，那此后他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心可能就要大打折扣,。孩子見我們家長為他獲獎(jiǎng)感到高興,，也就轉(zhuǎn)憂為喜了。后來,，他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一直保持了良好的狀態(tài),。讀初中時(shí)，在省級(jí)數(shù)學(xué)比賽中拿了1個(gè)一等獎(jiǎng),、1個(gè)三等獎(jiǎng)。 還有一件事,，至今也是記憶猶新,。孩子剛開始練習(xí)跳繩時(shí)，手腳不協(xié)調(diào),，繩子總不能從腳下繞過去,。 |
|
|
