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??  大家好，我是讀寫菌,，今天和大家談?wù)剟傁掳l(fā)的2022年版語文新課標(biāo),。對于新課標(biāo)，一線老師和家長學(xué)生最關(guān)心,，其實并不是前面的“課程性質(zhì),、課程理念”等高大上的內(nèi)容，我們更關(guān)心是那些附錄中“需要掌握的硬知識”,，如背誦篇目,、名著閱讀,、語法知識的調(diào)整。讀寫菌將其與2011年課標(biāo)進(jìn)行比對,，整理出其中幾處變化,，發(fā)出來方便大家研究。一是優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目的調(diào)整,。刪除一篇,。2011版課標(biāo)要求背誦136篇，2022版新課標(biāo)要求背誦135篇,，小學(xué)部分沒有變化,，初中刪掉了古文《河中石獸》?！逗又惺F》是篇知識點很多的古文,，其中有古今異義字詞，有倒裝句被動句,，主旨也比較適合初中學(xué)生感悟,，但這篇文章語言不那么經(jīng)典，確實“配不上”背誦要求,。建議新版教材保留這篇文章,，只是去掉“背誦全文”這個課后作業(yè)就行。
改換一篇,。同樣是高山流水的故事,，2011版課標(biāo)要求背誦的是《列子》選段，2022版新課標(biāo)要求背誦的是《呂氏春秋》選段,。這個選段在當(dāng)前的部編本教材中是六年級上冊的課文,，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)背過了。
調(diào)整順序,。小學(xué)階段有幾首需要背誦的詩歌被調(diào)整了順序,，不清楚是什么原因，大概是按照寫作時間排序的,，但根據(jù)讀寫菌手頭資料,，找不出調(diào)整依據(jù)。
另有兩首近代詩也調(diào)整了順序,，2011版是高鼎的《村居》在前，龔自珍的《己亥雜詩》在后,，新版顛倒過來,。高 鼎（1828-1880） 兩位詩人的生存時間是有交集的，《己亥雜詩》寫于1839年,，當(dāng)時高鼎才11歲,，《村居》是他晚年所寫,，寫作時間一定在《己亥雜詩》之后，所以將兩首詩的排序顛倒過來,。從這個細(xì)節(jié)上來看,，編者確實是精益求精的，雖然這樣做并沒有什么實質(zhì)用處,。詩歌散文作品，新增了方志敏《可愛的中國》,，估計會編入小學(xué)必讀篇目,。
長篇名著增加了斯諾的《紅星照耀中國》，這部名著雖然缺席2011版課標(biāo),，但2016年開始使用的部編新教材已經(jīng)收入,，所以師生們并不感到陌生，這次收入課標(biāo)相當(dāng)于“補選”,。長篇名著刪除了笛福的《魯濱遜漂流記》,，其實這幾年魯濱遜早已經(jīng)在新教材中“內(nèi)退”了，這次只是正式宣布“退休”,。科普作品增加了《十萬個為什么》,，估計會成為小學(xué)讀物。
這樣,，初中課外讀物和當(dāng)前教材要求基本相符,，新教材一般不會有很大變化。至多將方志敏的《可愛的中國》放到初中閱讀,。
增加了常用標(biāo)點符號的知識，標(biāo)點估計會成為今后中考命題的一個新考點,。
以上“硬知識”沒有做大幅度調(diào)整,，使得后期教材修訂也不必大動筋骨，至少篇目可以保持基本穩(wěn)定,。畢竟部編版新教材剛剛用了才五六年,，期間又不斷調(diào)整，每一次印刷都會刪除老課文,，增加新課文,，剛剛穩(wěn)定下來，又來了新課標(biāo),，如果這時候再去大幅度調(diào)整新教材,，我們前期針對教材的培訓(xùn)、集備,、教研都白費了精力,。
不過,，如果真的要再次更換教材,，其實也有好處，那就是老師們又可以不斷被要求參加培訓(xùn),，掙好多好多學(xué)分了,。
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